（課標(biāo)版）中考物理二輪復(fù)習(xí)第6講質(zhì)量與密度專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件

第六講質(zhì)量與密度考點(diǎn)梳理知識(shí)精講質(zhì)量與密度質(zhì)量天平的使用注意事項(xiàng)測(cè)量步驟密度測(cè)量物質(zhì)的密度量筒的使用測(cè)量液體和固體的密度密度與社會(huì)生活物質(zhì)的物理屬性定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.通常用字母①___表示.單位：基本單位是②_____，符號(hào)是③___，常用的質(zhì)量單位還有克(g)、毫克(mg)、噸(t).注：?jiǎn)挝粨Q算：1g＝④____kg;1mg=⑤___g=⑥____kg;1t=⑦_(dá)___kg.物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置的改變而改變.m千克kg10-310-310-6103質(zhì)量的測(cè)量：實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具是天平.生活中常用稱(chēng)質(zhì)量的器具有秤、臺(tái)秤和案秤.?？寂e例：中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g.注意事項(xiàng)(1)被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大量程.(2)向盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用⑧____，不能⑨____直接接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟.(3)潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的⑩____中.鑷子用手托盤(pán)測(cè)量步驟把天平放在____臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的________處.調(diào)節(jié)橫梁兩端的________，使指針指在分度盤(pán)____.（左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）把被測(cè)物體放在___盤(pán)，在___盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁平衡.右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的示數(shù)就等于被測(cè)物體的質(zhì)量.放：調(diào)：測(cè)：讀：水平零刻度線(xiàn)平衡螺母中央左右111213141516定義：某種物質(zhì)組成的物體的

____與它的體積之比，叫做這種物質(zhì)的密度，用

___表示.公式：ρ=____.m表示質(zhì)量，單位為kg,V表示體積，單位為m3，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量.密度的基本單位是千克每立方米，符號(hào)是_____，有時(shí)也用克每立方厘米作為密度單位，符號(hào)是_____.單位換算：1g/cm3=____kg/m3.常見(jiàn)舉例：水的密度1.0×103kg/m3,冰的密度0.9×103kg/m3.質(zhì)量ρkg/m3g/cm3103171819202122量筒的使用“看”：看____、分度值和____.1毫升（mL）=__立方厘米（cm3）.“放”：放在____臺(tái)上.“讀”：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與液體凹面的____相平.量程單位1水平底部2324252627測(cè)量液體和固體的密度原理：_____.工具：用____測(cè)質(zhì)量，用____測(cè)體積.測(cè)量固體密度的步驟測(cè)量液體的密度的步驟天平量筒282930測(cè)量固體密度的步驟(1)用天平測(cè)出____的質(zhì)量m.(2)在____中倒入適量的水，測(cè)出___的體積為V1.(3)將物體放入水中，測(cè)二者總體積為V2.(4)固體的密度=____.固體量筒水31323334測(cè)量液體的密度的步驟(1)用天平測(cè)出__________的總質(zhì)量m1.(2)把燒杯中適量液體倒入____中，用天平測(cè)出剩余液體和____的總質(zhì)量m2.(3)讀出____中液體的體積V.(4)液體的密度=_____.燒杯和液體量筒燒杯量筒3536373839密度與社會(huì)生活密度與溫度：一般來(lái)說(shuō)，同種物質(zhì)溫度越高，密度越___，但水比較特殊.水在4℃時(shí)密度最大，水結(jié)冰后，____不變，體積_____，____減小.密度與物質(zhì)鑒別不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來(lái)鑒別物質(zhì)、估算物體的質(zhì)量和體積等.應(yīng)用：銀飾品是否為純銀的鑒定，鑒定牛奶、酒的品質(zhì)等.小質(zhì)量增大密度40414243物質(zhì)的物理屬性：密度、導(dǎo)電性、磁性、彈性、硬度、延展性、導(dǎo)熱性、透光性等.一重難點(diǎn)突破密度公式

