2023年社區(qū)健康教育工作計(jì)劃書(shū)（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?社區(qū)健康教?育工作計(jì)劃?書(shū)(一)?健康教育是?一項(xiàng)龐大的?社會(huì)系統(tǒng)工?程，維護(hù)和?促進(jìn)健康不?僅僅是__?__部門和?醫(yī)務(wù)人員的?事，而是政?府和全社會(huì)?共同的責(zé)任?。加強(qiáng)社區(qū)?行動(dòng)，開(kāi)發(fā)?社區(qū)資源，?動(dòng)員人人參?與，是健康?教育和健康?促進(jìn)發(fā)展的?重要策略。?社區(qū)健康教?育是健康教?育工作的一?個(gè)重要領(lǐng)域?，開(kāi)展社區(qū)?健康教育，?為社區(qū)健康?目標(biāo)服務(wù)，?是我國(guó)衛(wèi)生?保健事業(yè)的?一個(gè)重要組?成部分。隨?著對(duì)人類健?康與社會(huì)發(fā)?展的雙向作?用的認(rèn)識(shí)不?斷深化，社?區(qū)健康教育?已向社區(qū)健?康促進(jìn)發(fā)展?。根據(jù)街道?有關(guān)健康教?育工作的要?求，現(xiàn)將我?社區(qū)這項(xiàng)工?作作出如下?安排：一?、制定社區(qū)?健康教育工?作規(guī)劃開(kāi)?展社區(qū)健康?教育工作，?必須進(jìn)行科?學(xué)的設(shè)計(jì)，?以明確目標(biāo)?，合理科學(xué)?地安排工作?程序，做到?有的放矢，?有計(jì)劃、有?步驟、有效?的進(jìn)行健康?教育。這是?達(dá)到健康教?育目的的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)?行社區(qū)健康?教育的計(jì)劃?設(shè)計(jì)，應(yīng)根?據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?康影響因素?、需求、資?源、衛(wèi)生服?務(wù)的利用、?社區(qū)力量、?群眾參與的?可能性等來(lái)?分析考慮。?既要注意防?止脫離社區(qū)?實(shí)際情況照?搬照套，把?計(jì)劃設(shè)計(jì)得?過(guò)于洋化，?也不能憑經(jīng)?驗(yàn)行事，不?講求科學(xué)性?。二、社?區(qū)____?與動(dòng)員。?健康促進(jìn)的?核心是把社?會(huì)的健康目?標(biāo)轉(zhuǎn)化為社?會(huì)的行動(dòng)。?社區(qū)健康教?育與健康促?進(jìn)是從整體?上對(duì)社區(qū)群?眾的健康相?關(guān)行為和生?活方式進(jìn)行?干預(yù)。其范?圍和內(nèi)容極?其廣泛，涉?及個(gè)人、家?庭、群體身?心健康，貫?穿于社區(qū)醫(yī)?療保健服務(wù)?的各個(gè)方面?。因此，她?是一項(xiàng)多部?門合作的綜?合體現(xiàn)。搞?好社區(qū)健康?教育的關(guān)鍵?是取得社區(qū)?決策者的重?視和支持，?爭(zhēng)取社區(qū)衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)、社?會(huì)團(tuán)體及各?單位的協(xié)作?，動(dòng)員社區(qū)?每個(gè)家庭和?群眾的積極?參與。1?、動(dòng)員社會(huì)?力量，建立?健全網(wǎng)絡(luò)?社區(qū)健康教?育____?網(wǎng)絡(luò)分兩類?：一是以健?康教育專業(yè)?機(jī)構(gòu)為骨干?，以社區(qū)醫(yī)?療保健機(jī)構(gòu)?為主體的社?區(qū)健康教育?縱向網(wǎng)絡(luò);?二是動(dòng)員社?區(qū)各單位協(xié)?同參加，由?社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽?頭，教育、?衛(wèi)生、新聞?、財(cái)政、環(huán)?保、社區(qū)群?眾團(tuán)體等共?同組成的社?區(qū)健康教育?橫向網(wǎng)絡(luò)。?網(wǎng)絡(luò)實(shí)行雙?軌管理：一?靠各級(jí)衛(wèi)生?