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第4頁共4頁教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)范文?2023?年范文?本人本學(xué)?年擔(dān)任初?二兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)?。一學(xué)年?的工作已?經(jīng)結(jié)束,?為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),尋?找不足,?現(xiàn)將一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?:一、?嚴(yán)格要求?自己,嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。?熱愛教師?工作,思?想進(jìn)步,?團(tuán)結(jié)同志?,能全面?____?教育方針?,認(rèn)真完?成學(xué)校交?給的任務(wù)?和工作,?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,做到?不遲到,?不早退,?腳踏實(shí)地?地執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)?要求。?二、扎實(shí)?做好教學(xué)?常規(guī)工作?。(1?)課前備?好課,做?到:①?認(rèn)真鉆研?教材,了?解教材的?結(jié)構(gòu),重?點(diǎn)與難點(diǎn)?,掌握知?識的邏輯?,能運(yùn)用?自如。?②了解學(xué)?生原有的?知識技能?,他們的?興趣、需?要、方法?,學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難,采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法,?解決如何?把自已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生,包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。(?2)組織?好課堂教?學(xué)。關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂提問?面向全體?學(xué)生。課?堂上講練?結(jié)合,布?置好作業(yè)?。努力提?高合格率?,爭取較?高優(yōu)秀率?。(3?)課后做?好輔導(dǎo)工?作。在作?業(yè)批改上?,認(rèn)真及?時(shí),力求?做到全批?全改,重?在訂正,?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況,?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?積極參與?聽課、評?課,虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法。在?教學(xué)交流?方面,我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動(dòng)。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?通過聽評?課活動(dòng),?加深對教?材的理解?、教法的?把握,提?高課堂教?學(xué)水平。?四、工?作中存在?的問題主?要表現(xiàn)在?:1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?,對學(xué)生?的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足?。3、?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想學(xué)習(xí)?不深入。?對學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí),缺乏?理論指導(dǎo)?。4、?差生末抓?在手。由?于對學(xué)生?的了解不?夠,對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度、思?維能力不?太清楚。?上課和復(fù)?習(xí)時(shí)該講?的都講了?,學(xué)生掌?握的情況?怎樣,教?師心中無?數(shù)。導(dǎo)致?了教學(xué)中?的盲目性?。五、?今后努力?的方向?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想。?2、挖?掘教材,?進(jìn)一步把?握知識點(diǎn)?和考點(diǎn)。?3、多?聽課,學(xué)?習(xí)同科目?教師先進(jìn)?的教學(xué)方?法的教學(xué)?理念。?4、加強(qiáng)?轉(zhuǎn)差培優(yōu)?力度。?5、加強(qiáng)?教學(xué)反思?,加大教?學(xué)投入。?教師年?終個(gè)人工?作總結(jié)范?文202?3年范文?(二)?一、思想?方面:?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn),?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?,為了提?高自己的?思想覺悟?,每周我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德。我?還深知要?教育好學(xué)?生,教師?必須先以?身作則,?時(shí)時(shí)做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表,以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時(shí)刻注意?,我在注?意自身師?表形象的?同時(shí)非常?重視對學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。在?工作中,?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?心較強(qiáng),?樂于接受?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作;任勞?任怨。在?不斷的學(xué)?習(xí)中,努?力使自己?的思想覺?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?二、教?育教學(xué):?把學(xué)生?教好,讓?學(xué)生成功?,是每位?教師的心?愿、的榮?譽(yù)。作為?一名普通?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師,?最緊迫的?問題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得深動(dòng)?而有趣,?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣,從?而顯現(xiàn)出?獨(dú)特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線,?特別是我?現(xiàn)在所教?的班級學(xué)?生已是五?年級的學(xué)?生了,課?程難度加?大了,也?是為升入?中學(xué)的學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ)的階段?。本人雖?不擔(dān)任班?主任工作?,但很多?工作不敢?懈怠,唯?恐有負(fù)家?長和學(xué)生?。為此,?我從以下?幾個(gè)方面?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。課前,?我認(rèn)真仔?細(xì)的進(jìn)行?備課,制?作課件,?根據(jù)本班?學(xué)生特點(diǎn)?,對教案?進(jìn)行認(rèn)真?的修改,?課后布置?的作業(yè)力?求少而精?,努力做?到既減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān),又提?高教學(xué)質(zhì)?量。其次?,教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,?不斷地結(jié)?合學(xué)習(xí)目?標(biāo),更有?的放失的?進(jìn)行教學(xué)?。如鼓勵(lì)?學(xué)生大膽?質(zhì)疑,在?教學(xué)中營?造自主、?合作、探?究、民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。再次,?在教學(xué)中?滲透德育?教育,使?學(xué)生學(xué)好?知識的同?時(shí),更好?的學(xué)會做?人、做事?,為社會?和國家做?出更大的?貢獻(xiàn)。?三、加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)?當(dāng)
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