的相關(guān)計(jì)算例1已知一個(gè)空瓶子裝滿(mǎn)水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿(mǎn)水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g．（不計(jì)取出石塊的過(guò)程中帶走的水）則石塊的質(zhì)量為_(kāi)__g，石塊的密度為_(kāi)__g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）303例2如圖所示的是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，由圖像可知，a、b兩種物質(zhì)的密度ρa(bǔ)、ρb和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（）A.ρb>ρ水>ρa(bǔ)B.ρb>ρa(bǔ)>ρ水C.ρ水>ρa(bǔ)>ρbD.ρa(bǔ)>ρ水>ρb例2題圖D注意事項(xiàng)①公式中的質(zhì)量與密度是相對(duì)應(yīng)的，即為同一物體的質(zhì)量和密度；②計(jì)算時(shí)要注意單位的統(tǒng)一（一般情況下：質(zhì)量的單位是kg，體積的單位就是m3，計(jì)算所得密度單位即為kg/m3；質(zhì)量的單位是g，體積的單位就是cm3，計(jì)算所得密度單位即為g/cm3）；③計(jì)算時(shí)要注意單位換算：1g/cm3=1.0×103kg/m3、1L＝10-3m3、1mL=1cm3.二物質(zhì)的物理屬性（重點(diǎn)）例3波音公司近日推出了一種世界上最輕的金屬材料——微晶格金屬.它的密度為0.9mg/cm3，尺寸只有頭發(fā)的11000，質(zhì)地堅(jiān)硬，且可以在變形50％的情況下恢復(fù)原狀.如圖是將一塊該材料放在蒲公英上的情景.下列說(shuō)法不正確的是()例3題圖A.微晶格材料具有很好的彈性B.與同體積的鐵相比，這種金屬材料的質(zhì)量更小C.這種微晶格材料可以制作成絕緣手套D.如果將這種微晶格材料制成釘子在石蠟上刻畫(huà)，石蠟上會(huì)留下深深的刻痕答案：C例4如圖所示是一種新型體育用品材料——碳纖維，它是一種含碳量在90%以上的無(wú)機(jī)高分子纖維材料.其耐疲勞性好，比熱及導(dǎo)電性介于非金屬與金屬之間，耐腐蝕性好、纖維的密度低，質(zhì)量比金屬鋁輕，但強(qiáng)度卻高于鋼鐵，因此，被廣泛用于民用、軍用、建筑、化工、工業(yè)等，關(guān)于碳纖維下列說(shuō)法中不正確的是（）例4題圖A.碳纖維可以用來(lái)做飛機(jī)結(jié)構(gòu)材料，利用了它的良好的硬度B.碳纖維應(yīng)用于化工行業(yè)，主要是因?yàn)樗哪透g性好C.碳纖維含碳量在90%以上，因此它具有良好導(dǎo)電性D.碳纖維的密度低，因此可以用來(lái)做輕便的登山鞋答案：C間偏右處，要使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，稱(chēng)量時(shí)應(yīng)使用_____向天平右盤(pán)加_____.天平所測(cè)物體質(zhì)量是____g.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)突破基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)天平的使用及讀數(shù)1.如圖在測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，稱(chēng)量前將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平時(shí)，天平的指針指在中左鑷子砝碼31.2命題點(diǎn)量筒的使用及讀數(shù)2.如圖所示，讀取液體體積時(shí)，正確的視線(xiàn)方向是___.量筒的分度值是___mL；液體的體積為_(kāi)___mL.乙220命題點(diǎn)密度的理解3.如圖所示，點(diǎn)燃酒精燈會(huì)使它上方的風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這是因?yàn)闇囟壬?，氣體密度_____.變小

教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一測(cè)量固體的密度命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)原理(

)

2.天平的使用和讀數(shù)3.量筒的使用和讀數(shù)4.測(cè)量固體密度的步驟(對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充、排序或設(shè)計(jì))5.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)于特殊物質(zhì)體積測(cè)量的思考（①吸水性的物質(zhì)：可讓其吸足水再測(cè)量，并注意其吸水性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；②密度小于水的物質(zhì)：可用針壓法，使物體完全浸沒(méi)在水中測(cè)得體積，注意使用的針要細(xì)；③粉末狀、顆粒狀物質(zhì)：粉末狀物質(zhì)可直接用量筒測(cè)得體積，顆粒狀物質(zhì)可用排水法測(cè)得體積；④易溶于水的物質(zhì)：可用細(xì)沙代替水，然后用排沙法測(cè)得體積.)6.密度的計(jì)算(密度公式

的應(yīng)用)

