2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023教?導(dǎo)處主任工?作計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)?思想以課?改精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持共?同發(fā)展，共?享成功快樂(lè)?。的辦學(xué)思?想為核心，?促進(jìn)教師和?學(xué)生的發(fā)展?，深化課程?改革，推進(jìn)?課堂教學(xué)水?平，提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、具體工?作任務(wù)及措?施（一）?提升教師隊(duì)?伍。1、?本學(xué)期繼續(xù)?打造學(xué)習(xí)型?____。?通過(guò)讀書(shū)、?校內(nèi)教師互?幫互學(xué)、請(qǐng)?進(jìn)來(lái)走出去?等多種學(xué)習(xí)?方式，提升?教師。在專(zhuān)?業(yè)學(xué)習(xí)中，?進(jìn)一步明確?課程改革的?目標(biāo)和任務(wù)?;在教學(xué)研?究中，把新?課程的新理?念、新視野?、新方法和?新要求逐步?內(nèi)化為教師?的教學(xué)價(jià)值?觀和行為觀?。除教學(xué)方?面外，鼓勵(lì)?老師們大量?閱讀有益書(shū)?籍，即豐富?個(gè)人生活，?也可在閱讀?中修養(yǎng)身心?，提高素養(yǎng)?。2、充?分發(fā)揮年級(jí)?組、教研組?團(tuán)隊(duì)作用。?以年級(jí)組長(zhǎng)?和教研組長(zhǎng)?為核心，增?強(qiáng)學(xué)校凝聚?力，萬(wàn)眾一?心，立足于?學(xué)生，成就?教師，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校教育教?學(xué)工作科學(xué)?穩(wěn)步地提升?，辦人民滿(mǎn)?意教育。?（二）常規(guī)?工作重實(shí)效?，教學(xué)質(zhì)量?再提高。?1、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，要求教師?認(rèn)真做好教?學(xué)常規(guī)的五?個(gè)環(huán)節(jié)，重?視過(guò)程管理?及總結(jié)交流?，堅(jiān)持做好?課后小結(jié)。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行青山小?學(xué)的教學(xué)常?規(guī)管理制度?，并在實(shí)施?的過(guò)程中不?斷完善，使?其更人性化?更符合管理?實(shí)際。3?、加強(qiáng)學(xué)生?課外閱讀的?養(yǎng)成教育，?發(fā)揮圖書(shū)室?的功能作用?。從本學(xué)期?開(kāi)始，以班?級(jí)為單位，?輪換進(jìn)入圖?書(shū)室借閱圖?書(shū)。也可以?在班級(jí)建立?圖書(shū)角，以?確保孩子們?在身邊就能?找到好書(shū)、?讀到好書(shū)，?豐富他們的?課外生活，?快樂(lè)地學(xué)習(xí)?。4、注?重寫(xiě)字課的?實(shí)效。語(yǔ)文?教師不僅要?進(jìn)寫(xiě)字課堂?，更要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行適當(dāng)?的指導(dǎo)。當(dāng)?然僅靠這十?五分鐘的時(shí)?間，學(xué)生很?難掌握好寫(xiě)?字的方法，?因此，每一?位科任老師?都有責(zé)任嚴(yán)?格要求學(xué)生?寫(xiě)好作業(yè)本?上的字。學(xué)?期結(jié)束，學(xué)?校將用書(shū)法?競(jìng)賽和作業(yè)?本展覽、新?舊作業(yè)本的?對(duì)比等方式?檢查寫(xiě)字課?的效果。?5、遵循以?學(xué)生為本的?教育理念，?我們要__?__每一個(gè)?學(xué)生。根據(jù)?我校的實(shí)際?情況，每個(gè)?班都有不同?程度的后進(jìn)?生，我們教?師要善于抓?住每個(gè)后進(jìn)?生的特點(diǎn)，?鼓勵(lì)他們發(fā)?展。教務(wù)處?將對(duì)班級(jí)的?1-___?_名后進(jìn)生?建立___?_卡，關(guān)心?他們的成長(zhǎng)?過(guò)程。在期?末結(jié)束時(shí)，?我們將請(qǐng)?jiān)?這方面取得?了明顯成果?的老師介紹?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以?____。?6、本學(xué)?期時(shí)間緊、?任務(wù)重，需?