幼兒園大班活動(dòng)策劃方案格式版（6篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案格式版?活動(dòng)宗旨：?通過(guò)開展親?子同樂活動(dòng)?，讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?。激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?培養(yǎng)幼兒初?步的團(tuán)隊(duì)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競(jìng)賽風(fēng)?格?；顒?dòng)?主題：“快?樂運(yùn)動(dòng)我做?主”活動(dòng)?口號(hào)：一二?三四五，我?的運(yùn)動(dòng)我做?主;一二三?四五六七，?團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)?第一。活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午2：30?—4：00?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.通?知家長(zhǎng)__?__場(chǎng)地布?置3.各項(xiàng)?活動(dòng)的游戲?材料活動(dòng)?過(guò)程：一?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)。全體?幼兒集隊(duì)，?各班運(yùn)動(dòng)員?持班牌按班?級(jí)順序在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》中排成?兩路縱隊(duì)依?次入場(chǎng)。?二、主持人?致開幕詞。?三、熱身?：集體喊“?快樂運(yùn)動(dòng)我?做主”口號(hào)?;律動(dòng)《加?油歌》。?四、主持人?宣讀裁判員?名單和比賽?規(guī)則。五?、活動(dòng)開始?。幼兒?jiǎn)?項(xiàng)比賽活動(dòng)?：1.活?動(dòng)名稱：矮?人走活動(dòng)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒腿部的?力量，培養(yǎng)?幼兒的耐力??；顒?dòng)規(guī)?則：幼兒學(xué)?矮人向前，?到終點(diǎn)先返?回者為勝。?2.活動(dòng)?名稱：夾球?側(cè)行活動(dòng)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：皮球?、接力棒?活動(dòng)規(guī)則：?兩名幼兒背?靠背將球夾?在身體中間?，向前側(cè)行?至終點(diǎn)后回?頭至起點(diǎn)將?接力棒交給?下一位幼兒?繼續(xù)比賽，?先結(jié)束者勝?。3.活?動(dòng)名稱：頂?包拾球活?動(dòng)目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒的平?衡能力，增?進(jìn)彼此感情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：沙包、?球活動(dòng)規(guī)?則：幼兒頭?頂沙包從起?點(diǎn)按規(guī)定地?線路拾起球?回到終點(diǎn)。?將沙袋交給?第二個(gè)幼兒?繼續(xù)比賽，?最先結(jié)束的?班級(jí)為勝。?4.活動(dòng)?名稱：運(yùn)球?走活動(dòng)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)?；顒?dòng)?規(guī)則：幼兒?邊拍球邊向?前走，先到?終點(diǎn)并返回?者勝。5?.活動(dòng)名稱?：接力賽跑?活動(dòng)目標(biāo)?：提高幼兒?快速跑的能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?接力棒活?動(dòng)規(guī)則:幼?兒手握接力?棒，快速跑?至終點(diǎn)后返?回，將接力?棒交至下一?個(gè)幼兒繼續(xù)?比賽，最先?結(jié)束的小組?為勝。親?子活動(dòng)名稱?：1.過(guò)?河材料：?塑料板__?__個(gè)父?(母)子同?時(shí)依次向前?各跳至一塑?料板上，然?后將后面一?只塑料板放?至前面，如?此依次進(jìn)行?至終點(diǎn)，先?到者為勝。?2.全身?總動(dòng)員材?料：皮球?孩子從箱子?里取皮球,?放到爸爸或?媽媽身上,?想一想應(yīng)該?怎么放會(huì)放?得更多而且?球不會(huì)掉下?來(lái),最后?誰(shuí)夾的球多?誰(shuí)就贏。?3.搶椅子?材料：若?干椅子、大?鼓爸爸或?媽媽抱著寶?寶搶椅子，?請(qǐng)大家遵守?游戲規(guī)則，?在鼓聲停下?后再找椅子?坐下來(lái)，注?意安全。?4.活動(dòng)名?稱：抓尾巴?材料：_?___個(gè)尾?巴家長(zhǎng)馱?著孩子，孩?子腰間系著?尾巴，孩子?在家長(zhǎng)的走?動(dòng)下去抓其?他家庭孩子?的尾巴，未?被抓到尾巴?的一組為勝?。___?_坐花轎(?全家三人)?材料：接?力棒6根?父母兩人手?臂交叉，孩?子手拿接力?棒坐在中間?，開始起跑?前行，將接?力棒交到下?一組孩子的?