7.密度表達(dá)式的推導(dǎo)8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論9.誤差分析(先測(cè)物體體積再測(cè)物體的質(zhì)量，所測(cè)固體的密度會(huì)偏大)10.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)11.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)(找出實(shí)驗(yàn)的不足點(diǎn))例1小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度.例1題圖（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2.他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)開(kāi)___（選填下列選項(xiàng)前的字母）.A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④A（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_____________.（3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為_(kāi)___g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是___cm3，計(jì)算出鵝卵石的密度為_(kāi)___g/cm3.游碼沒(méi)有歸零27102.7（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）.（5）用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與液體凹面的底部____________________，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)仰視，所測(cè)得鵝卵石的密度將_____（選填“偏大”“偏小”或“不變”）.不變?cè)谕凰骄€(xiàn)上(相平)

偏大【解析】(1)測(cè)固體密度時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)先用天平測(cè)出物體的質(zhì)量，再測(cè)物體的體積，最后利用公式

計(jì)算出密度；(2)由圖甲可知，此時(shí)游碼沒(méi)有移至零刻度線(xiàn)處，應(yīng)先將游碼移至零刻度線(xiàn)處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；(3)由題圖乙可知：鵝卵石的質(zhì)量m＝20g＋5g＋2g＝27g.由題圖丙可知，量筒中水的體積為14mL，由圖丁可知，量筒中水和鵝卵石的總體積為24mL，則鵝卵石的體積為V＝24mL－14mL＝10mL＝10cm3，所以鵝卵石的密度為；(4)密度是物質(zhì)的一種特性，鵝卵石磨損后，其密度不變；(5)用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與液體凹面的底部相平.若在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)仰視，則讀出的量筒中水和鵝卵石的總體積偏小，將導(dǎo)致計(jì)算出的鵝卵石的體積偏小，由

可知，所測(cè)得鵝卵石的密度偏大.補(bǔ)充設(shè)問(wèn)（1）測(cè)量前調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié).設(shè)問(wèn)（1）題圖右

補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)小杜在將鵝卵石放入量筒中時(shí)，由于不小心將鵝卵石滑落進(jìn)入水中，并濺出了一些水，則所得密度的測(cè)量值比實(shí)驗(yàn)值偏____；若先用量筒測(cè)出鵝卵石的體積，后用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量，則會(huì)使最終測(cè)得的密度偏____.(3)若測(cè)量的鵝卵石多孔且具有一定的吸水性，要測(cè)得較準(zhǔn)確的鵝卵石密度應(yīng)該如何操作？請(qǐng)寫(xiě)出你的做法________________________________________________________________大采用面粉掩埋法或先吸足水后測(cè)體積的方法測(cè)出物體的體積(其他方法合理即可)大【解析】(1)稱(chēng)量前可通過(guò)旋轉(zhuǎn)平衡螺母來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡，根據(jù)“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；(2)量筒中的水濺出，所測(cè)水和鵝卵石的總體積變小，可得鵝卵石的體積測(cè)量值偏小，由

可知，密度測(cè)量值偏大.先測(cè)體積再測(cè)質(zhì)量，此時(shí)礦石上沾有一部分水，會(huì)使測(cè)量的鵝卵石的質(zhì)量偏大，則根據(jù)可知測(cè)量密度結(jié)果會(huì)偏大.實(shí)驗(yàn)二測(cè)量液體的密度命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)原理()2.托盤(pán)天平的使用和讀數(shù)3.量筒的使用和讀數(shù)4.數(shù)據(jù)的分析與處理5.測(cè)量液體密度的步驟(對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充、排序或設(shè)計(jì))6.密度的計(jì)算（密度公式

的應(yīng)用）7.密度表達(dá)式的推導(dǎo)8.誤差分析9.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)（在測(cè)量液體密度時(shí)要先測(cè)液體和容器的總質(zhì)量，將液體倒入量筒后再測(cè)剩余液體和容器的質(zhì)量）10.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)例2在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中.例2題圖（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖___（選填“甲”或“乙”）中的量筒.（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)________________,直到橫梁平衡.甲向右調(diào)節(jié)平衡螺母（3）小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).A.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡.B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m.C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2.D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V.考慮到學(xué)生奶從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏___.為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問(wèn)題.這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是_______（填序號(hào)）.

ACDB大（4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為_(kāi)____、____.

