2023年河南省中考語(yǔ)文真題（解析）

2023年河南省普通高中招生考試試卷語(yǔ)文1．答案：（1）C（2）①祥②棋解析：（1）考查讀音。哺（bǔ）育：供給食品、滋養(yǎng)品和保健品，特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài)；亦指通過(guò)教育培養(yǎng)。興（xīng）業(yè)：發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)或復(fù)興舊業(yè)。根脈（mài）：指根頸的脈絡(luò)走向。故選C。

（2）考查字形。發(fā)祥地：原指帝王祖先興起的地方、后指民族、文化等的發(fā)源地。星羅棋布：像星星那樣羅列著，像棋子那樣分布著，形容分布得多而密。2．答案：摶扶搖而上者九萬(wàn)里安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒提攜玉龍為君死春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干解析：考查名篇背誦。注意“摶、廈、庇、俱、賤、提攜、蠟炬”等字詞的書寫。3．答案：①3000多年前出現(xiàn)了甲骨文②我國(guó)已知最早的成系統(tǒng)的文字③東漢許慎編寫《說(shuō)文解字》④世界上第一部字典解析：考查篩選信息。①根據(jù)“在安陽(yáng)殷墟發(fā)現(xiàn)的距今3000多年的甲骨文”可得：3000多年前出現(xiàn)了甲骨文。②根據(jù)“是我國(guó)已知最早的成系統(tǒng)的文字”可得：我國(guó)已知最早的成系統(tǒng)的文字。③根據(jù)“許慎編寫了一部研究文字形義關(guān)系和使用現(xiàn)象的專著《說(shuō)文解字》”可得：東漢許慎編寫《說(shuō)文解字》。④根據(jù)“這是世界上第一部字典”可得：世界上第一部字典。4．答案：A示例：建議選擇A圖。該圖真實(shí)再現(xiàn)了林縣人民搶錘打釬鑿開山石的場(chǎng)景，能讓人真切感受到他們修建紅旗渠的艱辛，與文字內(nèi)容匹配。B示例：建議選擇B圖。該圖描繪的是紅旗渠修通后林縣人民豐收運(yùn)糧的情景，能顯示修建紅旗渠的意義，與文字內(nèi)容匹配。解析：考查圖文轉(zhuǎn)換。開放類試題，言之成理即可。示例一：建議選擇A圖。圖中兩人，腰里系著繩子，站在山崖上。一人手拿鐵釬，一人揮舞大錘，兩人正在努力地開鑿石壁。這幅圖表現(xiàn)了當(dāng)初林縣人民修建紅旗渠的艱辛。與材料中的“修建紅旗渠異常艱辛，其中‘青年洞’的開鑿尤為不易，300多名壯小伙兒組成突擊隊(duì)，一錘一釬打了17個(gè)月，才鑿出了長(zhǎng)616米、寬6.2米、高2米的‘青年洞’”相契合。示例二：建議選擇B圖。這幅圖中一條清澈的水渠延伸向遠(yuǎn)方。水渠旁一條大道。大道上行駛著大輛的拖拉機(jī)，車上拉的是豐收的糧食。所以這幅圖描繪的是紅旗渠修通后林縣人民豐收運(yùn)糧的情景，正是人們修成了紅旗渠，才有了今天的豐收。與材料中的“解決了當(dāng)?shù)?5萬(wàn)人的飲水難題和54萬(wàn)畝耕地的澆灌問(wèn)題。過(guò)去的林縣‘十年九旱，水貴如油’；紅旗渠建成后，‘旱澇都不怕，年年保豐收’”相契合。5．答案：示例一：（河南文化如）燦爛星空，我們今天注目的不過(guò)是幾顆星辰示例二：（河南文化如）華美樂(lè)章，我們今天聆聽的不過(guò)是幾個(gè)音符示例三：（河南文化如）參天巨樹，我們今天采摘的不過(guò)是幾片綠葉解析：考查句子仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。6．答案：①老兵被“白頭心兒”救了一命②老兵惜別“白頭心兒”③老兵（偶遇）救治“白頭心兒”④老兵帶著“白頭心兒”返鄉(xiāng)解析：考查概括事件。①根據(jù)第⑥段中的“‘白頭心兒’救過(guò)他一命”可得：老兵被“白頭心兒”救了一命。②根據(jù)第⑧段中的“‘白頭心兒’被牽走時(shí)，眼望著他，四蹄后撐，一動(dòng)不動(dòng)……不知不覺，淚水已淌在這位二十六歲‘老兵’的臉頰上”可得：老兵惜別“白頭心兒”。③根據(jù)第⑩段中的“歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個(gè)小縣城看到了‘白頭心兒’”和第?段中的“在他的救治和精心照料下，一個(gè)月后，‘白頭心兒’奇跡般地站了起來(lái)”可得：老兵（偶遇）救治“白頭心兒”。④根據(jù)第?