《物流管理概論》課程教學(xué)大綱

物流管理概論IntroductiontoLogisticsManagement【課程編號】ZB525011【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課【學(xué)分數(shù)】3.0【適用專業(yè)】物流管理【學(xué)時數(shù)】54【適用專業(yè)】經(jīng)濟管理類【先修課程】一、教學(xué)目的、任務(wù)《物流學(xué)概論》是一門基礎(chǔ)理論課。通過教學(xué)使學(xué)生掌握物流學(xué)的基本知識、基本原理、基本方法和決策思路，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下物流學(xué)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求本課程是圍繞現(xiàn)代物流管理活動而展開的、以實踐為指導(dǎo)的一門科學(xué)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握物流學(xué)的基本理論與基本方法，了解國內(nèi)外物流管理發(fā)展歷史及現(xiàn)狀；熟練掌握交通運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工、物流信息等子功能的相關(guān)理論及相互關(guān)系；掌握物流中心網(wǎng)絡(luò)、物流運輸站（場）規(guī)劃的相關(guān)理論。教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實際，結(jié)合案例分析，使學(xué)生更好地掌握物流學(xué)的基本理論和管理方法。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配（一）第一章現(xiàn)代物流學(xué)概述學(xué)時（3）主要內(nèi)容：現(xiàn)代物流概念；現(xiàn)代物流系統(tǒng)的構(gòu)成與功能；現(xiàn)代物流學(xué)的研究對象教學(xué)要求：明確現(xiàn)代物流學(xué)的研究內(nèi)容及方法；闡明物流和現(xiàn)代物流的基本概念、主要特征、物流系統(tǒng)的分類、構(gòu)成、功能和運作模式。（二）第二章國內(nèi)外物流動態(tài)和發(fā)展趨勢學(xué)時（3）主要內(nèi)容：國外物流發(fā)展的特點；物流合理化與標準化；物流技術(shù)發(fā)展和物流管理現(xiàn)代化；物流國際化；第三方物流和供應(yīng)鏈管理一體化；中國物流展望教學(xué)要求：在了解國外物流發(fā)展的特點、中國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題的基礎(chǔ)上，探討中國物流發(fā)展的途徑；物流合理化、標準化、國際化、管理現(xiàn)代化，并且大力提倡發(fā)展第三方物流和供應(yīng)鏈管理一體化其它教學(xué)環(huán)節(jié)：案例分析（三）第三章交通運輸技術(shù)與組織管理學(xué)時（6）主要內(nèi)容：貨物運輸方式及其運營特性；運輸技術(shù)與管理；合理運輸；集裝箱與集裝化運輸教學(xué)要求：了解交通運輸體系的構(gòu)成及運輸方式的選擇方法；掌握各種運輸技術(shù)、合理化運輸組織形式及集裝箱運輸和集裝化運輸?shù)南嚓P(guān)概念其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（四）第四章倉儲管理學(xué)時（6）主要內(nèi)容：儲存概述；倉庫管理；庫存控制策略；倉庫管理質(zhì)量指標教學(xué)要求：了解儲存的內(nèi)涵、各種倉庫設(shè)施的種類及設(shè)置要求、倉庫管理質(zhì)量指標；掌握合理化儲存方法及庫存控制策略其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（五）第五章包裝技術(shù)與管理學(xué)時（3）主要內(nèi)容：包裝的功能與包裝材料；包裝技術(shù)與方法；包裝機械；包裝管理教學(xué)要求：了解各種包裝材料及包裝容器的特點、不同包裝技法的適用范圍及包裝管理的內(nèi)容；掌握包裝和包裝機械的功能、分類機包裝機械的發(fā)展趨勢以及包裝標準化的具體內(nèi)容。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（六）第六章裝卸搬運學(xué)時（3）主要內(nèi)容：裝卸搬運概述；裝卸搬運工作組織；散裝和特種物流的裝卸與搬運；集裝箱的裝卸與搬運教學(xué)要求：了解裝卸搬運的含義、工作組織方法及特殊物品的裝卸搬運方法和注意事項；掌握裝卸搬運的原則及合理化手段其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（七）第七章配送及配送業(yè)務(wù)管理（6）主要內(nèi)容：配送概念；配送業(yè)務(wù)；配送管理教學(xué)要求：了解不同配送方式的特點、配送中心的種類及其作業(yè)流程；掌握配送的特點、配送業(yè)務(wù)與管理內(nèi)容，配送路線選擇的原則和配送的評價指標體系（八）第八章流通加工學(xué)時（3）主要內(nèi)容：流通加工概述；流通加工形式與內(nèi)容；流通加工管理教學(xué)要求：了解流通加工的作用、形式；掌握各種流通加工的內(nèi)容與方法、合理化途徑及流通加工的技術(shù)經(jīng)濟指標其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（九）第九章物流信息系統(tǒng)學(xué)時（6）主要內(nèi)容：物流信息及管理；物流信息技術(shù)；物流信息系統(tǒng)及其開發(fā)；物流決策支持系統(tǒng)教學(xué)要求：了解物流信息管理的內(nèi)容、特點及其發(fā)展趨勢，理解物流信息采集與跟蹤、物流信息傳輸與交換、物流數(shù)據(jù)庫、物流信息安全等主要物流信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，掌握物流信息系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、主要類型、設(shè)計和開發(fā)方法，了解物流決策支持系統(tǒng)的原理、組成及其開發(fā)應(yīng)用方法等。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（十）第十章物流中心網(wǎng)絡(luò)概述學(xué)時（3）主要內(nèi)容：物流中心與物流園區(qū)概述；物流中心網(wǎng)絡(luò)布局；物流中心設(shè)計與投資的一般原則教學(xué)要求：了解物流中心、物流園區(qū)、物流網(wǎng)絡(luò)的概念與作用，物流中心設(shè)計與投資的可行性研究內(nèi)容；掌握物流中心設(shè)置的基本方法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析（十一）第十一章物流運輸站（場）規(guī)劃學(xué)時（3）主要內(nèi)容：鐵路貨運站（場）規(guī)劃；公路貨運站（場）規(guī)劃；水路貨運站（場）規(guī)劃；航空貨運站（場）規(guī)劃；管道輸送站規(guī)劃教學(xué)要求：了解鐵路、公路、水路、航空、管道運輸體系的構(gòu)成、作用，并掌握其站（場）規(guī)劃方法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題指導(dǎo)、案例分析四、教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法本課程的教學(xué)重點是以物流子功能為主線的物流管理理論的全面系統(tǒng)闡述，如交通運輸、倉儲、包裝、流通加工、裝卸搬運、配送及物流信息等。在課程教學(xué)中，如何將西方先進的物流管理理念、管理理論兼收并蓄，融合提煉，并使之進一步轉(zhuǎn)化為學(xué)生們的系統(tǒng)性知識，進而做到理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用是本課程的難點。教學(xué)方法：理論聯(lián)系實際，將概念和基本理論與實例相結(jié)合，突出該學(xué)科的應(yīng)用性特點。五、考核方式及成績評定方式考核方式：考試成績評定：平時成績占30%,考試成績占70%六、教材及參考書目1、參考教材：葉懷珍主編：《現(xiàn)代物流學(xué)》，高等教育出版社，2009年7月第8次印刷2、參考書目：（美）蘭伯特（Lambert，D.），（美）埃拉姆（Stock，L.）著；張文杰，葉龍，劉秉鐮譯，《物流管理》，電子工業(yè)出版社，2008年10月3、汝宜紅，《物流學(xué)》，高等教育出版社，2009年2月七、授課地點修（制