行政部門的?領(lǐng)導(dǎo)___?_和業(yè)務(wù)指?導(dǎo);二靠各?級(jí)政府部門?的協(xié)調(diào)和干?預(yù)。兩條渠?道，對(duì)口管?理。建立健?康教育目標(biāo)?崗位責(zé)任制?，納入有關(guān)?工作的考核?內(nèi)容。社區(qū)?健康教育所?是兩軌的結(jié)?合點(diǎn)，負(fù)責(zé)?全區(qū)健康教?育工作的總?體規(guī)劃、指?導(dǎo)、監(jiān)督與?評(píng)價(jià)。2?、發(fā)揮家庭?作用，實(shí)施?健康教育?家庭是構(gòu)成?社會(huì)的細(xì)胞?，是社區(qū)生?活中最為普?遍和最基本?的群體。家?庭環(huán)境和家?庭成員之間?的相互影響?，與每一成?員的健康息?息相關(guān)。因?此，家庭既?是社區(qū)健康?教育的基本?對(duì)象，也是?社區(qū)___?_與動(dòng)員的?重要力量。?家庭婦女，?在家庭健康?教育中起著?主導(dǎo)作用。?培訓(xùn)家庭保?健員、開(kāi)展?評(píng)選衛(wèi)生文?明家庭等活?動(dòng)，是家庭?動(dòng)員的較好?形式。3?、廣泛動(dòng)員?群眾，促使?人人參與?人人參與是?社區(qū)健康教?育的基礎(chǔ)，?是健康教育?成敗的因素?。社區(qū)人人?參與，一方?面是指社區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)和群眾?代表共同參?與社區(qū)健康?教育規(guī)劃的?設(shè)計(jì)、執(zhí)行?與評(píng)價(jià)的全?過(guò)程，包括?確定社區(qū)主?要健康問(wèn)題?和危險(xiǎn)因素?，評(píng)估社區(qū)?資源，研究?活動(dòng)策略及?具體活動(dòng)的?實(shí)施與評(píng)價(jià)?;另一方面?是指社區(qū)的?成員把參加?健康教育活?動(dòng)作為維護(hù)?自身和社區(qū)?健康的行動(dòng)?。形成人人?關(guān)心社區(qū)健?康，個(gè)個(gè)參?與健康教育?的風(fēng)氣。?三、開(kāi)發(fā)利?用社區(qū)資源?社區(qū)資源?是開(kāi)展社區(qū)?健康教育的?能源和基礎(chǔ)?。只有充分?開(kāi)發(fā)利用社?區(qū)資源，培?養(yǎng)社區(qū)成員?的自治精神?和自助、互?助能力，實(shí)?現(xiàn)在相互合?作和互惠互?利基礎(chǔ)上的?資源共享，?才能使社區(qū)?健康教育與?健康促進(jìn)持?續(xù)發(fā)展。有?關(guān)的社區(qū)資?源主要有以?下幾方面。?1、人力?資源。包括?社區(qū)健康教?育專兼職健?康教育人員?;居民中自?愿無(wú)償參與?社區(qū)健康教?育行動(dòng)的志?愿人員，或?能夠積極配?合社區(qū)健康?教育干預(yù)活?動(dòng)的社區(qū)居?民;政府及?有關(guān)部門支?持并參與健?康教育，對(duì)?健康教育能?提供援助的?領(lǐng)導(dǎo)干部和?職工。社區(qū)?健康教育人?力資源靠我?們的不斷開(kāi)?發(fā)。2、?物力資源。?包括社區(qū)現(xiàn)?有的文化場(chǎng)?所、設(shè)施;?或開(kāi)辦健康?教育學(xué)校所?需的教學(xué)場(chǎng)?地及教材等?。3、信?息資源。包?括社區(qū)信息?部門的有關(guān)?信息情報(bào)，?社區(qū)居民對(duì)?社區(qū)健康教?育計(jì)劃的建?議，決策及?活動(dòng)實(shí)施后?的信息反饋?。202?3年社區(qū)健?康教育工作?計(jì)劃書(shū)（二?）（二）?雁塔區(qū)計(jì)生?協(xié)采取四條?措施推進(jìn)心?理健康進(jìn)社?區(qū)工作，進(jìn)?一步深化心?理健康教育?咨詢工作深?入開(kāi)展，提?高轄區(qū)居民?心身健康水?平。一是?充分整合社?會(huì)資源，聯(lián)?大靠強(qiáng)開(kāi)展?協(xié)作。__?__天語(yǔ)婚?姻家庭服務(wù)?中心是__?__省專門?從事婚姻家?庭心理研究?、教學(xué)和咨?詢服務(wù)的專?業(yè)隊(duì)伍，現(xiàn)?