段中的“因?yàn)椤最^心兒’，他沒法乘車，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)‘長(zhǎng)征’”可得：老兵帶著“白頭心兒”返鄉(xiāng)。7．答案：第一處：為家里的馬病死了感到悲傷，為自己沒能在家照顧馬而自責(zé)。第二處：對(duì)軍馬和軍旅生活依依不舍，為軍馬場(chǎng)解散（與“白頭心兒”分別）而難過(guò)。（或：為軍旅生活的結(jié)束而難過(guò)，為光榮與夢(mèng)想的終結(jié)而痛苦。）解析：考查賞析人物心理。第一處：根據(jù)后句“家信中說(shuō)，家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的，買時(shí)還是個(gè)小馬駒。他想，如果自己沒參軍，那匹馬不會(huì)死”可知，為家里的馬病死了感到悲傷，為自己沒能在家照顧馬而自責(zé)。第二處：根據(jù)第⑧段落中的“入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來(lái)越現(xiàn)代化，軍馬場(chǎng)接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理”和后段中的“它們也將成為這大草原上光榮與夢(mèng)想的遺址了”可知，對(duì)軍馬和軍旅生活依依不舍，為軍馬場(chǎng)解散（與“白頭心兒”分別）而難過(guò)。（或：為軍旅生活的結(jié)束而難過(guò)，為光榮與夢(mèng)想的終結(jié)而痛苦。）8．答案：正面描寫：該段描寫老兵仰望軍旗、回望軍營(yíng)等動(dòng)作，仿佛聽到軍營(yíng)中的歡聲笑語(yǔ)、聞到馬廄傳來(lái)的芳香，以及想要長(zhǎng)久地保存“模范班長(zhǎng)”證書等心理活動(dòng)，表現(xiàn)他對(duì)軍營(yíng)生活的不舍。側(cè)面描寫：該段描寫冬日黃昏里空蕩蕩的軍營(yíng)、寂靜的馬廄、廣袤而蒼涼的大草原，烘托老兵離開軍營(yíng)時(shí)內(nèi)心的不舍。解析：考查描寫手法。本段運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。本段中的“仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗”“回望著越來(lái)越模糊的營(yíng)房和馬廄”是對(duì)老兵的動(dòng)作描寫?！八路鹇牭綘I(yíng)房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷恪笔撬南胂??！八搿鼈円矊⒊蔀檫@大草原上光榮與夢(mèng)想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長(zhǎng)”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長(zhǎng)久”是對(duì)他的心理描寫。這些都是對(duì)他的正面描寫。表現(xiàn)了他對(duì)軍營(yíng)生活的不舍。本段中的“空蕩蕩的營(yíng)房前，營(yíng)房不遠(yuǎn)處，是一排排寂靜的馬廄”“如血的夕陽(yáng)已沉到地平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了”是環(huán)境描寫，也是側(cè)面描寫。通過(guò)描寫營(yíng)房的空蕩、馬廄的寂靜、大草原的廣袤與蒼涼、夕陽(yáng)的墜落，烘托了老兵不得以離開兵營(yíng)時(shí)的不舍。9．答案：示例：①得到了歷練和成長(zhǎng)。他入伍八年，從一個(gè)新兵成長(zhǎng)為班長(zhǎng)、模范班長(zhǎng)，不僅得到了榮譽(yù)，還在歷練中變得更加積極上進(jìn)、堅(jiān)毅執(zhí)著。②增強(qiáng)了責(zé)任心。在軍營(yíng)中，他認(rèn)識(shí)到養(yǎng)軍馬的意義，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)養(yǎng)好軍馬，這種不斷增強(qiáng)的責(zé)任心，讓他回鄉(xiāng)后意識(shí)到自己對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任。③增加了自信。他通過(guò)努力成為同一批新兵中的佼佼者，得到部隊(duì)認(rèn)可，被留在軍營(yíng)繼續(xù)服役，這增加了他的自信，讓他有了立志改變家鄉(xiāng)貧窮面貌的勇氣和信心。