新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)精編版（六篇）

第10頁共10頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)精編版?一眨眼?，我試用?期的時間?就已經(jīng)結(jié)?束了。?回顧這半?年我來學(xué)?校的試用?期生活，?感覺好像?就是我昨?天發(fā)生的?事一樣。?孩子們清?脆又響亮?的笑聲，?也還在我?腦海里揮?之不去。?雖然在試?用期里也?有很多不?美好的回?憶，但是?我依然熱?愛我這份?幼兒教師?的工作。?我享受其?中并且樂?于其中。?所以我在?此正式向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提出我的?轉(zhuǎn)正申請?。接下來?是我在試?用期這段?時間里面?作為一名?幼兒教師?的工作總?結(jié)。這?段時間我?想是我過?的最快也?是最有收?獲的一段?時間。來?到學(xué)校的?第___?_個月，?面對陌生?的教學(xué)環(huán)?境，面對?不熟悉的?老師家長?們，還面?對著一群?調(diào)皮搗蛋?的孩子們?。我感覺?不知所措?，感覺自?己每天都?是處在于?一種高壓?又緊張的?狀態(tài)中。?我怕我應(yīng)?付不了這?群孩子們?，我怕我?表現(xiàn)的不?夠好。所?以在頭一?個月里，?我一直感?覺到不自?在，放不?開。好在?后來我慢?慢的嘗試?，跟他們?主動的進(jìn)?行溝通和?交流。碰?到不懂的?問題，我?會跟其他?老師虛心?討教。遇?到生活中?開心的事?情，我會?跟老師和?學(xué)生們一?起分享。?我還會經(jīng)?常參與到?他們做游?戲的活動?中，試著?跟他們進(jìn)?行親密互?動。就這?樣漸漸的?，我和老?師，和學(xué)?生們變得?熟絡(luò)起來?。才發(fā)現(xiàn)?我們__?__幼兒?園的老師?和學(xué)生們?都是十分?可愛又有?趣的人。?熟了之?后，我們?之間的相?處變得輕?松和愉悅?起來。我?在工作中?的狀態(tài)也?沒有之前?的那么緊?張了。到?了第__?__個月?的時候，?我感覺我?已經(jīng)成為?了我們_?___幼?兒園中的?一份子，?已經(jīng)完全?把自己融?入進(jìn)了幼?兒園的工?作氛圍里?。每天積?極備課，?耐心地給?孩子們講?解知識，?教育他們?做人的道?理，細(xì)心?體貼的照?料孩子們?的生活。?帶他們玩?耍，給他?們陪伴。?跟他們的?家長進(jìn)行?及時的溝?通，我希?望孩子們?能感受到?我的用心?，因為我?不僅想做?他們的老?師，而且?還想成為?他們的一?個好伙伴?。我想?說的是，?我一直把?____?幼兒園里?的每一位?老師，學(xué)?生都當(dāng)作?是自己的?家人一般?對待。在?這半年的?時間里，?____?幼兒園就?是我的另?外一個家?。所以我?不想離開?我的這個?家，我想?一直在這?里工作下?去。我想?繼續(xù)感受?這個家的?溫暖，也?想給他們?帶去更多?的溫暖。?新教師?轉(zhuǎn)正個人?總結(jié)精編?版（二）?光陰似?箭，日月?如梭，一?轉(zhuǎn)眼就到?了我實習(xí)?工作結(jié)束?的時候。?回首我來?到___?_幼兒園?實習(xí)的這?些日子，?點滴的成?長，點滴?的進(jìn)步，?還有點滴?和孩子們?相處的印?記，都值?得讓我懷?念和珍藏?。在這段?實習(xí)里，?雖然我也?有過很多?不愉快的?回憶，但?是這段時?期，也是?讓我成長?和讓我慢?慢堅定上?幼師這條?道路的時?期，因為?在這條道?路上，我?是快樂的?，也是具?有成就感?的。在?實習(xí)的時?候，我?guī)?的是__?__幼兒?園的小_?___班?，他們班?級的孩子?雖然都十?分的可愛?，但是也?十分的調(diào)?皮和搗蛋?。作為他?們的實習(xí)?教師這讓?我很是頭?疼。當(dāng)然?一來到_?___幼?兒園就接?手了一個?這么難搞?的班級，?也是一件?非常具有?挑戰(zhàn)性的?事情，這?段實習(xí)期?也是在不?斷的接受?挑戰(zhàn)，和?戰(zhàn)勝困難?中走過來?的。在?實習(xí)期里?，我不僅?發(fā)現(xiàn)教育?孩子是一?門學(xué)問，?我還發(fā)現(xiàn)?和孩子們?家長進(jìn)行?的溝通工?作也是需?要我們用?心對待的?。我們要?