1.0436.6燒杯的質(zhì)量m/g燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g學(xué)生奶的體積V/cm3學(xué)生奶的密度ρ/(g·cm-3)①78.240②【解析】(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖甲即分度值小的量筒；(2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡；.(3)先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量，再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)體積時(shí)，因?yàn)闊跁?huì)殘留部分學(xué)生奶，所以學(xué)生奶的體積減小了，根據(jù)密度公式

可知，質(zhì)量不變，體積減小，密度就增大了，所以結(jié)果偏大.為防止容器壁有液體殘留影響所測(cè)結(jié)果，要先測(cè)燒杯和學(xué)生奶總質(zhì)量，再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)出倒出的學(xué)生奶的體積，最后測(cè)剩余學(xué)生奶和燒杯的總質(zhì)量，則倒出的學(xué)生奶質(zhì)量可求出.學(xué)生奶的密度可用倒出的學(xué)生奶質(zhì)量和倒出的學(xué)生奶的體積求出.這樣就可以減小誤差的產(chǎn)生，所以實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是ACDB；(4)燒杯質(zhì)量為m＝20g＋10g＋5g＋1.6g＝36.6g，學(xué)生奶的質(zhì)量為m奶＝m1－m＝78.2g－36.6g＝41.6g，所以學(xué)生奶的密度為.補(bǔ)充設(shè)問(wèn)在交流討論的過(guò)程中，同學(xué)小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的學(xué)生奶，測(cè)出學(xué)生奶的體積；③用天平測(cè)出量筒和學(xué)生奶的總質(zhì)量.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀(guān)點(diǎn)是()A.能測(cè)出學(xué)生奶的密度且步驟合理B.測(cè)出學(xué)生奶的密度偏小，不可取C.易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡C【解析】利用此種方法所測(cè)密度較為準(zhǔn)確，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，容易使量筒從天平上傾斜摔碎，因此不建議這樣的操作.第七講力運(yùn)動(dòng)和力考點(diǎn)梳理知識(shí)精講力運(yùn)動(dòng)和力力力的作用效果力的三要素和力的示意圖性質(zhì)彈力彈力彈簧測(cè)力計(jì)重力運(yùn)動(dòng)和力阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響慣性二力平衡摩擦力力力是物體對(duì)物體的作用.發(fā)生作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是①____物體，另一個(gè)是②_________.在物理學(xué)中，力用符號(hào)③___表示，它的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是④____.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N,一個(gè)中學(xué)生的重力約為500N.?？寂e例：定義：?jiǎn)挝唬菏┝κ芰N物體力的作用效果力能改變物體的⑤_____.如捏橡皮泥、拉彈簧等.力可以改變物體的⑥________(改變方向、改變運(yùn)動(dòng)快慢).形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的三要素和力的示意圖三要素：力的⑦_(dá)___、⑧____、⑨______.通常用一條帶箭頭的線(xiàn)段表示力，箭頭表示力的⑩____，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的______，線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示力的____.示意圖：大小方向作用點(diǎn)方向作用點(diǎn)大小1112性質(zhì)：物體間力的作用是____的.施力物體同時(shí)也是受力物體.相互13彈力彈性：在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性.塑性：有些物體形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性.如橡皮泥.彈力：物體由于發(fā)生________而產(chǎn)生的力叫做彈力，常見(jiàn)彈力有支持力、壓力等.彈性形變14彈簧測(cè)力計(jì)定義：測(cè)量力的大小的工具.常見(jiàn)測(cè)力計(jì)：__________、握力計(jì)、彈簧秤、托盤(pán)秤.原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越____.使用使用前使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)長(zhǎng)1516使用前(1)看清它的量程和______.(2)檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線(xiàn)上，如果不在，應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到________上.(3)輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住.分度值零刻度線(xiàn)1718使用時(shí)(1)測(cè)力時(shí)，要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力方向_____，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦.(2)測(cè)量時(shí)，加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)它的____.(3)讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要正對(duì)刻度線(xiàn)，其示數(shù)＝整刻度值+后面的小格數(shù)×最小分度值.平行量程1920重力定義：由于_________而使物體受到的力叫做重力，通常用字母___表示.地球附近的所有物體都受到重力的作用.重力的大小重力的方向：________，應(yīng)用：利用鉛垂線(xiàn)確定豎直方向等.重心重力的等效作用點(diǎn)叫做物體的重心.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在它的________上.地球的吸引G2122豎直向下幾何中心2829重力的大小物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_____.G=___，其中G表示重力，單位是牛頓，符號(hào)___；m表示質(zhì)量，單位是千克，符號(hào)是kg；g表示重力與質(zhì)量的比值，單位是牛每千克，符號(hào)是____，g=___N/kg.在粗略計(jì)算時(shí)g可以取10N/kg.公式：正比mgNN/kg9.82324252627阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅薩____.牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持____狀態(tài)或____________狀態(tài).阻力靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)303132慣性定義：一切物體保持原來(lái)________不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性.慣性與質(zhì)量的關(guān)系：慣性的大小只與物體的____有關(guān)，與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān).利用和防范運(yùn)動(dòng)狀態(tài)質(zhì)量3334利用和防范①跳遠(yuǎn)前助跑；②洗衣機(jī)脫水；③拍打衣服上的灰塵；④撞擊錘柄，使錘頭緊套在錘柄上；⑤打夯利用夯的慣性.①系好安全帶；②汽車(chē)的安全氣囊；③開(kāi)車(chē)時(shí)保持車(chē)距；④乘公交時(shí)拉好手環(huán)；⑤易碎品周?chē)鷫|塑料泡沫；⑥自行車(chē)拐彎要減速、防止摔倒.利用：防范：二力平衡平衡狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力二力平衡的條件(1)作用在同一個(gè)物體上（同體）(2)大小相等（等大）(3)方向相反（反向）(4)作用在同一條直線(xiàn)上（共線(xiàn)）

