小學(xué)生晨會(huì)方案（三篇）

第6頁共6頁小學(xué)生晨會(huì)?方案一、?晨會(huì)開展的?理論依據(jù)?本年級晨會(huì)?課程的開展?根據(jù)現(xiàn)階段?課程標(biāo)準(zhǔn)對?學(xué)習(xí)的定義?，主張遵循?課程標(biāo)準(zhǔn)倡?導(dǎo)的建構(gòu)主?義理論進(jìn)行?。我們認(rèn)為?學(xué)習(xí)是在一?定的情境下?，借助其他?人的幫助而?實(shí)現(xiàn)的意義?建構(gòu)過程。?此外，我們?綜合經(jīng)驗(yàn)主?義課程論、?存在主義課?程論，開展?我們的晨會(huì)?課程。我們?主張課程以?學(xué)生的活動(dòng)?為中心，把?課程作為學(xué)?生自我發(fā)展?和自我實(shí)現(xiàn)?的手段。?二、晨會(huì)的?課程理念?本年級晨會(huì)?課程的開展?要從學(xué)生的?心靈發(fā)展需?要出發(fā)，在?主張學(xué)生感?悟的基礎(chǔ)上?做有效的引?導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?生的自我發(fā)?展需求。?三、晨會(huì)課?程的課程目?標(biāo)把學(xué)生?培養(yǎng)成誠實(shí)?守信、習(xí)慣?良好、基礎(chǔ)?扎實(shí)、素質(zhì)?優(yōu)良、興趣?廣泛、適應(yīng)?未來社會(huì)生?存發(fā)展需要?的小學(xué)生。?以現(xiàn)有的?知識為工具?，引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識客觀世?界并在認(rèn)識?的過程中獲?得自身的理?解，把課程?作為學(xué)生用?來自我發(fā)展?和自我實(shí)現(xiàn)?的手段，促?進(jìn)學(xué)生的生?長和發(fā)展。?四.晨會(huì)?課程內(nèi)容：?課程包括?五部分：?(1)新聞?早報(bào)：提高?學(xué)生的口語?表達(dá)能力，?訓(xùn)練口才。?培養(yǎng)學(xué)生善?于發(fā)現(xiàn)、善?于思考、善?于總結(jié)的習(xí)?慣。鍛煉學(xué)?生膽量，提?高學(xué)生自信?。(2)?美文誦賞：?以豐富學(xué)生?的生命體驗(yàn)?、促使學(xué)生?建構(gòu)對世界?的認(rèn)識為出?發(fā)點(diǎn)，使學(xué)?生在協(xié)作中?借助自身體?驗(yàn)認(rèn)識周圍?，并省察自?身。美文以?現(xiàn)代散文名?家名著為主?要內(nèi)容，選?取簡短易懂?，文字雋永?，有生命感?悟和生活啟?迪的文章。?(3)讀?書交流：發(fā)?揮學(xué)生的主?體性，給予?學(xué)生機(jī)會(huì)傾?訴與交流從?閱讀中認(rèn)識?到的生活體?驗(yàn)。交流的?書籍可以涉?及多方面，?注重引導(dǎo)學(xué)?生能夠完整?敘述大意并?著重闡述自?己的感悟，?語言精練，?書面化意味?強(qiáng)，稍作改?動(dòng)便能行之?成文。(?4)經(jīng)典故?事：通過間?接經(jīng)驗(yàn)，豐?富學(xué)生的生?命，給學(xué)生?的學(xué)習(xí)進(jìn)行?奠基。故事?的選取可以?涉及經(jīng)典神?話故事、寓?言故事、歷?史故事、典?故和現(xiàn)代哲?理小故事。?五、晨會(huì)?課程的課程?設(shè)置我們?的晨會(huì)課程?按照板塊設(shè)?置開展：?課程時(shí)間、?課程設(shè)置：?星期一(?____分?鐘)新聞早?報(bào)星期二?(____?分鐘)美文?誦賞星期?三(___?_分鐘)經(jīng)?典故事星?期四(__?__分鐘)?讀書交流?星期五(_?___分鐘?)新聞早報(bào)?備注：個(gè)?別特殊情況?可以酌情調(diào)?整。六、?晨會(huì)課程的?