手上進(jìn)行接?力比賽，先?結(jié)束者為勝?。六、結(jié)?束活動(dòng)。?收拾與整理??；顒?dòng)在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》的歌聲?中結(jié)束。?幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案格式版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2、鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、剪刀、彩?色紙、彩帶?、氣球、打?氣筒、膠水?、卡片。?2、背景音?樂《新年好?》。活動(dòng)?重難點(diǎn)：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法。一、?出示裝扮新?年環(huán)境的各?種卡片或課?件，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣1?、教師出示?各種醒目、?溫馨、快樂?的節(jié)日環(huán)境?，激發(fā)幼兒?裝扮新年氣?氛的興趣。?2、教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出卡片上的?環(huán)境是用什?么材料裝扮?的?想想還?有什么材料?可以用來(lái)布?置新年環(huán)境?。二、引?導(dǎo)幼兒動(dòng)手?操作，布置?新年環(huán)境?1、教師出?示氣球，引?導(dǎo)幼兒探討?，氣球該放?到教室的哪?個(gè)位置?要?什么東西才?能把氣球固?定起來(lái)??2、幼兒說(shuō)?出要繩子可?以把氣球固?定起來(lái)，這?時(shí)教師出示?彩帶，引導(dǎo)?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮?提示?：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽?說(shuō)出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可用做好?的彩帶系到?吹好的氣球?上，然后掛?到教室的天?花板上，這?樣教室上空?就會(huì)飄起漂?亮的彩色氣?球，還垂掉?下來(lái)好看的?彩帶。3?、教師引導(dǎo)?幼兒觀察教?室的環(huán)境，?指指窗戶，?讓幼兒說(shuō)出?用窗花裝扮?窗戶，才更?顯新年氣氛?。4、教?師出示已剪?好的窗花，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?剪窗花，引?導(dǎo)幼兒小心?打開剪好的?窗花，貼到?窗戶上裝飾?新年環(huán)境。?提示：?1、貼的時(shí)?候要注意安?全。2、?幼兒在裝扮?新年環(huán)境時(shí)?，播放《新?年好》的音?樂。三、?欣賞新年環(huán)?境，體驗(yàn)成?功的喜悅?1、教師帶?領(lǐng)幼兒欣賞?剛裝扮好的?新年環(huán)境，?讓幼兒逐一?介紹自己裝?扮的環(huán)境，?留下操作的?足跡。2?、欣賞環(huán)境?完畢后，教?師和幼兒一?起收拾教師?，活動(dòng)結(jié)束?。四、活?動(dòng)延伸：?1、引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用學(xué)到?的裝扮新年?氛圍的方法?裝扮家里的?新年環(huán)境。?2、如果?條件允許的?話，可以利?用課余時(shí)間?，給孩子照?相，留下孩?子成長(zhǎng)的足?跡。幼兒?園大班活動(dòng)?策劃方案格?式版（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解煤氣的作?用和危險(xiǎn)性?，知道人在?煤氣中毒時(shí)?，會(huì)產(chǎn)生的?一些生理反?應(yīng)。2、?遇到煤氣泄?漏時(shí)知道如?何解救自己?的方法。?3、遵守社?會(huì)行為規(guī)則?，不做“禁?止”的事。?4、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、煤氣瓶一?個(gè)(仿真玩?具)。2?、煤氣泄漏?和爆炸的視?頻。活動(dòng)?過(guò)程：一?、認(rèn)識(shí)煤氣?瓶、煤氣爐?和管道煤氣?，了解煤氣?的用處1?.教師出示?煤氣瓶，提?問(wèn)：這是什?么?小朋友?家里使用煤?氣嗎?你們?家的煤氣是?從哪里來(lái)的??煤氣有什?么用?2?.教師進(jìn)行?簡(jiǎn)單的小結(jié)?：我們家用?的煤氣有兩?種，一種是?管道煤氣，?一種是瓶裝?煤氣。它?們給我們帶?來(lái)了許多方?便，例如：?能燒水、燒?飯、燒菜、?煲湯等等?二、觀看視?頻，了解煤?氣的危險(xiǎn)性?。1.教?師：煤氣的?用處很多，?可是如果不?正確的使用?煤氣，煤氣?也會(huì)給我們?帶來(lái)許多危?害。2.?觀看有關(guān)煤?氣使用的視?頻，使幼兒?初步了解在?哪些情況下?，會(huì)發(fā)生漏?氣或爆炸事?故。3.?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合日常生活?經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽?氣造成的危?