和家長們?保持良好?的聯(lián)系，?孩子們有?什么緊急?情況我們?都要事先?跟他們的?家長聯(lián)系?好，溝通?好，以免?造成后期?誤會的產(chǎn)?生。我們?也要時常?的跟家長?們報備好?孩子的近?期情況，?讓家長們?能夠詳細(xì)?的了解到?孩子們在?我們學(xué)校?的日常生?活，也讓?家長們能?夠更加放?心和安心?把孩子交?給我們。?所以說?做教育行?業(yè)是一門?很大的學(xué)?問，這其?中還有很?多地方都?是我沒有?學(xué)習(xí)和接?觸到的。?在之后的?工作中，?我會更加?努力的提?升自己，?更加用心?的做好我?的幼師工?作。新?教師轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?精編版（?三）在?試用期這?段時間的?工作我真?的感覺非?常充實，?雖然是短?短幾個月?但是卻也?讓我明白?了很多道?理，有些?事情還是?需要用實?際行動去?證明的，?這段時間?以來的工?作讓我非?常受用，?我是一名?剛剛畢業(yè)?幼師專業(yè)?的學(xué)生，?不斷的提?高自己能?力，有些?事情是應(yīng)?該做好的?足夠的準(zhǔn)?備，工作?是應(yīng)該認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?去做好，?我知道自?己要做到?哪一點，?過去一段?時間的工?作真的是?需要一個?好的方式?去做好，?我個人的?表現(xiàn)很是?關(guān)鍵，在?未來的工?作當(dāng)中這?些都是細(xì)?節(jié)上面的?事情，在?轉(zhuǎn)正之際?我也需總?結(jié)一下。?跟孩子?們相處這?真的是非?常關(guān)鍵，?也讓我感?覺非常的?開心，我?是一名幼?兒教師有?些事情還?是要督促?到位的，?不斷的去?提高自己?能力，我?非常愿意?接受工作?當(dāng)中的困?難，現(xiàn)在?事情發(fā)展?到這一步?，我肯定?還是要做?好的，在?工作當(dāng)中?的不斷的?積累知識?，積累經(jīng)?驗我堅信?這一點是?很有必要?的，在學(xué)?校的時候?所接觸的?都是基礎(chǔ)?的，理論?的，我很?少是有機(jī)?會接觸到?實踐工作?，雖然說?有些工作?是需要一?個好的心?態(tài)，在轉(zhuǎn)?正之際這?些都是需?要做好準(zhǔn)?備，我知?道這需要?堅定自己?的信念，?這段時間?以來跟孩?子們相處?讓我很是?開心，學(xué)?校所學(xué)習(xí)?到的東西?是足夠多?的但是缺?少一個實?踐過程，?這是需要?時間去積?累的。?工作方面?我是非常?重視這一?點，既然?從事這份?工作，作?一名幼兒?教師更是?需要用樂?觀的心態(tài)?去面對，?在轉(zhuǎn)正的?時候我真?的感覺非?常不一樣?，盡管在?這幾個月?來的工作?當(dāng)中遇到?了很多問?題，可是?那些都不?是非常重?要，關(guān)鍵?的還是要?給自己足?夠的時間?跟經(jīng)驗，?去做好相?關(guān)的準(zhǔn)備?，我知道?成為一個?優(yōu)秀的幼?兒教師我?經(jīng)驗是非?常重要的?，在學(xué)校?所學(xué)習(xí)的?再多也都?是理論，?現(xiàn)在我想?要做到這?一點非常?簡單的，?只要有足?夠多的時?間就能夠?彌補這一?點，我非?常堅定自?己的心態(tài)?，我也看?到了變化?，短短幾?個月我越?來越充滿?信心，在?此我也承?諾我會讓?自己的工?作能力逐?步的提高?，畢竟是?教育孩子?耐心是少?不了，跟?孩子們友?好相處這?更加是我?現(xiàn)在要去?做好的。?這期間?我也知道?了我個人?的能力，?不停止對?自己的打?磨，也不?停止學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)正之?后個方面?都需要維?持較高的?水平，做?幼師工作?于我而言?是比較輕?松，并不?想為此而?感到有什?么困擾，?我一定會?讓自己做?的越來越?好。新?教師轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?精編版（?四）三?個月的時?間，說快?不快，說?慢也不慢?，就在我?每天披星?戴月的教?學(xué)中，一?晃而過了?。這一句?已經(jīng)暴露?了我這一?段小學(xué)語?文教師實?習(xí)的心態(tài)?，著實是?苦，然而?