解析：考查內(nèi)容理解。根據(jù)第③段中的“他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過(guò)馬，又能吃苦，他很快成了‘專業(yè)’最出色的新兵”“入伍第二年，他在新兵中第一個(gè)當(dāng)上了副班長(zhǎng)，第三年入了黨并當(dāng)上了班長(zhǎng)，第五年被授予了‘模范班長(zhǎng)’的稱號(hào)”可知，他得到了歷練與成長(zhǎng)。根據(jù)第③段中的“他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的，便買來(lái)相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅(jiān)持記錄馴養(yǎng)心得”和第?段中的“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧”可知，他增強(qiáng)了責(zé)任心。根據(jù)第⑦段中的“他已經(jīng)歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長(zhǎng)了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來(lái)真能當(dāng)上軍官”和第?段中的“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧”可知，他增加了自信。10．答案：D解析：考查辨析信息。D．文本一第③段介紹了DNA這一新型存儲(chǔ)載體存儲(chǔ)信息的原理。第④段到末段介紹了這種存儲(chǔ)方法的步驟。根據(jù)文本二第②段中的“DNA存儲(chǔ)的最大優(yōu)勢(shì)是存儲(chǔ)密度大”，第③段中的“DNA存儲(chǔ)的另一優(yōu)勢(shì)是具有持久性”，末段中的“但DNA存儲(chǔ)目前還無(wú)法取代硬盤等常規(guī)存儲(chǔ)載體”可知，文本二介紹了DNA存儲(chǔ)的優(yōu)勢(shì)與不足。故選D。11．答案：A項(xiàng)合理。因?yàn)槲谋疽虎佗诙斡每苹秒娪耙鎏旖虼髮W(xué)的研究成果，進(jìn)而明確本文的說(shuō)明內(nèi)容——DNA可用來(lái)存儲(chǔ)敦煌壁畫數(shù)字圖像；第③段解釋DNA可作為存儲(chǔ)載體的原因；第④—⑧段具體解釋敦煌壁畫能“變身”DNA并被成功讀取、恢復(fù)原樣的步驟。A項(xiàng)正體現(xiàn)了這一寫作思路。解析：考查內(nèi)容理解。本文首段列舉了科幻大片《侏羅紀(jì)公園》的實(shí)例，第②段列舉了2022年天津大學(xué)的研究成虹，引出說(shuō)明內(nèi)容：DNA可用來(lái)存儲(chǔ)敦煌壁畫數(shù)字圖像。根據(jù)第③段中的“DNA竟然可以存儲(chǔ)壁畫？其實(shí)，這并不奇怪”可知，本段介紹了DNA可作為存儲(chǔ)載體的原因。根據(jù)第④段中的“這要從DNA存儲(chǔ)的兩個(gè)步驟——信息寫入和信息讀取說(shuō)起”可知，第④—⑧段具體解釋敦煌壁畫能“變身”DNA并被成功讀取、恢復(fù)原樣的步驟。故應(yīng)劃分層次為：①②/③/④⑤⑥⑦⑧故選A。12．答案：“存儲(chǔ)密度大”示例：①文本一說(shuō)DNA比細(xì)胞還小得多，卻能記錄紛繁復(fù)雜的人類基因組信息，這說(shuō)明DNA作為存儲(chǔ)載體，體積小容量大，可以證明DNA存儲(chǔ)密度大的優(yōu)勢(shì)。②一根頭發(fā)附帶的DNA信息就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息，說(shuō)明DNA雖小，存儲(chǔ)的信息量卻很大，這能佐證它存儲(chǔ)密度大的優(yōu)勢(shì)。（任舉一例即可）“具有持久性”示例：①文本一說(shuō)大自然中的DNA能存儲(chǔ)億萬(wàn)年來(lái)的生物遺傳信息，這表明DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。②天津大學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，存入DNA中的壁畫信息在合適的溫度條件下可保存上萬(wàn)年，這一研究成果可佐證DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。