____________勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)35滑動(dòng)摩擦力定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生一種____相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫滑動(dòng)摩擦力.影響因素：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的________、________有關(guān)，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越___，與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān).摩擦的利用與防止利用：人跑步時(shí)要利用鞋底和地面間的摩擦.防止：機(jī)器工作時(shí)部件間產(chǎn)生的摩擦.阻礙粗糙程度壓力大小大36373839方法事例增大摩擦增大壓力①防止皮帶打滑，把皮帶張緊些；②用力握住球拍；③捏閘停車(chē)接觸面變粗糙①塑料瓶蓋上有一些豎紋；②放防滑地板腳墊；③結(jié)冰的路面撒煤渣；④車(chē)底裝防滑鏈；⑤鞋底凹凸不平的花紋變滾動(dòng)為滑動(dòng)急剎車(chē)使車(chē)輪只滑不滾，車(chē)會(huì)很快停止運(yùn)動(dòng)方法事例減小摩擦減小壓力①體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做動(dòng)作時(shí)，手握單杠不能太緊；②貨車(chē)運(yùn)輸貨物時(shí)，每次不能裝太多接觸面變光滑①在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，使拉鏈更光滑；②門(mén)軸上加潤(rùn)滑油、給自行車(chē)的軸承加潤(rùn)滑劑方法事例減小摩擦變滑動(dòng)為滾動(dòng)①移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管；②滑冰時(shí)穿的旱冰鞋；③使用滾動(dòng)軸承使接觸面分離①氣墊船；②磁懸浮列車(chē)一重難點(diǎn)突破力的作用效果例1請(qǐng)對(duì)下列力的作用效果進(jìn)行分類(lèi)：(1)地上滾動(dòng)的球慢慢停下來(lái)；(2)橡皮泥被捏成不同形狀；(3)籃球被籃板彈回；(4)用力拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)；(5)撐桿跳時(shí)桿變彎；(6)守門(mén)員將足球撲出；(7)汽車(chē)急剎車(chē);（8）一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞；（9）汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎處減速轉(zhuǎn)彎；（10）蘋(píng)果從樹(shù)上落下；（11）水平拋出的乒乓球落地；（12）用力捏小球，球變癟了1.屬于改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________________________________________.2.屬于改變物體形狀的是___________________.（8）（9）（10）（11）（1）（3）（6）（7）（2）（4）（5）（12）例2如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的________，足球與頭接觸時(shí)足球被撞出了一個(gè)球窩，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______.運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是_____的.例2題圖相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變例3運(yùn)動(dòng)員用力拉開(kāi)弓，弓被拉彎，說(shuō)明力能改變物體的_____；松手后，拉彎的弓能將箭射出，說(shuō)明力還能改變物體的_________.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀二慣性慣性的理解類(lèi)型一例4請(qǐng)對(duì)下列關(guān)于慣性的說(shuō)法的正誤進(jìn)行判斷.1.一切物體都有慣性()2.物體體積越大，速度越快，慣性越大()3.物體質(zhì)量越大，慣性越大()4.落在桌面上的一粒塵埃不具有慣性()√×√×5.靜止的物體也具有慣性()6.物體慣性大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)()7.不受力的物體不具有慣性()8.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，慣性隨之改變()9.航天員在空間站中沒(méi)有慣性()√×√××慣性現(xiàn)象解釋類(lèi)型二例5圖為小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）例5題圖A.都是在小車(chē)突然停止時(shí)發(fā)生B.都是在小車(chē)突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生D.圖乙所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生答案:D例6下列生活現(xiàn)象中，利用慣性的是______，防止慣性危害的是________________.①駕駛員要系好安全帶；②嚴(yán)禁汽車(chē)超載；③汽車(chē)將要停車(chē)時(shí)，提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)；④公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)乘客要抓好扶手；⑤拍打衣服除去灰塵；⑥跳遠(yuǎn)助跑；⑦汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行；⑧洗衣機(jī)脫水；⑨保持車(chē)距；⑩運(yùn)輸玻璃制品、易碎器皿時(shí)，它們的四周需要墊上很厚的泡沫塑料.類(lèi)型三慣性的利用與防止①②③④⑦⑨⑩⑤⑥⑧方法指導(dǎo)（1）慣性的理解：①一切物體在任何情況下都具有慣性．②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．物體的質(zhì)量越大，慣性就越大，與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)．③慣性是物體本身的一種性質(zhì)，它不是力，只能說(shuō)一個(gè)物體具有慣性，不能說(shuō)物體“受到慣性”、“受到慣性作用”或“受到慣性力”．