德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)模板（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)德育主任?年度考核?個(gè)人總結(jié)?模板南?山中學(xué)實(shí)?驗(yàn)學(xué)校政?教處副主?任、團(tuán)委?副書(shū)記王?澤平_?___年?我任南山?中學(xué)實(shí)驗(yàn)?學(xué)校政教?處副主任?、團(tuán)委副?書(shū)記，高?____?級(jí)第二負(fù)?責(zé)人，主?要負(fù)責(zé)學(xué)?校政教、?團(tuán)委、文?化宣傳、?環(huán)境衛(wèi)生?、協(xié)助駱?主任管理?____?級(jí)、__?__級(jí)_?___個(gè)?教學(xué)班政?治教學(xué)等?工作。一?年來(lái)，在?學(xué)校黨總?支、行政?會(huì)、霍登?奇校長(zhǎng)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校老?師的大力?支持下，?以“為提?升學(xué)校品?牌影響力?服務(wù)，全?方位提升?學(xué)校德育?工作水平?，促進(jìn)學(xué)?校全面發(fā)?展”為目?標(biāo)，任勞?任怨，踏?實(shí)肯干，?多思親為?，較好地?履行了職?責(zé)，完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將自己?____?年度工作?情況報(bào)告?如下。?一、個(gè)人?工作匯報(bào)?(一)?學(xué)校政教?和共青團(tuán)?工作學(xué)?校目前有?八千余名?學(xué)生，8?000住?校生，生?源結(jié)構(gòu)復(fù)?雜，政教?工作量大?。我注重?多渠道服?務(wù)于教學(xué)?一線(xiàn)，優(yōu)?化班級(jí)環(huán)?境，濃厚?學(xué)習(xí)氛圍?。一是嚴(yán)?格對(duì)班主?任的考核?、檢查、?量化、亮?化，堅(jiān)持?逗硬落實(shí)?。同時(shí)注?意收集相?關(guān)信息資?料、經(jīng)驗(yàn)?文章，印?發(fā)給班主?任，力求?對(duì)班主任?有所幫助?。做好班?主任培訓(xùn)?和校本德?育經(jīng)驗(yàn)交?流，通過(guò)?學(xué)校德育?工作會(huì)和?短平快的?班主任小?型交流會(huì)?，有針對(duì)?性的研討?班級(jí)管理?策略，及?時(shí)把校內(nèi)?德育經(jīng)驗(yàn)?予以推廣?，本年度?的德育工?作正在緊?張的籌備?當(dāng)中。二?是強(qiáng)調(diào)搞?好班級(jí)文?化建設(shè)，?強(qiáng)調(diào)各班?要以適合?自己班級(jí)?的班級(jí)文?化核心理?念來(lái)凝聚?學(xué)生人心?。主要通?過(guò)辦教室?文化和黑?板報(bào)培訓(xùn)?班、主題?班會(huì)、利?用12.?9校園文?化藝術(shù)節(jié)?，開(kāi)展班?級(jí)文化建?設(shè)精品展?示活動(dòng)，?通過(guò)前期?宣傳和培?訓(xùn)、中期?參觀和檢?查、后期?評(píng)比和展?示，推出?了一批優(yōu)?秀的班團(tuán)?活動(dòng)課，?優(yōu)秀的教?室文化建?設(shè)示范班?、班風(fēng)建?設(shè)示范班?。三是加?大對(duì)學(xué)生?干部的培?訓(xùn)，讓學(xué)?生干部在?學(xué)校管理?中發(fā)揮帶?頭作用。?特別是校?團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)干部?，我在工?作中比較?注意深入?了解這些?學(xué)生干部?的成績(jī)和?表現(xiàn)，加?強(qiáng)、細(xì)化?