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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年晉能控股煤業(yè)集團(tuán)有限公司技師學(xué)院招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式,下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是()。A.教學(xué)熟練模式B.社會(huì)許可模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:A2.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】:C3.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】:D4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】:B5.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和()制度。A.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)B.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.第三方評(píng)價(jià)D.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】:C6.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】:A7.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng),我們稱之為()。A.核心課程B.顯性課程C.彈性課程D.隱蔽課程【答案】:B8.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育意識(shí),省思自我教育哲理B.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營(yíng)造自我教育氛圍D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理【答案】:D9.關(guān)于傳統(tǒng),下列不符合作者觀點(diǎn)的是()。A.傳統(tǒng)中的對(duì)“自然”的愛好和真摯是最有生命力的,應(yīng)當(dāng)傳承下去B.青年人要虔誠(chéng)地愛前輩,因?yàn)樗麄兌汲绨葑匀?,從未說過謊C.青年人應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的東西,探求更富于生命力的題材D.應(yīng)當(dāng)尊重傳統(tǒng),但不要模仿前輩,不盲從任何一位大師【答案】:B10.下列哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)?()A.指鹿為馬B.三顧茅廬C.圖窮匕見D.奇貨可居【答案】:C11.下列條約中,與香港有關(guān)的條約是()。A.《南京條約》B.《馬關(guān)條約》C.《辛丑條約》D.《璦琿條約》【答案】:A12.從違法行為的構(gòu)成要素看,判斷某一行為是否違法關(guān)鍵因素是()。A.該行為由具有責(zé)任能力的主體做出B.該行為侵犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)權(quán)利C.該行為有故意或過失的過錯(cuò)D.該行為在法律上被確認(rèn)違法【答案】:B13.魯迅先生稱()為“史家之絕唱,無韻之離騷”。A.三國(guó)志B.資治通鑒C.漢書D.史記【答案】:D14.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意()。A.原則性B.靈活性C.整體性D.程序性【答案】:C15.下列選項(xiàng)中,對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的基本特征的描述不正確的是()。A.商品經(jīng)濟(jì)是計(jì)劃性經(jīng)濟(jì)B.商品經(jīng)濟(jì)是開放性經(jīng)濟(jì)C.商品經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)濟(jì)D.商品經(jīng)濟(jì)是具有自主性和平等性的經(jīng)濟(jì)【答案】:A16.下列不屬于行政司法的是()。A.行政裁決B.行政復(fù)議C.行政仲裁D.行政訴訟【答案】:D17.在國(guó)家創(chuàng)新體系的各要素中,()的功能是知識(shí)創(chuàng)新與知識(shí)應(yīng)用。A.科研機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.大學(xué)D.政府機(jī)構(gòu)【答案】:B18.1936年10月,紅軍三大主力會(huì)師的地點(diǎn)是()。A.吳起鎮(zhèn)B.甘孜地區(qū)C.甘肅地區(qū)D.會(huì)寧地區(qū)【答案】:D19.世界上多數(shù)國(guó)家都采用以區(qū)時(shí)為單位的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。A.全球共分為24個(gè)時(shí)區(qū),B.所有時(shí)區(qū)都以格林尼治本初子午線為基礎(chǔ)C.國(guó)際日期變更線的西邊要比東邊晚一天D.許多國(guó)家在夏季人為地把時(shí)鐘撥快一小時(shí),【答案】:C20.綠色消費(fèi)觀,就是倡導(dǎo)消費(fèi)者在與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)行科學(xué)合理的生活消費(fèi),提倡健康適度的消費(fèi)心理,弘揚(yáng)高尚的消費(fèi)道德及行為規(guī)范,并通過改變消費(fèi)方式來引導(dǎo)生產(chǎn)模式發(fā)生重大變革,進(jìn)而調(diào)整產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)理念。以下屬于綠色消費(fèi)的是()。A.物品重復(fù)使用B.適度超前消費(fèi)C.追求潮流消費(fèi)D.堅(jiān)持網(wǎng)上購(gòu)物【答案】:A21.(單選題)“剛正不阿留得正氣凌霄漢,幽而發(fā)憤著成信史照塵寰”,這幅對(duì)聯(lián)所歌頌的歷史人物是()。A.班固B.蘇軾C.司馬遷D.文天祥【答案】:C22.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí),應(yīng)該()A.同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)B.向負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)示事項(xiàng)的上級(jí)機(jī)關(guān)主送,另一個(gè)抄送C.任選一個(gè)為主送機(jī)關(guān),另一個(gè)抄送D.分開時(shí)間主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】:B23.蘇軾的名作《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》與下列哪個(gè)節(jié)日有關(guān)?()A.中秋B.上巳C.重陽D.清明【答案】:A24.大學(xué)生基本組織形式是()A.年級(jí)B.社團(tuán)C.班級(jí)D.院系【答案】:C25.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.身體健康C.社會(huì)適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】:A26.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.半月B.一個(gè)月C.兩個(gè)月D.一周【答案】:B27.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持人格完整D.和諧人際關(guān)系【答案】:C28.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】:D29.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】:C30.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是()。A.教師與社會(huì)的關(guān)系B.師師關(guān)系C.生生關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D31.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。A.解釋B.