（2）有關(guān)慣性現(xiàn)象解釋的步驟：方法指導(dǎo)①確定研究對(duì)象，判斷物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分因?yàn)槭裁炊淖兞诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③說(shuō)明物體的其他部分因?yàn)閼T性而保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④說(shuō)明結(jié)論.例如：潑水時(shí)，水和杯子一起運(yùn)動(dòng)，杯子在手的作用下突然停止運(yùn)動(dòng)，杯中的水由于慣性而保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以水從杯子中潑了出來(lái)．三增大或減小摩擦的方法例7下列敘述中：(1)屬于通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是______；(2)屬于通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是______；(3)屬于變滾動(dòng)為滑動(dòng)來(lái)增大摩擦的是______；(4)屬于通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的是______；(5)屬于通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦的是______；(6)屬于變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦的是______.A.飲料瓶蓋上的一條條豎紋B.擦黑板時(shí)雙手用力按壓C.自行車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)部位加潤(rùn)滑油D.剎車(chē)時(shí)手握緊剎車(chē)柄E.體操運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前在手上擦鎂粉F.冰雪路面上給汽車(chē)的輪子上纏防滑鏈G.冰壺運(yùn)動(dòng)中刷冰H.自行車(chē)輪胎上的花紋I.滑冰時(shí)穿的旱冰鞋J.磁懸浮列車(chē)K.使用滾動(dòng)軸承L.急剎車(chē)M.移動(dòng)重物時(shí)，在下面墊鋼管N.縫衣針表面做得很光滑O.車(chē)輪做成圓形的答案：（1）AEFH（2）BD（3）L（4）CGN（5）J（6）IKMO例如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是()D四平衡力與相互作用力的理解例9判斷下列說(shuō)法的正誤.（1）靜止在水平地面上的課桌，其所受重力和支持力是一對(duì)平衡力（）（2）網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力是一對(duì)平衡力（）（3）靜止放在桌面上的玻璃杯受到的重力和玻璃杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力（）×√×（4）提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力是一對(duì)相互作用力（）（5）人水平推墻的力和人受到地面的摩擦力是一對(duì)平衡力（）（6）地球?qū)θ说奈偷孛鎸?duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力（）×√×方法指導(dǎo)平衡力與相互作用力的理解和判斷平衡力相互作用力相同點(diǎn)(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一條直線(xiàn)上不同點(diǎn)力的作用點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)不同的物體上力的示意圖五畫(huà)力的示意圖例10如圖所示，用細(xì)線(xiàn)將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力和小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D.例10題圖例10題答圖如答圖所示FG方法指導(dǎo)作圖步驟：1．確定研究對(duì)象（受力物體），弄清題中要求畫(huà)哪些力（題干沒(méi)有明確要求的要進(jìn)行受力分析）；2．確定力的作用點(diǎn)；3．作圖時(shí)從力的作用點(diǎn)起沿著力的方向畫(huà)一條線(xiàn)段并在線(xiàn)段的末端標(biāo)上箭頭，標(biāo)注表示力的符號(hào)；4．當(dāng)同時(shí)畫(huà)幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體的重心上．方法指導(dǎo)注意事項(xiàng)：1.力的作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)在重心上，支持力和壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，摩擦力的作用點(diǎn)實(shí)際在接觸面上，一般畫(huà)在重心處．2.力的方向：重力的方向總是豎直向下，支持力和壓力的方向總與接觸面表面垂直；推力和拉力的方向根據(jù)實(shí)際要求而定；3.力的大?。狠^大的力，線(xiàn)段較長(zhǎng)；平衡力線(xiàn)段一樣長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)突破基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)力的作用效果1.如圖所示，用力拉彈簧時(shí)，可以使它的形狀發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的______.形狀命題點(diǎn)力的作用效果2.讓小鐵球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體，小鐵球在磁力的作用下運(yùn)動(dòng)軌跡由直線(xiàn)變?yōu)榍€(xiàn)，說(shuō)明力可以改變物體_________.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)命題點(diǎn)力的作用效果3.在插入細(xì)玻璃管的橢圓形厚玻璃瓶中裝滿(mǎn)水，沿不同方向用力捏瓶壁，可觀(guān)察到玻璃管中水面上升，說(shuō)明力可以改變物體的______.形狀命題點(diǎn)力的相互作用及力的作用效果4.如圖所示，假日里蘭蘭在游樂(lè)場(chǎng)滑旱冰，她用力推墻后，發(fā)現(xiàn)自己往后退.此現(xiàn)象表明__________________.同時(shí)說(shuō)明力可以改變物體的_________.力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)命題點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的量程及讀數(shù)5.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)____N.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_(kāi)___N.物體的重力為_(kāi)__N.0～5