對(duì)他們的?工作方法?、技巧的?指導(dǎo)，讓?這些學(xué)生?干部的作?用發(fā)揮好?，盡量學(xué)?習(xí)工作兩?不誤，讓?學(xué)生干部?在平時(shí)參?與學(xué)校管?理的實(shí)踐?中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?、增才干?、促成長(zhǎng)?，增進(jìn)了?學(xué)生對(duì)?學(xué)校的感?情，激發(fā)?了學(xué)生投?身實(shí)踐的?熱情，增?強(qiáng)了學(xué)生?的主人翁?意識(shí)和服?務(wù)意識(shí)。?四是加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生社?團(tuán)的培訓(xùn)?指導(dǎo)工作?，努力打?造學(xué)生社?團(tuán)特色，?形成品牌?影響力。?我校學(xué)生?社團(tuán)是在?____?年搬入校?區(qū)時(shí)從零?開(kāi)始的，?最初我們?通過(guò)研究?制定了“?先重點(diǎn)打?造，再由?點(diǎn)到面”?的工作思?路，分步?分階段建?設(shè)。通過(guò)?微電影展?示、街舞?大賽、情?景劇大賽?、書(shū)法繪?畫(huà)攝影作?品展、社?會(huì)福利院?公益演出?等活動(dòng)，?提供了展?現(xiàn)學(xué)生素?質(zhì)的平臺(tái)?，經(jīng)過(guò)一?年多時(shí)間?的努力，?微音廣播?站、EP?C英語(yǔ)俱?樂(lè)部、濯?意工作室?、靜怡軒?等一批學(xué)?生社團(tuán)已?形成自己?的影響力?，團(tuán)省委?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?校微音廣?播站工作?的開(kāi)展做?了詳細(xì)調(diào)?研并贊賞?有嘉。五?是分階段?突出班級(jí)?建設(shè)的側(cè)?重點(diǎn)，并?把這些側(cè)?重點(diǎn)通過(guò)?活動(dòng)的形?式展現(xiàn)出?來(lái)，做到?各階段的?工作有內(nèi)?在聯(lián)系。?開(kāi)展主題?教育活動(dòng)?，注重活?動(dòng)的時(shí)效?性、針對(duì)?性，均收?到較好效?果。六是?始終如一?的抓好學(xué)?校外顯環(huán)?境和制度?建設(shè)。改?革學(xué)生寢?室晚寢值?班制度，?組建專(zhuān)門(mén)?隊(duì)伍，落?實(shí)管理責(zé)?任，收到?良好的管?理效果，?也一定程?度解放了?班主任和?平衡了職?員的收入?;指導(dǎo)校?園學(xué)生文?明服務(wù)隊(duì)?開(kāi)展工作?，建立班?級(jí)值日制?度，落實(shí)?班級(jí)學(xué)生?全面巡查?校園、清?潔校園、?美化校園?，既讓學(xué)?校外環(huán)境?得到改觀?，又讓學(xué)?生在實(shí)踐?活動(dòng)中獲?得教益。?學(xué)校大門(mén)?進(jìn)出嚴(yán)格?實(shí)行佩戴??？ㄖ贫?和周末管?理制度，?嚴(yán)格請(qǐng)假?手續(xù)，較?好地管理?了學(xué)生隨?意進(jìn)出校?門(mén)的問(wèn)題?。七是注?重學(xué)校聘?任合同制?工人的教?育培訓(xùn)和?依法管理?使用，建?立清潔工?管理制度?，提高管?理質(zhì)量，?減輕學(xué)校?負(fù)擔(dān)，減?少不必要?麻煩。八?是注重開(kāi)?展好學(xué)生?活動(dòng)，以?活動(dòng)作為?載體，引?領(lǐng)學(xué)生思?想，加強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)國(guó)?主義教育?，提升師?生綜合素?質(zhì)，努力?形成學(xué)校?素質(zhì)教育?特色。本?年度努力?