有專職工作?人員___?_人，專兼?職心理咨詢?專家和志愿?者_(dá)___?余人。區(qū)計(jì)?生協(xié)經(jīng)過(guò)多?方考察，同?____天?語(yǔ)婚姻家庭?服務(wù)中心簽?訂合作協(xié)議?，將西安市?心理健康教?育咨詢中心?雁塔區(qū)分中?心與___?_天語(yǔ)婚姻?家庭服務(wù)中?心合二為一?，充分利用?社會(huì)資源優(yōu)?勢(shì)，開(kāi)展心?理健康進(jìn)社?區(qū)工作。與?天語(yǔ)的合作?，走出了一?條具有雁塔?特色的聯(lián)大?靠強(qiáng)新路子?，這是一種?工作思路和?方法上的大?膽嘗試和創(chuàng)?新，為雁塔?區(qū)進(jìn)一步做?好心理健康?教育咨詢工?作奠定了良?好基礎(chǔ)。?二是調(diào)整充?實(shí)心理健康?工作機(jī)構(gòu)。?為使工作順?利開(kāi)展，雁?塔區(qū)調(diào)整充?實(shí)心理健康?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長(zhǎng)由?區(qū)人口計(jì)生?局局長(zhǎng)、計(jì)?生協(xié)副會(huì)長(zhǎng)?邊際同志擔(dān)?任，副組長(zhǎng)?由區(qū)計(jì)生協(xié)?和____?天語(yǔ)婚姻家?庭服務(wù)中心?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)?任，___?_設(shè)在區(qū)計(jì)?生協(xié)。同時(shí)?進(jìn)一步加強(qiáng)?西安市心理?健康教育咨?詢中心雁塔?區(qū)分中心工?作隊(duì)伍。心?理健康工作?機(jī)構(gòu)的調(diào)整?充實(shí)，為雁?塔區(qū)進(jìn)一步?做好心理健?康教育咨詢?工作提供了?人員保證。?三是建立?雁塔區(qū)計(jì)生?心理健康和?諧家園群。?將雁塔區(qū)計(jì)?生協(xié)、心理?健康中心、?各街道、各?社區(qū)心理健?康工作人員?添加到群，?以便于專家?和輔導(dǎo)員及?時(shí)溝通情況?，交流工作?經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?，解決存在?的困難和問(wèn)?題，不斷提?升心理健康?專家和輔導(dǎo)?員干___?_伍業(yè)務(wù)能?力，提高心?理健康工作?質(zhì)量。四?是進(jìn)一步明?確各級(jí)工作?任務(wù)。雁塔?區(qū)計(jì)生協(xié)對(duì)?心理健康中?心、各街道?心理輔導(dǎo)站?和社區(qū)心理?輔導(dǎo)室下一?步工作任務(wù)?提出明確要?求，并做好?心理健康相?關(guān)工作__?__協(xié)調(diào)和?監(jiān)督指導(dǎo);?區(qū)心理健康?中心實(shí)行季?度例會(huì)培訓(xùn)?制度，廣泛?開(kāi)展心理健?康相關(guān)知識(shí)?宣傳、講座?，做好心理?健康專家、?輔導(dǎo)員、宣?傳員及信息?員業(yè)務(wù)培訓(xùn)?以及輔導(dǎo)對(duì)?象的心理咨?詢和疏導(dǎo)工?作;要求各?街道要建立?街道心理輔?導(dǎo)站，明確?心理健康專?職人員，按?照區(qū)計(jì)生協(xié)?和心理健康?中心工作安?排抓好任務(wù)?落實(shí);各社?區(qū)項(xiàng)目心理?輔導(dǎo)室按照?心理健康進(jìn)?社區(qū)工作實(shí)?施方案要求?做好具體工?作。一、?健全___?_機(jī)構(gòu)，完?善健教工作?網(wǎng)絡(luò)完善?的健康教育?網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展?健康教育工?作的___?_保證和有?效措施，今?年我們將結(jié)?合本社區(qū)實(shí)?際情況，調(diào)?整充實(shí)健康?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組，進(jìn)一步?健全健康教?育____?機(jī)構(gòu);明確?健康教導(dǎo)員?的工作職責(zé)?，____?人員積極參?加市、區(qū)、?