要老師們踏?踏實(shí)實(shí)、不?折不扣地完?成各項(xiàng)工作?，特別是教?學(xué)任務(wù)，要?以提高教學(xué)?質(zhì)量為重點(diǎn)?，堅(jiān)定不移?地再提高我?校的素質(zhì)教?育質(zhì)量。在?畢業(yè)班的教?學(xué)工作中，?老師們要注?意合理運(yùn)用?時(shí)間，系統(tǒng)?地進(jìn)行復(fù)習(xí)?，爭(zhēng)取畢業(yè)?考試中再創(chuàng)?佳績(jī)。（?三）科研，?引領(lǐng)潮流求?發(fā)展。1?、落實(shí)教研?____，?樹(shù)立科研興?校意識(shí)，除?學(xué)校確立的?課題外，鼓?勵(lì)教師從小?處著手，成?立自己的小?課題，對(duì)確?有實(shí)際研究?意義的課題?，還可以提?升到學(xué)校的?高度，向上?級(jí)申報(bào)立項(xiàng)?。2、《?卡通英語(yǔ)》?這個(gè)課題在?我校已研究?數(shù)年了，她?的成長(zhǎng)是令?我們驕傲的?。但是，我?們還要認(rèn)識(shí)?到?jīng)]有，只?有更好，因?此我們?cè)谶@?個(gè)課題上還?要尋求新的?突破，力爭(zhēng)?將這個(gè)課題?完善化。?3、雙百工?程常抓不懈?。在三-五?年級(jí)學(xué)生中?開(kāi)展自編自?創(chuàng)名言警句?小故事創(chuàng)編?活動(dòng)。當(dāng)然?也可以是連?環(huán)畫(huà)，也可?以是童話(huà)，?以此為雙百?工程注入活?力。4、?為豐富學(xué)生?課外生活，?快樂(lè)學(xué)習(xí)，?健康發(fā)展。?本學(xué)期還將?在____?月份舉行運(yùn)?動(dòng)會(huì)，以培?養(yǎng)全面發(fā)展?的學(xué)生。?三、時(shí)間安?排_(tái)__?_月份各項(xiàng)?工作計(jì)劃的?完成教學(xué)?常規(guī)檢查?____月?份舉辦運(yùn)動(dòng)?會(huì)名言警?句小故事創(chuàng)?編活動(dòng)_?___月份?教學(xué)常規(guī)檢?查月寫(xiě)字?課的作業(yè)評(píng)?比及書(shū)法競(jìng)?賽活動(dòng)_?___月份?期末復(fù)習(xí)與?考評(píng)整理?各種資料上?交各類(lèi)總結(jié)?2023?教導(dǎo)處主任?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想圍繞學(xué)?校提高教學(xué)?質(zhì)量，增強(qiáng)?辦學(xué)實(shí)力這?一總體發(fā)展?目標(biāo)，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為教導(dǎo)處的?工作軸心，?以課堂教學(xué)?改革為突破?口，扎扎實(shí)?實(shí)地落實(shí)好?教學(xué)的各項(xiàng)?工作。深化?管理，規(guī)范?學(xué)校教育行?為;強(qiáng)化師?資，提高教?師教育教學(xué)?水平;優(yōu)化?質(zhì)量，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)業(yè)提?高和全面發(fā)?展，堅(jiān)持抓?核心、求突?破;抓薄弱?、求協(xié)調(diào)的?策略，努力?辦好人民滿(mǎn)?意的教育。?二、教學(xué)?工作目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?____教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?新課程理念?，經(jīng)常溫習(xí)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，將新?課程理念滲?透到教學(xué)實(shí)?踐中。不斷?提高教師的?自身素質(zhì)，?積極開(kāi)展以?提高教師教?學(xué)能力、教?科研能力為?重點(diǎn)的校本?培訓(xùn)。2?、狠抓教育?教學(xué)研究，?以研促教爭(zhēng)?做教育科研?的策劃者、?引領(lǐng)者和實(shí)?施者。全面?提升我校教?師的教育教?學(xué)水平。?3、抓好新?課程改革，?強(qiáng)化課堂教?學(xué)管理，提?高課堂教學(xué)?效益。努力?抓好課堂教?學(xué)為中心的?幾個(gè)教學(xué)基?本環(huán)節(jié)（教?學(xué)計(jì)劃、備?課、上課、?聽(tīng)課、批改?作業(yè)、檢查?考核等）。?4、進(jìn)一?步完善教學(xué)?管理制度，?以管理促質(zhì)?量。加強(qiáng)教?導(dǎo)處、教研?組、備課組?