預(yù)測(cè)C.描述D.控制【答案】:B32.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?不正確的是()A.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】:A33.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助B.特殊崗位補(bǔ)助C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D.生活補(bǔ)助【答案】:C34.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí),人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體,這是知覺特征的()A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】:D35.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.外適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有()。A.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合B.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合D.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合【答案】:ABDE37.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()A.連續(xù)性與階段性B.方向性與不可逆性C.平衡性D.個(gè)體差異性【答案】:ABD38.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合B.情感與制度相結(jié)合C.剛性與柔性相結(jié)合D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合【答案】:AD39.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.厭惡和尚,恨及袈裟B.以貌取人C.愛屋及烏D.第一印象【答案】:ABC40.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.不文過飾非B.克服私心雜念C.辦實(shí)事,不圖虛名D.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)【答案】:ABD41.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】:ABCD42.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()。A.更好地理解高校B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.認(rèn)識(shí)高等教育D.形成職業(yè)觀【答案】:ABCD43.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.應(yīng)用研究B.開發(fā)性研究C.科學(xué)研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:ABD44.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是()。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是一種生活方式C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響【答案】:BCD45.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】:ABCD46.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ),其所體現(xiàn)出的精神是()。A.為人民服務(wù)B.個(gè)人主義C.集體主義D.公而忘私【答案】:AC47.“一言可以興邦,一言可以喪邦”。這種觀點(diǎn)屬于()。A.歷史唯物主義的觀點(diǎn)B.夸大個(gè)人作用的唯心主義C.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論D.唯心主義非決定論【答案】:BCD48.現(xiàn)代基本技術(shù)包括()。A.物質(zhì)變化技術(shù)B.能源轉(zhuǎn)換技術(shù)C.能量轉(zhuǎn)換技術(shù)D.信息控制技術(shù)【答案】:ACD49.下列屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)的有()。A.收入的平均分配B.充分就業(yè)C.社會(huì)總供求基本平衡D.國(guó)際收支平衡【答案】:BCD50.巴金是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,其創(chuàng)作的人間三部曲包括()。A.《憩園》B.《火》C.《第四病室》D.《寒夜》【答案】:ACD51.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具B.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往C.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神【答案】:ABCD52.。我國(guó)民法中予以確立的原則包括()。A.誠(chéng)信原則B.公平原則C.公序良俗原則D.自愿原則【答案】:ABCD53.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有()。A.金融B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.商業(yè)【答案】:BCD54.中國(guó)公民甲與外國(guó)公民乙因合同糾紛訴至某市中級(jí)法院,法院判決乙敗訴。判決生效后,甲欲請(qǐng)求乙所在國(guó)家的法院承認(rèn)和執(zhí)行該判決。關(guān)于甲可以利用的途徑,下列哪些說法是正確的()A.可以直接向有管轄權(quán)的外國(guó)法院申請(qǐng)承認(rèn)和執(zhí)行B.可以向中國(guó)法院申請(qǐng),由法院根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行C.可以向外交部門申請(qǐng),由外交部門向外國(guó)中央司法機(jī)關(guān)請(qǐng)求協(xié)助D.可以向司法行政部門申請(qǐng),由司法行政部門根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行【答案】:AB55.下列選項(xiàng)中,正確的有()。A.所有公文都必須寫主送機(jī)關(guān)B.請(qǐng)示、報(bào)告一般主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān),不能多頭主送C.必要時(shí)上報(bào)公文可以轉(zhuǎn)發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人D.通知等普發(fā)性下行公文可使用泛稱“各”有關(guān)單位【答案】:BD56.動(dòng)物檢疫的方式分為()。A.隔離檢疫B.現(xiàn)場(chǎng)檢疫C.實(shí)驗(yàn)室檢疫D.取樣檢疫【答案】:AB57.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。A.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì),即經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.道德是靠社會(huì)輿論,內(nèi)心信念,傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來發(fā)揮作用的C.道德評(píng)價(jià)是以善與惡,榮與辱,美與丑為標(biāo)準(zhǔn)D.道德是調(diào)整人與人,人與社會(huì),人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和【答案】:ABCD58.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指()。A.激勵(lì)因素B.內(nèi)在因素C.外在因素D.保健因素【答案】:AD59.“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景,集體愈大,個(gè)人也就愈美,愈
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