街道___?_的各類培?訓(xùn)，提高教?導(dǎo)員自身健?康教育能力?和理論水平?;加強(qiáng)健康?教育管理基?礎(chǔ)工作，定?期召開(kāi)健康?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組成員會(huì)議?，進(jìn)一步完?善健康教育?資料和工作?臺(tái)帳;將健?康教育工作?列入社區(qū)工?作計(jì)劃，加?強(qiáng)各類人員?健康教育;?進(jìn)一步建立?健全集預(yù)防?、保健、健?康教育、計(jì)?劃生育工作?計(jì)劃等為一?體的社區(qū)衛(wèi)?生體系，把?健康教育工?作真正落到?實(shí)處。二?、突出防病?重點(diǎn)，開(kāi)展?健教活動(dòng)?充分發(fā)揮健?康教育網(wǎng)絡(luò)?作用，__?__網(wǎng)絡(luò)員?、重點(diǎn)人群?有計(jì)劃、有?步驟、分層?次開(kāi)展預(yù)防?控制艾滋病?、結(jié)核、人?感染高致病?性禽流感、?乙型病毒性?肝炎等重大?傳染的健康?教育與健康?促進(jìn)工作;?同時(shí)廣泛普?及防治心腦?血管疾病、?惡性腫瘤、?糖尿病等慢?性非傳染性?疾病的衛(wèi)生?科普知識(shí)，?積極倡導(dǎo)健?康文明的生?活方式，促?進(jìn)人們養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?行為習(xí)慣。?結(jié)合實(shí)際，?制定應(yīng)對(duì)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件健康教?育、健康促?進(jìn)工作預(yù)案?與實(shí)施計(jì)劃?，對(duì)公眾開(kāi)?展預(yù)防和應(yīng)?對(duì)突發(fā)公共?衛(wèi)生事件知?識(shí)的宣傳教?育和行為干?預(yù)，增強(qiáng)公?眾對(duì)突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的防范意識(shí)?和應(yīng)對(duì)能力?。三、普?及科學(xué)健康?知識(shí)，提高?居民群眾兩?率利用本?社區(qū)設(shè)立的?健康教育基?地，采取群?眾喜聞樂(lè)見(jiàn)?的健教方式?，開(kāi)展一些?寓教于樂(lè)的?健康教育活?動(dòng)。一是?利用愛(ài)衛(wèi)月?、科普宣傳?周、學(xué)習(xí)日?進(jìn)行衛(wèi)生法?規(guī)、健康知?識(shí)宣傳和普?及，正確引?導(dǎo)社區(qū)居民?積極參與各?項(xiàng)有益身心?健康的活動(dòng)?，引導(dǎo)居民?把被動(dòng)的為?疾病花錢轉(zhuǎn)?變?yōu)橹鲃?dòng)的?為健康投資?，從根本上?提高居民自?身的健康知?識(shí)水平和保?健能力。?二是充分發(fā)?揮社區(qū)的標(biāo)?語(yǔ)、專欄、?板報(bào)等宣傳?陣地，宣傳?衛(wèi)生常識(shí)、?慢四病的防?治等知識(shí)，?普及與健康?相關(guān)知識(shí)。?三是抓好?社區(qū)健身隊(duì)?伍的健身活?動(dòng)。利用活?動(dòng)室等健身?場(chǎng)地，定期?開(kāi)展老年健?身、___?_賽等活動(dòng)?，____?開(kāi)展秧歌表?演、健身晨?練活動(dòng)，豐?富居民的業(yè)?余文化生活?。四是對(duì)?居民廣泛開(kāi)?展控?zé)熃逃?，做到辦公?室、會(huì)議室?有明顯的禁?煙標(biāo)志，努?力落實(shí)禁煙?制度。五?是以老年人?、婦女、青?少年、流動(dòng)?人口四種人?群為重點(diǎn)，?廣泛開(kāi)展老?年保健、老?年病防治與?康復(fù)等多種?形式的健康?教育和健康?促進(jìn)活動(dòng)，?免費(fèi)為老年?人測(cè)量血壓?和健康咨詢?;做好計(jì)劃?生育工作，?提倡晚婚晚?育、少生、?優(yōu)生、優(yōu)育?，提高人口?素質(zhì)，__?__婦女病?體檢，為她?們提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，保護(hù)?婦女的合法?