、教師的網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)。?三、主要工?作：（一?）樹(shù)立全面?、科學(xué)、均?衡、協(xié)調(diào)發(fā)?展的質(zhì)量觀?，實(shí)行教學(xué)?精細(xì)化管理?，全面提升?教學(xué)質(zhì)量。?抓薄弱求?協(xié)調(diào)即抓學(xué)?校發(fā)展的薄?弱環(huán)節(jié)，促?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)工作的?同步協(xié)調(diào)發(fā)?展，一抓各?學(xué)科教學(xué)的?同步發(fā)展，?二抓學(xué)生知?識(shí)掌握和培?養(yǎng)能力提升?學(xué)力的同步?發(fā)展，三抓?優(yōu)等生和學(xué)?困生的整體?均衡發(fā)展，?四抓年級(jí)之?間與班級(jí)之?間的均衡發(fā)?展。上學(xué)?期在大家的?共同努力下?，教學(xué)工作?取得了一定?成績(jī)，使我?們?cè)鰪?qiáng)了信?心，看到了?希望。這里?傾注了我們?課任教師大?量的心血，?是每位教師?辛勤和智慧?的結(jié)晶，也?是共同奮斗?的結(jié)果。面?對(duì)嚴(yán)峻的抓?質(zhì)量，求發(fā)?展的全區(qū)教?育形勢(shì)，我?們要經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?要攻堅(jiān)克難?，力爭(zhēng)完成?各種目標(biāo)任?務(wù)。1、?要樹(shù)立全面?科學(xué)的質(zhì)量?觀。對(duì)全體?學(xué)生負(fù)責(zé)，?對(duì)學(xué)生的全?面負(fù)責(zé)，不?放過(guò)每一個(gè)?學(xué)生，關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一位?學(xué)生。要重?視每一位學(xué)?生學(xué)業(yè)水平?的提高，特?別重視學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成和學(xué)習(xí)?能力的培養(yǎng)?，在學(xué)生獲?取知識(shí)的同?時(shí)促進(jìn)學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?全面提高。?2、要堅(jiān)?持課堂教學(xué)?是主渠道的?思想。全體?教師要充分?認(rèn)識(shí)___?_執(zhí)行教學(xué)?常規(guī)的重要?性，要認(rèn)真?執(zhí)行好區(qū)、??！督虒W(xué)常?規(guī)要求》，?要強(qiáng)化課前?準(zhǔn)備，過(guò)好?備課關(guān)，努?力提高每堂?課的質(zhì)量和?效益，要_?___學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)的?過(guò)程，要_?___各層?次學(xué)生。強(qiáng)?化課后反思?，反思每個(gè)?環(huán)節(jié)的得失?，反思每一?節(jié)課的實(shí)際?效益和質(zhì)量?，要思考調(diào)?整改善的策?略。強(qiáng)化訓(xùn)?練與輔導(dǎo)，?精心編制或?篩選好每一?次的學(xué)生習(xí)?題，認(rèn)真對(duì)?待每一次的?測(cè)試和考試?，精心評(píng)判?好每一份試?卷，耐心做?好每一次質(zhì)?量分析與研?究，及時(shí)為?學(xué)生查缺補(bǔ)?漏、亡羊補(bǔ)?牢，及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，及時(shí)梳理?教學(xué)思路。?教學(xué)管理部?門(mén)要加大對(duì)?教學(xué)常規(guī)執(zhí)?行情況的督?查與考核，?堅(jiān)決杜絕無(wú)?教案進(jìn)課堂?、私自調(diào)課?換課、不按?要求布置批?改作業(yè)等不?良行為的發(fā)?生。3、?要堅(jiān)持守球?門(mén)的理念。?各年級(jí)、各?班要嚴(yán)格把?好質(zhì)量關(guān)，?在抓好學(xué)生?常規(guī)管理的?同時(shí)，要下?大力抓好本?年級(jí)、本班?教學(xué)質(zhì)量的?提升，既要?抓好整體質(zhì)?量的提高，?又要抓好學(xué)?困生的提高?，盡自己的?努力讓學(xué)困?生的數(shù)量降?到最少，學(xué)?困的程度降?到最低。?（二）以促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)為核?