，現(xiàn)在得?到了轉(zhuǎn)正?，心里也?著實是甜?。在這三?個月的實?習(xí)中，我?從一個小?學(xué)實習(xí)語?文教師，?終于轉(zhuǎn)正?成為了一?名小學(xué)語?文教師，?這是值得?高興，也?值得記錄?的事情。?一、勤?奮踏實是?頭等大事?在三個?月的實習(xí)?過程中，?給我感觸?最深的工?作，或許?就是老師?這門職業(yè)?的職責(zé)所?在了。早?在實習(xí)之?前就有聽?說，老師?是一個一?天十六個?小時下來?，還不一?定能夠得?到休息的?工作，聽?說之時沒?覺得恐怖?，真正經(jīng)?歷之時，?才發(fā)覺著?實恐怖。?在最開始?的那個月?，我甚至?都想過自?己這幾年?師范專業(yè)?的學(xué)習(xí)是?不是沒有?了解清楚?老師這門?職業(yè)的本?質(zhì)，甚至?懷疑自己?是不是做?錯了終生?為師這個?事業(yè)的決?定。然而?，這三個?月終究還?是被我挺?過來了。?當(dāng)我把“?勤奮踏實?”作為我?的工作時?，我也就?有了咬緊?牙關(guān)挺一?挺就過去?了的勇氣?!所以，?在這三個?月的小學(xué)?語文教師?實習(xí)中，?我以為“?勤奮踏實?”才是我?的頭等大?事，具體?的那些瑣?事，如果?沒有這件?事兒撐著?，恐怕我?早就撂下?了這個苦?活，轉(zhuǎn)身?去做了別?的職業(yè)。?二、認(rèn)?真刻苦是?第二大事?除了“?勤奮踏實?”，當(dāng)老?師也是需?要“認(rèn)真?刻苦”的?。這兩個?詞看起來?是如此的?相似，但?其實兩者?不一樣。?如果說“?勤奮踏實?”是用來?穩(wěn)定軍心?的話，那?么“認(rèn)真?刻苦”則?是用來指?明前路的?。和每一?個認(rèn)真刻?苦的學(xué)生?，每天都?要預(yù)習(xí)和?溫習(xí)功課?一樣，每?一位小學(xué)?語文教師?也是要認(rèn)?真刻苦備?課的。這?是一件必?須要完成?的工作，?一旦有所?松懈，你?第二天面?對那些學(xué)?生的時候?，一定會?變得心虛?起來。教?育不是一?場張口就?來的演講?，教育就?是一件認(rèn)?真刻苦才?可以做好?的踏實事?兒，老師?和學(xué)生，?任何一方?都不可以?懈怠。?三、勤勤?懇懇是老?師的事?在這個三?個月的實?習(xí)中，要?說第三件?工作，我?還是不想?具體到教?學(xué)的那些?瑣事。我?以為第三?件重要的?工作是明?確老師是?一個勤勤?懇懇耕耘?才能夠有?所收獲的?事情。這?一件工作?，摻不得?半點假，?唯有勤勤?懇懇才能?夠得以前?進(jìn)，學(xué)生?們的好好?學(xué)習(xí)天天?向上才有?了有力的?保障!?新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)精編版?（五）?一、教學(xué)?方面參?加工作的?這一年來?，我迅速?熟悉常規(guī)?教學(xué)方式?、方法，?對備課、?上課、作?業(yè)布置安?排等常規(guī)?工作進(jìn)行?了認(rèn)真的?實踐，并?在實踐之?中注意查?缺補漏，?遇到自己?無法解決?的教學(xué)問?題就積極?向同事們?請教，努?力做到課?前準(zhǔn)備好?、課中講?解透、課?后督促檢?查嚴(yán)。課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，最?大限度地?運用自己?的所學(xué)知?識，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實踐能?力。課后?積極和同?事們探討?教學(xué)中遇?到的問題?，努力尋?找解決方?法，使自?己的教學(xué)?能力得到?不斷的進(jìn)?步和提高?。二、?專業(yè)素養(yǎng)?方面信?息技術(shù)是?一門前沿?科學(xué)，教?學(xué)之余，?我通過各?種途徑了?解了相關(guān)?的資訊，?掌握科技?發(fā)展的最?新動向，?并努力結(jié)?合到自己?日常的教?學(xué)過程中?去，使自?己的教學(xué)?內(nèi)容能與?時俱進(jìn)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我堅持?看電腦報?、信息技?術(shù)奧賽書?籍等，還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，還爭取?