開(kāi)展了每?周一次的?升國(guó)旗儀?式、“共?青林”學(xué)?生社會(huì)實(shí)?踐基地、?演講比賽?、手抄報(bào)?比賽、班?旗手工作?品展、春?季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、校?團(tuán)委學(xué)生?會(huì)換屆選?舉、秋季?球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?會(huì)、校園?文化藝術(shù)?節(jié)、校園?十佳歌手?大賽等一?系列活動(dòng)?，受到全?校師生的?喜愛(ài)和好?評(píng)，本年?度校團(tuán)委?工作被團(tuán)?市委評(píng)選?為“創(chuàng)新?特色獎(jiǎng)”?。九是抓?好安全管?理工作，?確保校園?師生平安?。實(shí)驗(yàn)學(xué)?校有自己?的特殊發(fā)?展背景，?安全工作?顯得極為?重要又難?度極大。?政教處始?終把安全?放在學(xué)校?工作重中?之重，在?校車(chē)運(yùn)行?、校內(nèi)工?地管理、?學(xué)生人際?交往、管?制刀具等?違禁物品?收繳、食?品衛(wèi)生、?師生財(cái)產(chǎn)?、學(xué)生心?理情緒疏?導(dǎo)、外來(lái)?民工討薪?要賬矛盾?化解、校?外交通等?事關(guān)安全?和穩(wěn)定的?環(huán)節(jié)上?下足功夫?使足勁，?實(shí)行行政?值班干部?晚上住校?巡查負(fù)責(zé)?制度、政?教員中午?巡查寢室?制度，對(duì)?安全隱患?進(jìn)行細(xì)排?查、早發(fā)?現(xiàn)、速解?決，確保?校園師生?安全。?(二)學(xué)?校宣傳與?文化建設(shè)?工作通?過(guò)多種廣?播、網(wǎng)絡(luò)?、報(bào)刊、?實(shí)體廣告?等渠道，?及時(shí)迅速?準(zhǔn)確傳遞?學(xué)校奧賽?、高考、?師資隊(duì)伍?建設(shè)及其?他業(yè)績(jī)，?組織設(shè)計(jì)?、編制學(xué)?校的各種?宣傳資料?，配合學(xué)?校招生工?作，宣傳?工作做到?凸現(xiàn)南山?特色，彰?顯南山品?位，展示?南山業(yè)績(jī)?;規(guī)劃落?實(shí)學(xué)校校?園文化建?設(shè)，在學(xué)?校的教室?、寢室、?辦公室、?操場(chǎng)、廁?所、食堂?、櫥窗、?展板、報(bào)?欄、LE?D顯示屏?等場(chǎng)所加?強(qiáng)外顯文?化建設(shè)，?布置適合?具體場(chǎng)境?的文化設(shè)?施，豐富?校園文化?內(nèi)涵。在?工作過(guò)程?中，組織?安排、研?討設(shè)計(jì)、?審稿制作?、安裝發(fā)?布的每個(gè)?環(huán)節(jié)都做?到不辭辛?苦，動(dòng)腦?、動(dòng)口、?動(dòng)手、動(dòng)?腿;年底?，和譚校?長(zhǎng)一起組?建了學(xué)校?的宣傳隊(duì)?伍，建立?了管理制?度，進(jìn)行?了初步分?工，正在?為努力做?到學(xué)校的?全方位宣?傳服務(wù)。?(三)?____?級(jí)的年級(jí)?管理和教?學(xué)工作?上半年，?我協(xié)助杜?主任管理?____?級(jí)，承擔(dān)?____?級(jí)文科2?班的政治?教學(xué)工作?，下半年?我協(xié)助駱?主任管理?____?級(jí)，承擔(dān)?____?級(jí)2、1?5、27?、28班?的政治教?學(xué)工作。?在參與年?級(jí)管理的?過(guò)程中，?積極思考?，為年級(jí)?發(fā)展出謀?劃策，配?合年級(jí)搞?好政教和?宣傳工作?，指導(dǎo)班?主任工作?，為年級(jí)?發(fā)展發(fā)揮?自己優(yōu)勢(shì)?和作用。?在政治教?學(xué)班中，?平時(shí)認(rèn)真?備課，決?不允許不?提前備課?匆忙上課?