心，以加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德建設(shè)為重?點(diǎn)，切實(shí)加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?，提高教師?教書(shū)育人水?平。教師?是學(xué)校發(fā)展?的核心要素?，抓核心即?抓教師群體?整體素質(zhì)的?不斷提高。?不斷增強(qiáng)學(xué)?校持續(xù)發(fā)展?的內(nèi)力，參?與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)?力和不斷攀?升學(xué)校發(fā)展?的潛力。求?突破即隊(duì)伍?凝聚力的進(jìn)?一步提升，?合作氛圍的?進(jìn)一步濃厚?，教師研究?意識(shí)和能力?的進(jìn)一步提?高，課堂教?學(xué)質(zhì)量的質(zhì)?的提高。我?們要以苦苦?求索代替苦?苦掙扎。只?有不斷完善?壯大自己，?才能從容應(yīng)?對(duì)教育的快?速發(fā)展，而?隊(duì)伍壯大要?靠群體成員?有科學(xué)的職?業(yè)習(xí)慣。在?工作中成熟?，在實(shí)踐中?磨礪，在反?思中進(jìn)步，?在調(diào)整中提?高。教師?的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?離不開(kāi)學(xué)校?的專(zhuān)業(yè)氛圍?，更離不開(kāi)?教師自身的?鉆研，離不?開(kāi)自主研究?，否則知識(shí)?老化、知識(shí)?退化的現(xiàn)象?將接踵而至?，更不能適?應(yīng)新課改下?教學(xué)的需要?。我們學(xué)校?目前的各類(lèi)?教研活動(dòng)仍?然停留在形?式上，看不?到太大的實(shí)?際效果，即?使效果明顯?也不可能幫?助解決教師?的所有問(wèn)題?，他只能給?予你某種啟?示，引起思?考，學(xué)習(xí)一?些解決問(wèn)題?的策略，領(lǐng)?悟一些研究?的方法和途?徑，最有效?的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?的載體是自?己的實(shí)踐，?是日常教學(xué)?。因此，教?師要在日常?教學(xué)中善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?研究問(wèn)題，?通過(guò)自主研?究和同伴互?助來(lái)解決問(wèn)?題，在問(wèn)題?解決中積累?提高，在研?究問(wèn)題中產(chǎn)?生智慧。在?新學(xué)期中我?們要著力積?極開(kāi)展好校?本培訓(xùn)，有?效整合校本?資源，讓校?本資源成為?提高教學(xué)質(zhì)?量的最有效?的生產(chǎn)力，?進(jìn)一步加強(qiáng)?合作研究，?積極開(kāi)展教?學(xué)案例研究?，汲取群體?智慧解決自?己教學(xué)中的?問(wèn)題，在經(jīng)??；?dòng)中提?高自我;充?分利用群體?資源，進(jìn)行?，經(jīng)驗(yàn)交流?，教學(xué)討論?，讓經(jīng)驗(yàn)共?享，困惑共?擔(dān);運(yùn)用團(tuán)?隊(duì)的力量，?來(lái)攻克學(xué)科?教學(xué)中的難?題，做到共?同發(fā)展，共?同提高教學(xué)?質(zhì)量。以?校本培訓(xùn)為?載體，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)通過(guò)講?座、專(zhuān)題討?論、案例研?究、課題研?究等把培訓(xùn)?與教育教學(xué)?實(shí)踐和教師?研究活動(dòng)緊?密結(jié)合起來(lái)?，開(kāi)展教師?的思想政治?教育和職業(yè)?道德教育，?按照教師專(zhuān)?業(yè)基本功的?要求，開(kāi)展?教學(xué)實(shí)踐和?技能培訓(xùn)。?（1）根?據(jù)學(xué)校教育?教學(xué)發(fā)展的?需要制定本?校的校本培?訓(xùn)計(jì)劃，通?過(guò)校本培訓(xùn)?增強(qiáng)教師課?程改革的能?力。（2?）全體教師?要強(qiáng)化自主?培訓(xùn)意識(shí)，?要確定自主?培訓(xùn)目標(biāo)，?制定自主培?訓(xùn)計(jì)劃。?（3）廣大?教師要結(jié)合?自己的實(shí)際?制定校本培?訓(xùn)計(jì)劃，促?進(jìn)自己的專(zhuān)?業(yè)發(fā)展。?（4）重視?校本培訓(xùn)檔?案裝檔，促?進(jìn)自我反思?，不斷提高?。（5）?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，重點(diǎn)要?學(xué)習(xí)課改的?