開展方法：?____?所有內(nèi)容由?學(xué)生自己篩?選、收集、?朗讀、整理?。2.以?人人參與為?原則，各班?按照本班的?情況進(jìn)行順?序的安排，?使每名學(xué)生?心中有數(shù)，?明確自己的?分享和交流?時(shí)間。3?.學(xué)期末的?總結(jié)及學(xué)習(xí)?成果裝訂成?冊。七、?評價(jià)方案?1、自信大?膽，落落大?方者，得小?印章。2?、思路明確?，表達(dá)清晰?，內(nèi)容完整?，得小印章?。3、內(nèi)?容生動(dòng)有趣?，新穎活潑?，展示精彩?，得小印章?。(注：1?0枚小印章?者得“晨會(huì)?小明星”表?揚(yáng)信)小?學(xué)生晨會(huì)方?案（二）?活動(dòng)主題?文明禮儀伴?我行活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過活動(dòng)，?使學(xué)生懂得?學(xué)習(xí)文明禮?儀規(guī)范，不?能只是紙上?談兵，要一?絲不茍地去?實(shí)踐，融入?到自己的學(xué)?習(xí)生活中2?、教育學(xué)生?講文明、懂?禮貌要從身?邊的小事做?起。準(zhǔn)備?活動(dòng)程序?一、激情導(dǎo)?入，揭示主?題。⑴指?名學(xué)生說說?學(xué)校的文明?禮儀。⑵?同學(xué)們，文?明禮儀規(guī)范?，大家都能?倒背如流，?爛熟于心了?，可是大家?實(shí)踐得怎樣?呢?今天我?們來交流一?下。⑶揭示?晨會(huì)課主題?。文明禮儀?伴我行二、?擺事實(shí)，明?道理。⑴?出示：《小?學(xué)生文明禮?儀規(guī)范》?⑵明確文明?禮儀規(guī)范中?的三大禮儀?：稱謂禮儀?、問候禮儀?、尊師禮儀?。⑶學(xué)生?列舉班級或?校園內(nèi)的一?些學(xué)生遵守?文明禮儀規(guī)?范的現(xiàn)象，?教師給予表?揚(yáng)、肯定。?⑷觀看錄?像。(錄像?資料敘述：?①課間直呼?同學(xué)綽號的?;②家長送?孩子上學(xué)，?到校后，孩?子徑自跑進(jìn)?教室，不向?家長問候的?;③擅自打?開老師電腦?玩游戲的：?④在樓梯上?追逐嬉戲，?橫沖直撞，?與老師撞了?個(gè)滿懷的。?)⑸對照?文明禮儀規(guī)?范，學(xué)生辨?析，以上做?法對不對，?為什么??⑹聯(lián)系我校?文明禮儀規(guī)?范，具體說?說怎樣做才?是一個(gè)講文?明，懂禮貌?的學(xué)生。?三、評選班?級“文明之?星”。⑴?學(xué)生民主投?票選舉班級?“文明之星?”。⑵教?師公布選舉?結(jié)果。⑶?給“文明之?星”頒獎(jiǎng)。?四、班主?任總結(jié)。?“群眾的眼?睛是雪亮的?”，這些同?學(xué)能被大家?一致推選為?“文明之星?”，可見他?們不僅將文?明禮儀規(guī)范?銘記在心，?更是將文明?禮儀付諸行?動(dòng)，讓我們?以他們?yōu)榘?樣，讓文明?禮儀伴我們?同行，講文?明，懂禮貌?，將自己塑?造成一個(gè)個(gè)?小淑女，一?位位小紳士?。小學(xué)生?晨會(huì)方案（?三）一、?指導(dǎo)思想?以校訓(xùn)“求?美”為目標(biāo)?，以特色晨?會(huì)為平臺(tái)，?開發(fā)學(xué)生潛?能、培養(yǎng)學(xué)?生能力、展?示學(xué)生才藝?、彰顯學(xué)生?風(fēng)采，豐富?校園文化，?傳承甌藝特?色，學(xué)校擬?定每周各分?部利用一個(gè)?早操約30?分鐘的時(shí)間?，開展特色?晨會(huì)活動(dòng)。?以鮮明的主?題、豐富的?內(nèi)容、靈活?的形式，在?特色晨會(huì)中?針對學(xué)生實(shí)?際及時(shí)施加?教育影響，?使學(xué)生在主?動(dòng)、生動(dòng)饒?有情趣的活?動(dòng)中受到積?極有效的教?育。進(jìn)一步?加強(qiáng)我校德?育工作的實(shí)?效性，促進(jìn)?