險(xiǎn)性有哪些??剛才小?朋友看到視?頻時(shí)，里面?發(fā)生了什么?事情?(漏?煤氣、爆炸?了)教師?小結(jié)：在使?用煤氣煮東?西時(shí)，成人?不能沒關(guān)閉?煤氣爐開關(guān)?就離開。小?朋友年齡小?，不能私自?去廚房玩弄?煤氣爐。?三、組織幼?兒討論，知?道安全使用?煤氣的方法?以及發(fā)生以?外后的自救?方法1.?怎樣安全使?用煤氣。?2.怎樣知?道漏氣了??如何辨別呢??(漏氣了?會(huì)有難聞的?氣味;會(huì)吱?吱的聲音…?…)3.?我們?nèi)梭w吸?進(jìn)了這些有?毒的會(huì)有哪?些反映呢??(會(huì)頭暈、?會(huì)呼吸不了?、會(huì)暈倒…?…)四、?教師結(jié)合幼?兒的具體情?況，重點(diǎn)講?解幾個(gè)問(wèn)題?。1.當(dāng)?成人在廚房?使用煤氣烹?飪時(shí)或時(shí)成?人不在時(shí)，?小朋友都盡?量不到廚房?里玩耍。?2.小朋友?在家中，不?要自己隨便?動(dòng)煤氣灶的?開關(guān)。3?.如果聞到?煤氣味時(shí)，?要及時(shí)提醒?家里的成人?。4、當(dāng)?煤氣泄漏嚴(yán)?重時(shí)，要及?時(shí)的從安全?通道離開，?不乘坐電梯?不按門鈴。?到達(dá)安全地?方時(shí)打11?9報(bào)警。?幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案格式版（?四）正值?新年到來(lái)之?即，孩子們?在盼著快過(guò)?節(jié)，大人在?盼著孩子快?長(zhǎng)大。在班?級(jí)工作的開?展中，家長(zhǎng)?們也用他們?自己的方式?來(lái)參與著，?結(jié)合主題的?開展及家長(zhǎng)?工作的需要?，我們?cè)O(shè)計(jì)?了此次活動(dòng)??；顒?dòng)安?排：8：?30—9：?00熱身運(yùn)?動(dòng);親子?活動(dòng);早操?活動(dòng);9?：00—9?：30幼兒?生活活動(dòng);?9：40?—10：3?0幼兒制作?新年賀卡;?家長(zhǎng)會(huì)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?親子游戲，?增近親子情?感。2、?通過(guò)親子合?作制作，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?新年到來(lái)的?快樂。3?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參與班?級(jí)活動(dòng)。?游戲一：夾?皮球目的?：發(fā)展幼兒?跑跳能力，?感受親子游?戲的快樂。?玩法：將?幼兒(家長(zhǎng)?)分成人數(shù)?相等的四對(duì)?夾球過(guò)障礙?比賽，哪隊(duì)?快，哪隊(duì)為?勝利。游?戲二：扔毽?子目的：?發(fā)展幼兒的?投擲能力，?增進(jìn)親子間?的情感。?玩法：家長(zhǎng)?手持籃子，?幼兒往藍(lán)里?投擲，一多?的為勝出。?游戲三：?毛毛蟲目?的：1、?提高幼兒身?體協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。2、通?過(guò)親子游戲?，增強(qiáng)親子?感情。玩?法：準(zhǔn)備呼?拉圈六個(gè)，?分兩組，家?長(zhǎng)列入其中?，三人一列?縱隊(duì)，把圈?套在自己身?上，然后拉?住自己和前?面一個(gè)人的?圈，比比哪?組跑完規(guī)定?路線，在路?線上設(shè)置獨(dú)?木橋、山洞?等障礙物。?游戲四：?做皮球目?的：1、?學(xué)會(huì)聽老師?口令走。?2、初步培?養(yǎng)孩子的靈?敏性。玩?法：1、?老師喊走走?，走成一個(gè)?大皮球，全?體手拉手做?皮球。2?、老師喊兩?人做皮球，?然后小朋友?和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)?，手拉手做?皮球。3?、老師喊四?人做皮球，?自由找朋友?四人圍成圈?，手拉手做?皮球。游?戲五：拍球?接力目的?：1、練?習(xí)幼兒拍接?球的技能。?2、初步?培養(yǎng)孩子的?合作性。?玩法：幼兒?拍球來(lái)回接?力，以快的?為勝出。?幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案格式版（?五）活動(dòng)?構(gòu)思本次?活動(dòng)圍繞“?大手牽小手?，一起來(lái)運(yùn)?動(dòng)”為主題?，為孩子和?家長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)良好的合?作氛圍，營(yíng)?造一種積極?向上、勇于?拼搏的體育?精神，讓孩?子們?cè)谟螒?中鍛煉，在?鍛煉中成長(zhǎng)?!活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的快樂，培?養(yǎng)幼兒活潑?開朗的個(gè)性?，增進(jìn)親子?之情。2?、在活動(dòng)中?，培養(yǎng)幼兒?自信、大膽?、勇于競(jìng)爭(zhēng)?的品質(zhì)。?3、通過(guò)形?式多樣的親?子游戲，增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流，更?好地促進(jìn)家?