中國礦業(yè)大學徐海學院教師招聘考試歷年真題

根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考中國礦業(yè)大學徐海學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.教育教學D.出國深造【答案】：C2.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.獨特的多層次性【答案】：C3.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.第三方評價D.家長對學校的評價【答案】：C4.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺性B.自我性C.自律性D.堅持性【答案】：A5.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：A6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.職業(yè)對象性D.廣播性【答案】：A7.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注自我感受階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：C8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規(guī)劃B.學科基地建設C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師角色期望D.教師人格【答案】：A10.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：B11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng)，下列A.電話通知B.學生的思想匯報C.班會通知D.E－mail通知【答案】：B12.根據我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.罰款C.記過D.?？?，停止申請認定資格【答案】：C13.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產生的經濟基礎A.經濟的發(fā)展B.文化的進步C.居民生活水平D.社會生產力【答案】：D14.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.教務處C.校長D.人事處【答案】：C15.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.調查法B.觀察法C.實驗法D.測驗法【答案】：C16.兒童只是根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.公正階段D.權威階段【答案】：D17.不屬于獨立心理過程的是（）。A.注意B.記憶C.思維D.想象【答案】：A18.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.自由聽講B.教師強調講授法C.教學與研究相結合D.自由講學【答案】：B19.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創(chuàng)新的程度B.科學事實和客觀標準C.各項人際關系D.學術研究的難易程度【答案】：C20.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.技巧B.操作技能C.操作能力D.能力【答案】：B21.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調性原則B.激勵的遞進性原則C.激勵的多樣性原則D.以上全選【答案】：D22.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.教學與科研兼顧B.以教學為主C.按學?？己藖砣∩酓.以科研為主【答案】：A23.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為【答案】：A24.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動兩方面。A.文化活動B.學術活動C.社會活動D.行政活動【答案】：B25.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.可逆性B.指向性C.選擇性D.集中性【答案】：D26.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.調節(jié)劑C.催化劑D.穩(wěn)定劑【答案】：C27.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：A28.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：B29.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.以上都不是B.重利輕義觀C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：D30.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感反應B.澄清C.共情D.具體化【答案】：A31.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.價值觀念單薄D.敬業(yè)精神弱化【答案】：B32.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.質性研究C.規(guī)范研究D.比較研究【答案】：C33.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.加拿大模式C.德國模式D.瑞士模式【答案】：A34.在別人對自己的評價中，教師應（）A.照單全收，全面向他人學習B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認識自己，改造自己D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：C35.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握B.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上C.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：C二、多選題36.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學術威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.知識威信【答案】：BC37.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD38.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.良好的性格特征D.對工作的事業(yè)心與上進心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABDE39.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.和領導搞好關系C.不徇私情D.不懼權勢，不計個人得失【答案】：ACD40.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.輻射性C.超前性D.獨特性【答案】：ABD41.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.精神質B.外傾性C.神經質D.情緒性【答案】：ABC42.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識B.應加強行政管理C.解放思想、更新觀念D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ACDE43.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.自我監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF44.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個人道德覺悟的提高B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約C.每個學生情況的認識水平D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD45.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.忠于職守和服從領導的關系B.職業(yè)行為與公共利益的關系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關系D.良心與自身利益的關系【答案】：ABCD46.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：AB47.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.營利性民辦學校C.企業(yè)法人D.非營利性民辦學校【答案】：BD48.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.對教育影響的選擇性B.教師影響的決定性C.學習方法的獨立性D.學習目的的多樣性【答案】：ACD49.現(xiàn)代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.嚴謹治學，學術誠信B.追求正義，關愛社會C.追求創(chuàng)新，注重個性D.敬業(yè)樂教，熱愛學生【答案】：ABCD50.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是自我研究B.是應用研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務本?！敬鸢浮浚篈BCDE51.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實堅定的政治方向B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念【答案】：ACD52.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】：B