我校學(xué)生整?體素質(zhì)的提?高。二、?活動(dòng)目的與?任務(wù)1、?根據(jù)新形勢?，結(jié)合教育?主題與傳統(tǒng)?節(jié)目，對學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義和集體?主義教育，?培養(yǎng)學(xué)生對?祖國、對集?體的道德情?感，增強(qiáng)民?族意識，增?強(qiáng)集體觀念?。2、學(xué)?生鞏固小學(xué)?生日常行為?規(guī)范，使學(xué)?生具有一定?的文明禮貌?風(fēng)尚，養(yǎng)成?良好的道德?行為習(xí)慣，?培養(yǎng)合格的?公民意識。?3、進(jìn)行?時(shí)事政策教?育，組織學(xué)?生交流新信?息，擴(kuò)大信?息量，培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)心國?內(nèi)外大事的?良好習(xí)慣及?信息處理能?力。4、?針對學(xué)生中?普遍存在的?問題或有爭?議的問題，?組織討論，?培養(yǎng)學(xué)生善?于分析周圍?偶發(fā)事件的?能力，不斷?提高學(xué)生辨?別是非的能?力。5、?進(jìn)行《弟子?規(guī)》學(xué)習(xí)，?傳承中華美?德，培養(yǎng)學(xué)?生尊老敬老?的好品德，?學(xué)會(huì)孝敬父?母，關(guān)心父?母，幫助父?母做一些力?所能及的家?務(wù)活。三?、活動(dòng)的內(nèi)?容與形式?每班分別在?本部表演一?次，節(jié)目不?得少于兩個(gè)?，分別為個(gè)?人才能展示?和集體才能?展示。四?、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?:蔡妙妙副?組長:邢加?任成員:楊?軍、孫巖、?李光明、林?達(dá)、吳斌、?倪愛雙、全?體班主任?五、實(shí)施要?求1、特?色晨會(huì)從1?0份開始。?要保證特色?晨會(huì)的時(shí)間?，做到專時(shí)?專用，除周?一早晨全校?舉行升旗儀?式外，其它?早晨安排一?個(gè)班級在本?部展示特色?晨會(huì)活動(dòng)。?2、加強(qiáng)?針對性，克?服隨意性。?各班要結(jié)合?學(xué)校及學(xué)生?實(shí)際，精心?組織、精心?設(shè)計(jì)、精心?策劃，寫好?方案，選好?兩個(gè)主持人?。選擇教育?意義較強(qiáng)的?典型事例，?要有計(jì)劃、?有專題、有?小結(jié)、有評?比。與此同?時(shí)，注意捕?捉教育時(shí)機(jī)?。做好計(jì)劃?調(diào)整，增添?新內(nèi)容，使?特色晨會(huì)的?內(nèi)容、形式?不斷更新，?富有活力真?正做到有特?色。3、?加強(qiáng)晨會(huì)管?理。每次活?動(dòng)有值日領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查?。認(rèn)真做好?特色晨會(huì)記?錄。4、?特色晨會(huì)教?師要起主導(dǎo)?作用，要以?學(xué)生活動(dòng)的?方式組織，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的積極性?、主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生自?我教育的能?力。要充分?發(fā)揮班委會(huì)?干部和少先?隊(duì)中隊(duì)干部?的作用。教?師要通過內(nèi)?容的選擇、?活動(dòng)的組織?，指導(dǎo)、培?養(yǎng)他們的工?作能力，不?搞單純的空?口說教。?5、特色晨?會(huì)要符合學(xué)?生特點(diǎn)，靈?活多樣，生?動(dòng)活潑，體?現(xiàn)思想性、?知識性、趣?味性、創(chuàng)造?性，針對