（任舉一例即可）解析：考查篩選信息。根據(jù)文本二第②段中的“DNA存儲(chǔ)的最大優(yōu)勢(shì)是存儲(chǔ)密度大”，第③段中的“DNA存儲(chǔ)的另一優(yōu)勢(shì)是具有持久性”可知，DNA存儲(chǔ)兩個(gè)優(yōu)勢(shì)是存儲(chǔ)密度大和具有持久性。存儲(chǔ)密度大：根據(jù)文本一第③段中的“自有生命以來(lái)，大自然一直用DNA來(lái)存儲(chǔ)信息。紛繁復(fù)雜的人類基因組信息，就是記錄在比細(xì)胞還小得多的DNA上，一代代遺傳下來(lái)的”可知，DNA比細(xì)胞還小得多，卻能記錄紛繁復(fù)雜的人類基因組信息，這說(shuō)明DNA作為存儲(chǔ)載體，體積小容量大，可以證明DNA存儲(chǔ)密度大的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)第③段中的“通過(guò)一根頭發(fā)附帶的DNA信息，就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息”可知，一根頭發(fā)附帶的DNA信息就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息，說(shuō)明DNA雖小，存儲(chǔ)的信息量卻很大，這能佐證它存儲(chǔ)密度大的優(yōu)勢(shì)。具有持久性：根據(jù)第③段中的“DNA存儲(chǔ)了億萬(wàn)年來(lái)無(wú)數(shù)生物的遺傳信息，可謂大自然中最好的存儲(chǔ)器”可知，大自然中的DNA能存儲(chǔ)億萬(wàn)年來(lái)的生物遺傳信息，這表明DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)第②段中的“發(fā)現(xiàn)這些壁畫信息在實(shí)驗(yàn)室常溫下可保存千年，在9.4℃下可保存兩萬(wàn)年”可知，天津大學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，存入DNA中的壁畫信息在合適的溫度條件下可保存上萬(wàn)年，這一研究成果可佐證DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。13．答案：季，季節(jié)②破，破舊，破爛解析：考查詞語(yǔ)釋義。（1）四時(shí)更替：四季更替。時(shí)，季，季節(jié)。四時(shí)之景不同：四季的景色不同。（2）句意：南園距離城市有二里多。去，距離。故選②。（3）余則缊袍敝衣處其間：我則穿著破舊的衣服處在他們中間。敝，破，破舊，破爛。歲久敝漏：年代久遠(yuǎn)，破舊漏風(fēng)。14．答案：野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂形成濃密的綠蔭。解析：考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：野芳，野花。發(fā)，開放。而，表順承，就。秀，美好。繁陰，繁茂成陰。15．答案：這樣標(biāo)點(diǎn)層次分明。前兩句先整體描寫西南諸峰之美，后兩句再聚焦其中的瑯琊山。解析：考查句子理解。題目中給出的標(biāo)點(diǎn)方式與原句相比，是把一個(gè)句子分成了兩個(gè)句子?！捌湮髂现T峰，林壑尤美”寫西南諸峰之美，這是面。“望之蔚然而深秀者，瑯琊也”聚集西南諸峰中的瑯琊山，這是點(diǎn)。由面到點(diǎn)，層次分明。16．答案：“醉翁”：因作者自號(hào)“醉翁”，又常與客人來(lái)此飲酒，所以用“醉翁”來(lái)命名此亭。“后知”：因?yàn)檐幍闹車兴砂?，松柏都是后凋的樹木，大寒之后才知道它們的品質(zhì)（作者借此表明心志），所以用“后知”來(lái)命名此軒。解析：考查比較閱讀。根據(jù)甲文第一段中的“太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也”可知，因作者自號(hào)“醉翁”，又常與客人來(lái)此飲酒，所以用“醉翁”來(lái)命名此亭。根據(jù)乙文中的“無(wú)雜木，柏可三百株，松止有五”“夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱哉”可知，因?yàn)檐幍闹車兴砂?，松柏都是后凋的樹木，大寒之后才知道它們的品質(zhì)（作者借此表明心志），所以用“后知”來(lái)命名此軒。17．答案：C解析：考查比較閱讀?！