園雙溝通。?活動(dòng)時(shí)間?：年月日?(上午/下?午)活動(dòng)?主題：“?大手牽小手?，一起來(lái)運(yùn)?動(dòng)”活動(dòng)?場(chǎng)地：幼?兒園操場(chǎng)?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各班?提前發(fā)放通?知，請(qǐng)家長(zhǎng)?選擇參與項(xiàng)?目，做好運(yùn)?動(dòng)會(huì)的報(bào)名?、統(tǒng)計(jì)等工?作。2、?游戲中所需?物品由各項(xiàng)?目組織人負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備。?3、各班要?提前指導(dǎo)家?長(zhǎng)和孩子熟?悉游戲方法?，提醒家長(zhǎng)?與孩子要遵?守游戲規(guī)則?。4、游?戲場(chǎng)地、音?響、話筒由?分管老師負(fù)?責(zé)安排。?5、各班教?師組織好當(dāng)?天幼兒安全?、衛(wèi)生、護(hù)?理等一日常?規(guī)活動(dòng)。?6、各班級(jí)?要進(jìn)行進(jìn)退?場(chǎng)的演練，?確保活動(dòng)的?有序開展，?保證幼兒安?全。7、?后勤人員組?織好幼兒的?獎(jiǎng)品發(fā)放。?活動(dòng)流程?：___?_家長(zhǎng)入園?簽到，到各?班主任處報(bào)?到。2播?放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行曲，教師?組織幼兒到?達(dá)指定會(huì)場(chǎng)?，保證幼兒?秩序和安全?。3主持?人宣布活動(dòng)?開始：1?、教師致辭?：尊敬的?各位家長(zhǎng)朋?友，親愛的?小朋友們：?大家好!?迎著春日的?陽(yáng)光，我們?迎來(lái)了__?__年季親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。而今天?最為值得高?興的是，我?們幼兒園請(qǐng)?來(lái)了這么一?群大朋友。?小朋友，你?們說(shuō)是誰(shuí)呀??(對(duì)了，?他們就是我?們最親最愛?的爸爸媽媽?。)那讓我?們以最熱烈?的掌聲歡迎?爸爸媽媽們?的到來(lái)!為?了開展這次?活動(dòng)，我們?的老師犧牲?了許多休息?的時(shí)間，帶?領(lǐng)小朋友們?努力練習(xí)各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能?。而我們的?小朋友們，?也不怕苦，?不怕累，放?棄了許多好?玩的，堅(jiān)持?訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間的?訓(xùn)練，咱們?的小朋友們?變得更強(qiáng)，?更自信了!?在比賽的開?始，先讓我?們一起來(lái)為?自己加加油?吧!下面請(qǐng)?喊出我們的?口號(hào)：“快?樂運(yùn)動(dòng)，健?康成長(zhǎng)”(?鼓舞氣勢(shì)：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來(lái)小朋友們?對(duì)這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請(qǐng)奉園長(zhǎng)?致詞。2?、園長(zhǎng)致詞?，強(qiáng)調(diào)“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)?開始?；?動(dòng)順序：?1、幼兒體?操展示。?2、幼兒特?色活動(dòng)展示?：各班室外?“”特色活?動(dòng)3、各?班組織親子?游戲比賽，?場(chǎng)地安排：?小班：活?動(dòng)室前;?中班：……?;大班：?……4、?教師與家長(zhǎng)?接力比賽，?比賽地點(diǎn)?：5、家?長(zhǎng)友誼賽：?拔河比賽，?比賽地點(diǎn)?：游戲玩?法：三回合?定勝負(fù)。由?老師當(dāng)裁判?，當(dāng)哨聲吹?響時(shí)，家長(zhǎng)?使勁往各自?所在的方向?拉。誰(shuí)先贏?兩回合誰(shuí)就?勝利。幼兒?在邊上給爸?爸媽媽加油?!6、家?長(zhǎng)與班級(jí)教?師交流開學(xué)?以來(lái)孩子生?活、學(xué)習(xí)、?習(xí)慣等方面?的情況。?結(jié)束語(yǔ)：?在孩子們的?歡聲笑語(yǔ)中?，我們的活?動(dòng)也已接近?尾聲了。通?過(guò)這次親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)，大?家的感觸一?定都很深。?小朋友們展?示了個(gè)人的?魅力，小朋?友們和爸爸?媽媽展示了?良好的積極?合作精神。?我想說(shuō)“大?朋友真棒!?小朋友更棒?!”其實(shí)比?賽的結(jié)果并?不重要，重?要的是今天?大家都很快?樂，最后祝?小朋友們健?康成長(zhǎng)，祝?我們的家長(zhǎng)?朋友們家庭?幸福、永遠(yuǎn)?快樂!幼?兒園大班活?動(dòng)策劃方案?格式版（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道吃過(guò)多?甜食的不良?影響2、?體會(huì)過(guò)年吃?甜食的吉祥?意義教案?準(zhǔn)