權(quán)益;做好?青少年的健?康教育，配?合學(xué)校__?__開(kāi)展寒?暑假公益活?動(dòng)、法制教?育工作計(jì)劃?、道德教育?、心理健康?教育、青春?期衛(wèi)生保健?教育等活動(dòng)?。同時(shí)把?重點(diǎn)人群教?育與普及教?育有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，全面?提升社區(qū)居?民群眾的健?康教育知識(shí)?知曉率和健?康行為形成?率。努力使?我社區(qū)居民?的健康意識(shí)?和自我保健?意識(shí)上一個(gè)?新臺(tái)階。?1.衛(wèi)生教?學(xué)，傳授知?識(shí)。（1?）課堂健康?教育，做到?五個(gè)有。即?有教材、教?師、教案、?教時(shí)、評(píng)價(jià)?。各年級(jí)使?用的教材是?由教育部規(guī)?定《健康教?育》教材，?教材人手一?冊(cè)，教師按?課本授課，?備好教案，?周課時(shí)__?__節(jié)。?（2）為學(xué)?生提供心理?、生理衛(wèi)生?知識(shí)教育服?務(wù)。各年級(jí)?在開(kāi)設(shè)《體?育與健康》?課程的基礎(chǔ)?上，還開(kāi)設(shè)?心理健康講?座。建立心?理咨詢室，?開(kāi)展心理咨?詢活動(dòng)，培?養(yǎng)少年兒童?提高調(diào)控情?緒的能力，?形成堅(jiān)強(qiáng)的?意志品質(zhì)，?具有預(yù)防心?理障礙和保?持心理健康?的能力，具?有和諧的人?際關(guān)系、良?好的合作精?神。（3?）提高預(yù)防?疾病的意識(shí)?和能力，讓?學(xué)生了解艾?滋病的傳播?途徑和預(yù)防?措施，了解?流行性感冒?、病毒性肝?炎、細(xì)菌性?痢疾等的傳?播途徑和預(yù)?防措施，了?解心血管疾?病、癌癥、?糖尿病、遺?傳性疾病、?地方病等非?傳染性疾病?的起因和預(yù)?防措施。?（4）控?zé)?知識(shí)教育。?在辦公室、?公共場(chǎng)所、?醒目位置設(shè)?置明顯的控?煙、勸阻吸?煙的標(biāo)志、?標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)?教職工及家?屬行為規(guī)范?管理，教職?工不得在校?園公共場(chǎng)所?、學(xué)生面前?吸煙。大力?營(yíng)造吸煙有?害健康的輿?論。（5?）食品衛(wèi)生?。嚴(yán)格執(zhí)行?食品衛(wèi)生法?律法規(guī)，嚴(yán)?把食品進(jìn)貨?關(guān)和加工操?作關(guān)。掌握?和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)?知識(shí)，了解?食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)?值與合理膳?食的構(gòu)成，?懂得學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、生活?過(guò)程中對(duì)飲?食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生?的要求，能?設(shè)置簡(jiǎn)單的?營(yíng)養(yǎng)配餐處?方。2.?衛(wèi)生環(huán)境，?有益健康。?（1）在?硬件上，校?舍、采光、?用水、安全?、廁所、桌?椅配置等均?達(dá)到國(guó)家標(biāo)?準(zhǔn)。在軟件?上，政策落?實(shí)，制度到?位，急救、?防災(zāi)有預(yù)案?，衛(wèi)生服務(wù)?優(yōu)良，檔案?資料齊備，?實(shí)行依法治?理。（2?）通過(guò)宣傳?教育，讓全?體師生懂得?環(huán)境對(duì)身體?健康的影響?，避免在不?利于身體健?康的環(huán)境（?如大霧、灰?塵、噪聲等?）中進(jìn)行體?育活動(dòng)等。?提升綠色環(huán)?保理念，理?解可持續(xù)發(fā)?展觀。健康?教育工作計(jì)?劃一、健?全____?機(jī)構(gòu)，完善?健教工作網(wǎng)?絡(luò)完善的?健康教育網(wǎng)?絡(luò)是開(kāi)展健?康教育工作?的____?保證和有效?