罢坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”這兩句意為：折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將它磨洗后認(rèn)出是前朝遺物。沙里沉埋著斷戟，點(diǎn)出了此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感。A.句意：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁?！班l(xiāng)關(guān)”與“愁”直接點(diǎn)明了作者的思鄉(xiāng)之愁；B.句意：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。賞析：詩(shī)人通過(guò)想象，賦予明月生命，使之人格化，借明月傳達(dá)對(duì)友人的思念與牽掛；C.句意：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。賞析：此句用王質(zhì)爛柯的典故，寫出詩(shī)人貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，包含了歲月流逝而物是人非之感；D.句意：不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿缃裎艺驹谧罡邔?。?shī)人在描寫景物中，表現(xiàn)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)；故選C。18．答案：作者用這樣的假設(shè)感慨周郎的取勝得益于機(jī)遇，曲折表達(dá)自己空有抱負(fù)而生不逢時(shí)、無(wú)從施展才華的無(wú)奈。解析：考查詩(shī)句賞析?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意為：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。詩(shī)句提及“東風(fēng)”，從反面描摹“東風(fēng)”的重要的地位：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。詩(shī)句蘊(yùn)含了機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情，同時(shí)借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。19．答案：A示例：魯智深是另一個(gè)主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進(jìn)身陷華州牢營(yíng)，可謂重情重義。魯智深的疾惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說(shuō)對(duì)“義”的崇尚。B示例：林沖是另一個(gè)主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，一直安分守己，面對(duì)高衙內(nèi)的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營(yíng)，但高俅仍要置他于死地，無(wú)奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷最能體現(xiàn)小說(shuō)“官逼民反”的主題。解析：考查名著人物。開放類試題，言之成理即可?？烧J(rèn)為魯智深是另一主角。《水滸傳》的主題之一是“義”，這種“義”既包括兄弟情義，也包括行俠仗義，還包括民族大義。林沖被高俅設(shè)計(jì)陷害，被發(fā)配滄州，為了防止路上出了意外，魯智深一路暗中跟隨，在野豬林救下了林沖。這是他的兄弟情義。為了為金氏父女伸張正義，魯智深三拳打死了鄭屠，這是他的行俠仗義。梁山被朝廷招安后，隨宋江四處征討，這是他的民族大義。可認(rèn)為林沖是另一主角?！端疂G傳》的主題之一是“官逼民反”。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進(jìn)的書信，被分配負(fù)責(zé)看守天王堂，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。他在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽見門外陸謙和