0.2

2

命題點(diǎn)重力的方向6.如圖所示，增大木板的傾角，懸線(xiàn)OA的方向始終豎直向下，這說(shuō)明___________________.重力方向豎直向下

命題點(diǎn)慣性的理解7.如圖所示，迅速擊打硬紙板，雞蛋不會(huì)隨硬紙板飛出，這說(shuō)明_____________.物體具有慣性命題點(diǎn)力的作用效果及慣性8.如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明：____力可____________________.上面的棋子由于_____要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿絖____的作用，又落到下面的棋子上.以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

慣性重力命題點(diǎn)二力平衡的條件9.如圖所示的裝置可得出，二力平衡的條件是_________________________________________________________大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上、作用在同一物體上

教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響命題點(diǎn)：1.小車(chē)從同一高度自由釋放的原因（保證到達(dá)水平面的速度相同）2.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過(guò)小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不同來(lái)判斷阻力的大小，阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn))3.科學(xué)推理法的應(yīng)用(利用物塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)推理物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))

4.小車(chē)在水平面停下來(lái)的原因（受非平衡力的作用）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).例1如圖所示，為某同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車(chē)，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀(guān)察小車(chē)移動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.例1題圖（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要解釋錯(cuò)誤的原因）：__________________________；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是：_________________________________；（3）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有____個(gè)；分別用不同的力推了一下小車(chē)讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下三（4）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到，平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越___，速度減小得越___；（5）一般人的思維都局限在直接比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，但科學(xué)家卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑，相同情況下物體受到的_____越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；并由此推想出進(jìn)一步結(jié)論，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，它將_______________.著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來(lái)的，該定律_____（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接證明.

