光現(xiàn)象第五節(jié)光的色散課件

光現(xiàn)象第五節(jié)光的色散課件第1頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.光的色散：白光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。17世紀(jì),牛頓發(fā)現(xiàn)了日光的色散現(xiàn)象。他讓一束日光穿過(guò)棱鏡,結(jié)果白光會(huì)分散成許多不同顏色的光。在屏上會(huì)出現(xiàn)由紅到紫連續(xù)排列的七彩光帶,稱為光譜。第2頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月色光的混合色光的三原色紅綠藍(lán)第3頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物體的顏色一、透明的物體的顏色由通過(guò)它的色光決定例如：有紅光通過(guò)玻璃，則玻璃是紅色。二、不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定例如：有白光射向紅色的物體，則物體顯示紅色有紅光射向紅色的物體，則物體顯示紅色，第4頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)_________色如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)_________色如果一個(gè)物體能_________所有色光，則該物體呈現(xiàn)無(wú)色透明。白黑通過(guò)第5頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

練習(xí)：在沒(méi)有任何其它光照的條件下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出綠光，照射在穿白衣服、紅裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈___色，裙子呈___色。綠黑第7頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月顏料的三原色：品紅、黃、青品紅黃青第8頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月§6看不見(jiàn)的光第9頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題:1.如何能發(fā)現(xiàn)紅外線的存在?紅外線是指在太陽(yáng)光譜的紅光以外、人眼看不見(jiàn)的光第10頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月紅外線：波長(zhǎng)比紅光更長(zhǎng)的光叫紅外線，介紹發(fā)現(xiàn)過(guò)程：1800年英國(guó)物理學(xué)家赫謝耳用靈敏溫度計(jì)研究光譜中各種色光的熱作用時(shí)，把溫度計(jì)移至紅光區(qū)域外側(cè)，發(fā)現(xiàn)溫度更高，說(shuō)明這里存在射線，這就是紅外線．閱讀教材相關(guān)介紹內(nèi)容，總結(jié)紅外線的應(yīng)用紅外線的特性：熱效應(yīng)第11頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月利用紅外線遙感技術(shù)勘測(cè)地形特征一切物體都在輻射紅外線，物體的溫度越高，它輻射的紅外線越———，用電子儀器對(duì)收到的來(lái)自物體的紅外線信號(hào)進(jìn)行處理，就可探究物體的特征。如：在飛機(jī)或土星上勘測(cè)地?zé)?、尋找水源等。紅外線的應(yīng)用

2、紅外線遙感利用紅外線遙感技術(shù)勘測(cè)地形特征第12頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遙控器發(fā)出——信號(hào)，受控機(jī)器收到信號(hào)后進(jìn)行相應(yīng)的操作：變換頻道、改變音量等。2、紅外線的應(yīng)用

3、紅外線遙控：第13頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月紅外線端口很早就開(kāi)始應(yīng)用于筆記本電腦，在藍(lán)牙技術(shù)出臺(tái)之前，紅外線端口是筆記本電腦上唯一輕巧廉價(jià)的無(wú)線連接方式，而且只要裝備紅外線端口的設(shè)備符合紅外線通訊協(xié)議,即使是不同類型的設(shè)備都可以互聯(lián)，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和控制等工作。

4、紅外線傳輸（如手機(jī)、手提電腦等）第14頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.紅外線有哪些應(yīng)用？（1）紅外線照相（2）紅外線加熱（3）紅外線遙控器（4）紅外線夜視儀第15頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.什么是紫外線?紫外線是太陽(yáng)光譜的紫端以外,是人類看不見(jiàn)的光第16頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6.紫外線有哪些方面的應(yīng)用?合成維生素D、促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收紫外線滅菌紫外線驗(yàn)鈔注：過(guò)量的紫外光對(duì)人體有害臭氧層的破壞是現(xiàn)在地球紫外線增的原因第17頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)在SARS病毒肆意侵害人類的時(shí)候，學(xué)校宿舍常用燈來(lái)滅菌。另外，各科研部門(mén)在與“非典”的