浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.實驗法D.調(diào)查法【答案】：B2.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.波動性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】：D3.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C4.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.實驗D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D5.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：B6.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.堅持性C.自我性D.自覺性【答案】：D7.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.核心課程C.彈性課程D.隱蔽課程【答案】：A8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的穩(wěn)定性D.注意的范圍【答案】：A9.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C10.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.引導學生研究學習C.確保學生主體地位D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：C11.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：B12.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.平等自愿C.公平公正D.獨立自主【答案】：B13.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提B.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇C.價值不能考察人生價值D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：C14.熱愛學生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：B15.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.漸變與發(fā)展C.劇變與進步D.改革與進步【答案】：A16.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：B17.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D18.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.學術(shù)背景B.職業(yè)背景C.國際背景D.經(jīng)濟背景【答案】：B19.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.客體多樣化B.管理多樣化C.主體多樣化D.機構(gòu)多樣化【答案】：D20.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我調(diào)節(jié)能力B.自我教育能力C.自我批判能力D.自我反省能力【答案】：B21.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.平行概念C.屬概念D.基本概念【答案】：C22.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導B.整體規(guī)劃C.宏觀指導D.分類指導【答案】：D23.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.監(jiān)督功能B.選擇功能C.調(diào)節(jié)功能D.保持功能【答案】：D24.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業(yè)勞動B.體力勞動C.腦力勞動D.復雜勞動【答案】：A25.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.行為主義學習論D.建構(gòu)主義學習理論【答案】：C26.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.問題情境C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A27.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C28.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.精神性發(fā)展B.社會性發(fā)展C.個性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：B29.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.口訣記憶法D.形象記憶法【答案】：D30.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.情景記憶B.抽象記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C31.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.斯金納C.巴甫洛夫D.維果斯基【答案】：D32.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.應(yīng)用倫理學B.制度倫理學C.信念倫理學D.規(guī)范倫理學【答案】：A33.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.法學C.神學D.文學【答案】：C34.正確處理教學與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.教學與科研兼顧B.以教學為主C.按學?？己藖砣∩酓.以科研為主【答案】：A35.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.尊重個體差異B.公平對待幼兒C.引導幼兒探索D.面向全體幼兒【答案】：C二、多選題36.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.始終將個人利益放在首位C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內(nèi)容D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：CD37.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學院B.私立高校C.大學D.高等專科學?！敬鸢浮浚篈CD38.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應(yīng)用C.生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的需要D.大學生的不滿E.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ACE39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：BCDE40.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD41.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.動機【答案】：ABC42.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術(shù)組織B.教學科目C.學術(shù)規(guī)范D.學問分支【答案】：ABD43.加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.個人發(fā)展的需要B.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要C.促進學生健康成長的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD44.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.人生態(tài)度C.學校教育D.戀愛關(guān)系【答案】：AC45.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.良好的職業(yè)道德【答案】：CD46.高等學校學科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要C.強調(diào)學科自我循環(huán)D.突出重點，建設(shè)具有特色的學科【答案】：ABD47.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.會話C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD48.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質(zhì)教育B.加強行政化C.促進國際化D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：AC49.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪學生及家長的錢物【答案】：BCD50.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.運動C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD51.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.自我監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF52.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育D.高等學校教師的研究局限于教學研究【答案】：BC53.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)