長(zhǎng)慢阻力做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不能【解析】(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)短不僅與木塊受到的摩擦力有關(guān)，還與物體的初始速度有關(guān)，因此在研究摩擦力對(duì)其運(yùn)動(dòng)距離的影響時(shí)，要控制小車(chē)的速度相同，即要用到控制變量法.由于用不同的力推小車(chē)，會(huì)導(dǎo)致小車(chē)的初始速度不同，故這種操作是錯(cuò)誤的；(2)為了使小車(chē)在粗糙程度不同水平面上剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度，小車(chē)應(yīng)從斜面的同一高度處由靜止滑下；(3)對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析時(shí)，可以根據(jù)小車(chē)分別在水平和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析；小車(chē)在豎直方向上受到重力和水平面對(duì)它的支持力，因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上是靠慣性滑行，所以在水平方向上只受摩擦力，所以小車(chē)受到三個(gè)力作用；(4)由圖可知，毛巾、棉布、木板，表面依次越來(lái)越光滑，阻力也越來(lái)越小，從小車(chē)前進(jìn)的距離來(lái)看，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，速度減小得越慢；(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，速度減小得越慢；推理可知，如果小車(chē)不受外力，小車(chē)將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；著名的牛頓第一定律也稱(chēng)慣性定律，就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，這個(gè)定律因?yàn)槭怯猛评淼姆椒ǖ贸?，所以它不能用?shí)驗(yàn)直接證明.補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)小車(chē)最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槠涫艿絖_______(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；(2)小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)開(kāi)_______.(3)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力____(選填“是”或“不是”)對(duì)一平衡力.非平衡力具有慣性不是探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)二命題點(diǎn)：1.選擇小卡片，而不選擇木塊的原因(減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響)2.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)放置水平桌面的要求（光滑）3.選擇卡片作為研究對(duì)象的好處（卡片自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較小）4.選擇靜止作為研究狀態(tài)的原因(因?yàn)閯蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制)5.定滑輪的作用(減小摩擦力；改變力的方向)6.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度后再放手的目的（探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否作用在同一直線(xiàn)上）7.控制變量法的應(yīng)用：①保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，改變小車(chē)兩邊所掛鉤碼的數(shù)量，研究?jī)蓚€(gè)力的大小關(guān)系;②保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭動(dòng)小車(chē)或紙片，研究平衡力是否在同一條直線(xiàn)上;③保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，兩邊鉤碼質(zhì)量相等，用剪刀剪開(kāi)卡片的目的是研究?jī)蓚€(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二力平衡的條件為：（1）兩個(gè)力作用在同一物體上；（2）兩個(gè)力大小相等；（3）兩個(gè)力方向相反；（4）兩個(gè)力作用在同一條直線(xiàn)上.例2學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，自制了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)，分別跨過(guò)左右支架上的定滑輪.例2題圖（1）本實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是______，定滑輪的作用是____________.（2）在細(xì)線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____（選填“相同”或者“相反”），并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變兩端拉力的_____.（3）當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí)，把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置，松手時(shí)小卡片將_____（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”），說(shuō)明不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力_____（選填“能”或“不能”）平衡.改變力的方向小卡片大小相反轉(zhuǎn)動(dòng)不能【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中研究的對(duì)象是小卡片，是探究它受到兩個(gè)平衡力時(shí)滿(mǎn)足的條件；定滑輪的作用是改變力的方向；(2)因?yàn)槎ɑ喸谛】ㄆ膬啥?，所以在?xì)線(xiàn)兩端掛鉤碼，作用在小卡片上的兩個(gè)拉力的方向總是相反，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量來(lái)改變兩端拉力的大小的；(3)把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置時(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)力沒(méi)有作用在一條直線(xiàn)上，不是平衡力，所以松手后小卡片會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩個(gè)力作用在同一直線(xiàn)上，這說(shuō)明不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力不能平衡.（1）實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼的個(gè)數(shù)，觀(guān)察小卡片在什么情況下可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，是為了研究___________________的關(guān)系.（2）在細(xì)線(xiàn)兩端掛上質(zhì)量相等的鉤碼時(shí)，卡片保持靜止，用剪刀從卡片中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的卡片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可得出結(jié)論____________________________________________.補(bǔ)充設(shè)問(wèn)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反兩個(gè)力大?。?）如下圖所示，是小明設(shè)計(jì)的另一種探究方案，兩種探究方案相比較，你認(rèn)為_(kāi)______（選填“小卡片”或“小車(chē)”）方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響較小，原因是____________________________________________________________________.補(bǔ)充設(shè)問(wèn)使用卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以小卡片忽略卡片自身的重力，減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(3)題圖實(shí)驗(yàn)三研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素命題點(diǎn)：1.彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)2.用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊的原因（使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受的