機(jī)會多出?外聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?三、業(yè)?務(wù)能力方?面自覺?參加了新?教師培訓(xùn)?、淄博市?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?、計算機(jī)?應(yīng)用能力?中級、高?級培訓(xùn)等?，并通過?了以上所?有考核，?提高了自?身的教學(xué)?能力。?四、生活?方面生?活上，嚴(yán)?格要求自?己，注意?自己的一?言一行，?謹(jǐn)遵“正?人先正己?”的古訓(xùn)?，自己能?做的事自?己完成，?盡量不給?學(xué)校添麻?煩，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦?相處，講?團(tuán)結(jié)、講?正氣，日?常注意關(guān)?心學(xué)生的?冷暖，用?愛心構(gòu)筑?與學(xué)生們?、同事們?的橋梁和?紐帶，努?力和每一?個學(xué)生、?每一位老?師都成為?好朋友。?“學(xué)為人?師，行為?世范”，?是每個老?師都應(yīng)該?遵循的，?是對老師?行為的一?個規(guī)范。?這一年來?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學(xué)生樹立?一個良好?的榜樣。?因為初中?階段的學(xué)?生正處在?一個特殊?的學(xué)習(xí)階?段：學(xué)生?處于成長?發(fā)育階段?，具有叛?逆的個性?，沒有成?熟的善惡?分辨的能?力，很多?習(xí)慣都是?在這個階?段養(yǎng)成的?，是好是?壞跟教師?的言傳身?授有很大?的關(guān)系。?五、學(xué)?校工作?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實干?，并完成?了學(xué)校安?排的各項?任務(wù)。由?于是信息?技術(shù)教師?，這個特?殊的職業(yè)?決定除了?日常的教?學(xué)工作之?外，還有?很多的學(xué)?校工作要?做，我服?從黨和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，兢?兢業(yè)業(yè)，?主要完成?了學(xué)校電?腦的.維?護(hù)，還完?成了學(xué)校?的各種文?件、成績?的統(tǒng)計和?打櫻在以?后的工作?，我將一?如既往，?腳踏實地?，更加積?極地配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?完成各項?任務(wù)，為?學(xué)校的美?好明天更?加努力。?作為一?名新老師?，最大的?不足是缺?少經(jīng)驗。?對考點、?重點、難?點把握不?祝學(xué)校的?每周公開?課制度使?我受益良?多。每次?講完公開?課，各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師都給我?提出了很?多中肯的?意見，使?我能在短?時間內(nèi)快?速成長起?來。教?書育人是?塑造靈魂?的綜合性?藝術(shù)。在?課程改革?推進(jìn)的今?天，社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)?生，爭取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，創(chuàng)?造性地搞?好信息技?術(shù)課的教?學(xué)，使我?們的工作?有所開拓?，有所進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。新教?師轉(zhuǎn)正個?人總結(jié)精?編版（六?）時光?荏苒，不?知不覺間?，我在_?___幼?兒園試用?期的教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了。?回想過去?的幾個月?，在工作?方面，我?認(rèn)真仔細(xì)?的完成了?自身的基?本教學(xué)任?務(wù)，并在?____?老師的指?點下，積?極的在課?堂中學(xué)習(xí)?新的知識?，以此大?大的提升?了自己。?一、學(xué)?習(xí)方面?作為一名?新人教師?，盡管只