作文課件選材要新穎

選材要新穎選材要新穎什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你

新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、別致、與眾不同，對(duì)讀者有吸引力。

為什么選擇新穎的材料呢：作文材料新穎，就會(huì)吸引人讀下去，感覺(jué)有新意。

怎樣做到選擇材料的新穎呢？要選擇那些有特色的材料，表現(xiàn)出作者新的認(rèn)識(shí)和新的感受。什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫呢？A.他帶病堅(jiān)持上班,給學(xué)生上課.B.他經(jīng)常無(wú)償?shù)亟o我們補(bǔ)課.C.他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)一些排比句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。同學(xué)們?cè)跁?huì)意的笑聲中，知道了什是美丑、什么是對(duì)錯(cuò)，D.學(xué)生不開心的時(shí)候，他總是主動(dòng)找學(xué)生談心。E.總是利用下班的時(shí)間做家訪。F.每次到辦公室的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔n2.以“童年趣事”為題寫一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫呢？A.我和爸爸去河里捉魚。B.觀看小雞孵出殼的全過(guò)程。C.隨媽媽外出游玩時(shí)搔菩薩的癢癢，面對(duì)菩薩不以為然的神色百思不得其解。D.我和弟弟一起捉蜻蜓。E.我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。F.做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子掰開看個(gè)究竟……動(dòng)腦小專家1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾

以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會(huì)選擇哪些新穎的材料來(lái)寫呢？動(dòng)腦小專家以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會(huì)選擇

樂(lè)樂(lè)提示：

故事里的農(nóng)夫因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)，地里一點(diǎn)糧食也沒(méi)有種，最后被餓死了。同學(xué)們學(xué)到了什么呢？我們無(wú)論做任何事物，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活還是將來(lái)在工作中，都應(yīng)該不害怕風(fēng)險(xiǎn)，勇于嘗試。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫作文。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事

曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋。如果讓你寫這個(gè)寓言的讀后感，你要確立什么樣的中心呢？思維拓展曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)作業(yè)：

1.回家尋找5個(gè)你認(rèn)為新穎的素材。

2.幫父母或者伙伴朋友做一件力所能及的事。作業(yè)：選材要有代表性選材要有代表性比比哪個(gè)更有代表性?

中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選擇了兩個(gè)材料，我們現(xiàn)在一起看一下這兩個(gè)材料，哪一個(gè)最有代表性呢？比比哪個(gè)更有代表性?中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫作時(shí)要選擇那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的，最能表現(xiàn)中心的材料。選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫作時(shí)要選擇那些最能如何選擇典型材料來(lái)寫文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮的。其次：我們?cè)谶x典型素材時(shí)要做到以小見大，不能是空泛的，空洞的。最后，我們?cè)谶x擇典型素材時(shí)所選擇的素材必須是緊緊圍繞中心的。如何選擇典型材料來(lái)寫文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮礪智故事

樂(lè)樂(lè)提示：

我們要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重所有的生命，因?yàn)樯菬o(wú)高低貴賤之分的。我們同學(xué)們?cè)谏钪幸彩且粯拥?，要尊重身邊的每一個(gè)人，不能看輕看低別人，只有這樣我們才能被別人尊重。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫一寫我們的家。首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來(lái)體現(xiàn)中心，想一想你會(huì)選擇什么樣的事情呢？大展身手請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫一寫我們的家。首先確定作業(yè)：

回家看看自己以前寫的作文，文章中選擇的材料哪些是典型的，如果有不典型的素材，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)修改成典型素材。作業(yè)：修改（一）修改（一）投石問(wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫得怎么樣?文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?可是在整篇文章中,主要描寫了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?A姥姥病床前噓寒問(wèn)暖B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子C我吃不到餃子很生氣D姥姥給媽媽洗衣物E我?guī)蛬寢屓语溩油妒瘑?wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫得怎么樣?文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開:

首先,應(yīng)該明確文章的中心---藏秘密其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE

第三,在材料中,圍繞中心的材料要寫具體

(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)

最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開:礪智故事

每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的弱點(diǎn)，就像這棵大樹一樣，它也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題時(shí)就要第一時(shí)間改正過(guò)來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。金筆作文的學(xué)習(xí)就是做人的修煉，要善于發(fā)現(xiàn)自己作文的不足，這樣就會(huì)寫出更好的文章來(lái)。樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的《樓道里的燭光》

1、文章要表達(dá)的中心是什么？

2、文章中的這些素材大家認(rèn)為哪些是最合適的？我們一起選一選

A我害怕鬼怪并摔倒了

B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢

C路遇小姑娘的燭光

3、那怎樣將C這個(gè)素材寫具體呢？（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）等

欣賞《金筆思維》上《樓道里的燭光》。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練《樓道里的燭光》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練小結(jié)

好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。小結(jié)好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要作業(yè)：

將自己寫過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。作業(yè)：修改課（二）修改課（二）從整體上修改文章都有哪幾步

一般是三看：1.一看文章是否切題2.二看文章是否真實(shí)、新穎和有代表性3.三看文章的內(nèi)容是否健康、具體從整體上修改文章都有哪幾步一般是三看：我們來(lái)找碴《活潑可愛的小表妹》

看看哪位同學(xué)的眼力最好，能在這篇文章中揪出隱藏的瑕疵。這段文字是寫小表妹的，小表妹今年三歲了，你想想這樣一個(gè)小孩子會(huì)說(shuō)什么要的話？她會(huì)有什么樣的動(dòng)作呢？她的神態(tài)又是如何？她在玩的時(shí)候心理活動(dòng)又是什么樣子的？下面我們就來(lái)當(dāng)醫(yī)生，給這篇文章號(hào)脈，治療一下，看看哪位同學(xué)修改得最好！我們來(lái)找碴《活潑可愛的小表妹》看看哪位同學(xué)的

《勾踐臥薪嘗膽終成大事》樂(lè)樂(lè)提示：

同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，可是遇到這么大的困難，他沒(méi)有喪失意志，而是在逆境中不斷地反思自己失敗的原因是什么，并且積極做出努力，最終成就了自己的霸業(yè)，一個(gè)國(guó)家的君主是這樣的反思的精神。遇到挫折的時(shí)候我們不要?dú)怵H，要不斷去反思自己失敗的原因。只有這樣，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得成功！

《勾踐臥薪嘗小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)修改了自己的文章，其實(shí)我們的作文中加入個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)這些描寫之后，我們的作文會(huì)更加吸引讀者。所以以后在寫文章的時(shí)候，一定要用上我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，讓文章中你所描寫的人物也好，事情也好，都更加生動(dòng)具體。小結(jié)：作業(yè)：1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。2、看看自己的在校作文中有沒(méi)有需要修改的片段，運(yùn)用上今天我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，把自己的在校作文修改得更具體生動(dòng)。作業(yè)：1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不