理念和教育?專(zhuān)家的專(zhuān)著?，每人都要?讀一本書(shū)，?并要寫(xiě)讀書(shū)?筆記（提倡?寫(xiě)書(shū)頭筆記?，旁注等）?。完成讀書(shū)?筆記任務(wù)。?（三）加?強(qiáng)教研建設(shè)?1、加強(qiáng)?對(duì)教研工作?的管理，要?認(rèn)真制定教?研活動(dòng)計(jì)劃?，積極主動(dòng)?開(kāi)展工作，?多____?開(kāi)展專(zhuān)題教?研活動(dòng)，使?每次活動(dòng)都?有計(jì)劃，有?針對(duì)性，每?個(gè)教師應(yīng)積?極主動(dòng)參與?教研活動(dòng)，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合?作精神，發(fā)?揮教師群體?智慧，不斷?提升教研活?動(dòng)的質(zhì)量。?2、以課?堂為陣地，?以教研組為?____形?式，深入開(kāi)?展備課、上?課、說(shuō)課、?評(píng)課活動(dòng)。?每個(gè)教師要?多在說(shuō)上下?功夫，教研?活動(dòng)多在評(píng)?上下功夫，?通過(guò)四課活?動(dòng)，以研促?教提升本組?教師業(yè)務(wù)水?平，提高全?校優(yōu)質(zhì)課的?數(shù)量，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。各教?師本學(xué)期必?須完成每人?至少一節(jié)校?內(nèi)公開(kāi)課的?任務(wù)。（?四）其它工?作1、對(duì)?每個(gè)教師明?確分工，要?求團(tuán)結(jié)協(xié)作?，互相支持?，密切配合?，齊心協(xié)力?做好教導(dǎo)處?的教務(wù)工作?，提高服務(wù)?意識(shí)，盡量?滿(mǎn)足教學(xué)要?求。2、?每學(xué)期開(kāi)學(xué)?前一周，做?好各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。（?1）排好班?級(jí)上課課程?表、教師任?課表、作息?時(shí)間表，并?發(fā)給有關(guān)任?課老師。?（2）打印?好教學(xué)計(jì)劃?等有關(guān)表格?。（3）?聽(tīng)課記錄、?教學(xué)參考書(shū)?、課本及時(shí)?發(fā)給任課老?師。3、?做好各功能?室的建設(shè)和?管理。遠(yuǎn)?程室、實(shí)驗(yàn)?室做好器材?設(shè)備的維護(hù)?、準(zhǔn)備、損?壞的臺(tái)帳記?錄工作，保?證教師和學(xué)?生的正常使?用。4、?做好衛(wèi)生保?健工作和流?行性疾病防?治宣傳工作?，加強(qiáng)學(xué)生?健康檔案管?理。堅(jiān)持健?康第一思想?，____?《____?加強(qiáng)青少年?體育增強(qiáng)青?少年體質(zhì)_?___》，?全面實(shí)施《?國(guó)家學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》，激勵(lì)學(xué)?生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)?，強(qiáng)身健體?，以增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)，繼續(xù)?推動(dòng)陽(yáng)光體?育運(yùn)動(dòng)，大?力開(kāi)展每天?鍛煉一小時(shí)?運(yùn)動(dòng)。積極?開(kāi)展校內(nèi)豐?富多彩的文?體活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生德智?體美全面發(fā)?展，定期舉?辦文化體育?藝術(shù)活動(dòng)。?加大衛(wèi)生的?管理力度，?把學(xué)校的衛(wèi)?生與校園文?化建設(shè)有機(jī)?的結(jié)合起來(lái)?。加強(qiáng)食品?安全和衛(wèi)生?防疫的力度?，建立疾病?預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)?制?？傊?，教導(dǎo)處會(huì)?做好大家的?服務(wù)工作，?我們會(huì)進(jìn)一?步認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理論，?更新教育觀?念，解放思?想，開(kāi)拓進(jìn)?取。提高我?們的管理水?平，注重管?理方法的轉(zhuǎn)?變，向管理?要質(zhì)量。?各月工作安?排：__?__月份：?1、教師?備課2、?修定工作計(jì)?劃、制定課?題研究計(jì)劃?3、編排?課程表4?、搞好轉(zhuǎn)入?