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?認(rèn)真總結(jié)?反思，在?期末考試?中均取得?較好成績(jī)?。(四?)其他工?作本年?度我還協(xié)?助張校長(zhǎng)?完成組織?高_(dá)__?_級(jí)達(dá)州?地區(qū)新生?自主招生?考試和錄?取工作。?學(xué)?？紤]?到達(dá)州地?區(qū)考生的?特殊性，?決定在達(dá)?州設(shè)分考?場(chǎng)，與本?部同時(shí)同?步異地考?試。在當(dāng)?地教育主?管部門(mén)、?當(dāng)?shù)馗咧?學(xué)校和對(duì)?手學(xué)校的?大力阻擾?下，我們?迎難而上?、歷盡艱?險(xiǎn)，達(dá)州?地區(qū)分考?場(chǎng)考試工?作順利完?成，并成?功化解了?對(duì)手的陰?謀，配合?本部完成?了達(dá)州地?區(qū)考生的?錄取工作?，南山在?達(dá)州地區(qū)?的招生工?作取得完?勝的大好?局面。?二、下一?年度工作?計(jì)劃1?、認(rèn)真搞?好學(xué)校_?___周?年慶?；?動(dòng);2?、認(rèn)真籌?備我校春?季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、教?育園區(qū)第?____?屆教職工?運(yùn)動(dòng)會(huì);?3、認(rèn)?真抓好“?三好”、?“優(yōu)秀學(xué)?生干部”?、“優(yōu)秀?團(tuán)員”、?“優(yōu)秀團(tuán)?干”的評(píng)?選工作;?4、依?托學(xué)校宣?傳團(tuán)隊(duì)廣?泛、全面?、深入地?推進(jìn)學(xué)校?宣傳工作?;5、?長(zhǎng)期不懈?地抓好學(xué)?生思想德?育工作和?學(xué)校環(huán)境?衛(wèi)生工作?;6、?深入細(xì)致?的做好政?治教育工?作。三?、工作中?的不足與?反思回?顧一年來(lái)?的工作，?頭緒多、?事情雜，?我嚴(yán)格要?求自己做?到政治上?清醒、堅(jiān)?定，思想?上坦蕩、?磊落，作?風(fēng)上清正?、廉潔，?行動(dòng)上堂?堂正正做?人，規(guī)規(guī)?矩矩做事?。我積極?思考問(wèn)題?，勤于深?入進(jìn)行實(shí)?踐調(diào)查、?了解，收?集信息。?在學(xué)校教?育教學(xué)管?理中，無(wú)?論是對(duì)學(xué)?生還是對(duì)?教師，都?注重找準(zhǔn)?教育、引?導(dǎo)的點(diǎn)位?，力求取?得實(shí)效。?教育問(wèn)題?學(xué)生，注?意對(duì)所解?決、處理?的問(wèn)題和?相關(guān)學(xué)生?進(jìn)行跟蹤?，了解后?續(xù)發(fā)展情?況。遇到?尖銳的矛?盾、突出?的問(wèn)題敢?于直面不?繞道，盡?可能積極?想法解決?。在工作?實(shí)踐中鍛?煉提升自?己，讓自?己的視野?更加開(kāi)闊?，大局觀?念更強(qiáng)，?主動(dòng)性更?強(qiáng)。但?是靜心反?思，自己?思想上、?工作中還?存在不少?問(wèn)題和不?足。如學(xué)?習(xí)缺乏經(jīng)?常性，思?想工作缺?乏主動(dòng)性?，工作中?忙于事務(wù)?性工作過(guò)?多而深入?思考不夠?，工作理?性和工作?激情的融?合不夠，?承傳百年?南山東西?較多而創(chuàng)?新較少。?這些有待?于從現(xiàn)在?開(kāi)始主動(dòng)?改變，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步統(tǒng)籌安?排工作任?務(wù)和時(shí)間?，從而讓?自己更好?地改進(jìn)工?作，盡職?盡責(zé)，提?高工作效?率，更好?地為學(xué)校?整體發(fā)展?和老師們?的工作服?務(wù)，為樹(shù)?立南實(shí)新?形象做出?