學(xué)前兒童科學(xué)教育概述教案

精選教育文檔第一章學(xué)前兒童科學(xué)教育2.了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的發(fā)展歷史。3.熟悉學(xué)前兒童科學(xué)教育的意義和特點(diǎn)。技能目標(biāo)1.能舉例說明科學(xué)的內(nèi)涵，能概括學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)。2.能概括說出我國(guó)古代、近代和現(xiàn)代各個(gè)時(shí)期學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點(diǎn)和標(biāo)志。3.能分析學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)，能舉例說明兒童科學(xué)教育的意義。學(xué)前兒童科學(xué)教育（以下簡(jiǎn)稱科學(xué)教育）是對(duì)過去幼兒園自然常識(shí)教育的改革和發(fā)展。的步伐。因此，全國(guó)許多幼兒園都開始了常識(shí)教育內(nèi)容和方法的改革實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過10多年的學(xué)教育”與“常識(shí)教育”，我們發(fā)現(xiàn)在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法上都有了根本性的變化，如科學(xué)教育在目標(biāo)上更注重發(fā)展兒童的好奇心和求知欲；在方法上強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童自己探索與發(fā)因而將數(shù)學(xué)并入科學(xué)領(lǐng)域，統(tǒng)稱為科學(xué)教育?？茖W(xué)是人們對(duì)客觀世界的一種正確認(rèn)識(shí)和知識(shí)體系，同時(shí)也是人們探索世可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔玩得很高興。這時(shí)，幼兒A發(fā)現(xiàn)旁邊有一輛小汽車，就拿著玩起來，然后把它幼兒A去找幼兒B幫忙，兩個(gè)人一起忙活起來，可是忙了半天也沒有找到合適現(xiàn)：磁鐵能把東西吸過來，它能不能讓小汽車跑起來？這個(gè)問題引發(fā)幼兒A去可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔衣機(jī)里的大漩渦，是電視里威力無比的龍卷風(fēng)……各種各樣的旋轉(zhuǎn)吸引了孩子們，他們睜大的眼睛里充滿了好奇?？删庉嬁尚薷模瑲g迎下載精選教育文檔旋轉(zhuǎn)與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系呢？他們對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁醋饔煤臀：δ兀繉?shí)房子樹木，也知道了因?yàn)橛袖鰷u，地球上還有輪船不能經(jīng)過的海面……（一）學(xué)前兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)在不同的年齡階段具有可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔①兒童有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望“科學(xué)家們，由于他們急切的好奇心，在他人眼中，常常覺得很孩子氣”幼兒卻偏偏避開干地往水坑里走，一試高低!孩子們總是用原有經(jīng)驗(yàn)解釋事物（1）原有經(jīng)驗(yàn)：種子泡在水里能發(fā)芽、長(zhǎng)可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔4.所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)具有“非科學(xué)性”先在玩積木，媽媽給他奶瓶喝水，他不自覺地把奶瓶倒了過來，水流到地板？）2）初步理解科學(xué)現(xiàn)象中表面的和簡(jiǎn)單的因果關(guān)系（花不澆水就會(huì)死，鳥可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔A：自然科學(xué)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合。由于在原始社會(huì)，科學(xué)還不發(fā)達(dá)，人類對(duì)許多自然現(xiàn)象無法解釋，于是將自然現(xiàn)象神化，這樣的“誤解”就阻礙了人類對(duì)于自然法則的認(rèn)識(shí)?？删庉嬁尚薷模瑲g迎下載精選教育文檔馬牛羊，雞犬豕（shi三聲此六畜，人所飼……”可編輯可修改，歡迎下載三、近代的兒童科學(xué)教育1、我國(guó)的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程而進(jìn)行是在清代同治年可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔供幼稚園參考的常識(shí)教材教法書籍。2、解放初直至文革前，我國(guó)的學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容