新貢獻(xiàn)。?德育主?任年度考?核個(gè)人總?結(jié)模板（?二）這?一學(xué)期以?來(lái)，按照?我校三年?規(guī)劃的各?項(xiàng)目標(biāo),?在校領(lǐng)導(dǎo)?英明決策?和全體老?師的努力?下我校各?項(xiàng)工作走?在了全縣?教育前列?，在這學(xué)?期里我擔(dān)?任五至八?年級(jí)美術(shù)?教學(xué)工作?和主抓學(xué)?校德育工?作，協(xié)助?辦公室劉?主任完成?部分校辦?事務(wù)，帶?領(lǐng)團(tuán)、隊(duì)?、學(xué)生會(huì)?做好學(xué)校?的常規(guī)工?作和環(huán)境?衛(wèi)生等工?作,雖然?辛苦但很?快樂(lè)，雖?然工作頭?緒多，卻?得到了很?好的鍛煉?，現(xiàn)將本?學(xué)期德育?處工作情?況簡(jiǎn)述如?下：在?這一學(xué)期?里，工作?上我做到?了以校為?家，任勞?任怨，不?爭(zhēng)名利，?努力抓好?學(xué)校的德?育工作，?致力于營(yíng)?造我校良?好校風(fēng)，?生活上作?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，?嚴(yán)于律己?，為人上?團(tuán)結(jié)同志?，努力協(xié)?調(diào)了好各?方面工作?情緒。?回顧這一?學(xué)期的德?育工作,?我主要從?三個(gè)方面?做了一些?努力：一?是根據(jù)學(xué)?校實(shí)際進(jìn)?一步完善?了學(xué)校德?育管理體?系;二是?抓好了班?主任工作?管理;三?是抓好了?學(xué)生管理?。首先?，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際，?依據(jù)我校?三年規(guī)劃?，修改和?完善了我?校的德育?管理體系?，制定了?我?！兜?育發(fā)展五?年規(guī)劃》?本學(xué)期修?改了班主?任職責(zé)和?考核辦法?，制定了?《學(xué)生一?日常規(guī)》?，進(jìn)一步?修改了《?星級(jí)班級(jí)?量化考核?辦法》、?《學(xué)生操?行管理?xiàng)l?例》、《?問(wèn)題學(xué)生?管理辦法?》、《學(xué)?生獎(jiǎng)懲規(guī)?定》等制?度，進(jìn)一?步完善了?班級(jí)考核?、學(xué)生操?行考核、?德育工作?周報(bào)表等?各類(lèi)操作?表冊(cè)，形?成了“校?長(zhǎng)-各處?室、部門(mén)?-團(tuán)隊(duì)學(xué)?生會(huì)-各?年級(jí)班、?班主任”?四級(jí)管理?網(wǎng)絡(luò)。使?我校的德?育管理有?章可循，?德育考核?有據(jù)可依?，整個(gè)工?作體系有?序、規(guī)范?。其次，?落實(shí)了班?主任量化?考核管理?，進(jìn)一步?強(qiáng)化-實(shí)?行積分考?核、津貼?考核與領(lǐng)?導(dǎo)評(píng)價(jià)、?教師評(píng)價(jià)?、學(xué)生評(píng)?價(jià)相結(jié)合?的方法，?有利于調(diào)?動(dòng)班主任?工作積極?性，也有?利于規(guī)范?學(xué)校管理?。第三?，學(xué)生管?理思路清?晰。對(duì)學(xué)?生的管理?考核有制?度可依，?對(duì)全校的?問(wèn)題學(xué)生?建立了檔?案，每個(gè)?學(xué)生平時(shí)?有操行警?示卡，記?載了學(xué)生?各種表現(xiàn)?，把學(xué)生?的行為量?化，有利?于公正、?科學(xué)地評(píng)?價(jià)學(xué)生，?本學(xué)期組?織了四次?問(wèn)題學(xué)生?轉(zhuǎn)化培訓(xùn)?，效果良?好。另?外，本學(xué)?期的德育?工作，重?視了德育?活動(dòng)的開(kāi)?展，重視?了學(xué)生常?規(guī)