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文檔簡介
Nounclausesastheobject
--賓語從句(新授課)高一年級GrammarFocusLeadin
Let’senjoyasong!Idon’tcare_________________________________________________________Aslongasyouloveme.whoyouarewhereyouarefromwhatyoudidStep1設疑自探自探要求:
1、請大家針對以上問題先進行獨立探究,整理在預習中的自探結果。2.做好筆記,有疑問的地方用筆標注在旁邊,以備合探之用。3.時間3分鐘疑是開山斧,探是深耕犁Step2解疑合探Discussthemwithyourgrouppartners.1.小組討論,交流自探成果,就個人的自探所得在組內進行互探互糾,并為展示做好準備.2.組長帶領全組學生對展示和點評學生進行幫扶指導,使展示和點評的學生能體現(xiàn)全組的最高智慧。展示人展示時,非展示和評價的同學認真觀察思考,發(fā)現(xiàn)問題,隨時做好補充和質疑。3.評價小組做好點評準備,歸納重點。展示要求與分工:QsPsQ1G3Q2G7Q3G5展示要求:1.條理清晰,簡潔,字跡工整2.評價由組內“星級”同學擔任,展示由非“星級”同學擔任。3.組長選派組內學生對展示和點評同學進行幫扶體現(xiàn)集體智慧4.非展示同學繼續(xù)討論,發(fā)現(xiàn)問題,做好準備補充,質疑和評價,努力為小組加分。評價要求與分工:QsPsCsQ1G3G2Q2G7G1Q3G5G4評價要求:①先打分,滿分10分,說明扣分原因,表達自己觀點,時間2分鐘以內。②當好小老師,面向學生,神態(tài)自然,聲音洪亮,不能擋住學生看板書的視線。有必要的地方用紅筆強調補充,勇于提出新的觀點。③能總結規(guī)律或給出精彩變式訓練的額外加分!非評價同學:認真聽做好筆記,勇敢提出質疑補充或總結語法規(guī)律,額外加分!abcWhoquestionsmuchshalllearnmuchandremembermuch--FrancisBacon(培根)
問的多,學的多Thereisnoroyalroadtolearning.
學問無坦途。step3質疑再探Step4運用拓展
考點分析:A類題:Portablevideophoneswillshowus_______ishappeningattheotherendoftheline.(2013上海)A.whichB.whatC.howD.whyB類題:語法填空。A:Oh,doctor.Ineedtoloseweight.Pleaseletmeknow_____Icando.Step4運用拓展
自主編題
——我做小老師,我來考考你。根據(jù)所學知識要點,結合導向信息,編擬或改造基礎題或拓展題。將所編習題工整寫在紙上,小組推薦優(yōu)秀習題,由出題人領著同學們完成。出題獲得展示機會的同學可以為小組加分,基礎題10分,拓展題20分。搶答基礎題同學可獲得10分,搶答拓展題的同學獲得20分。直擊高考搶答題Expertsbelieve______peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.(2013北京)whyB.that
C.whereD.whatB2.Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew______shewasangry.(2010湖南)
A.whereB.why
C.thatD.whetherB
直擊高考搶答題3.Wehaven’tdiscussed______wearegoingtoplace(放置)ourfurniture(家具)(2010全國1)
A.that
B.which
C.whereD.what
C直擊高考4.Myteachertoldusthattheearth_____aroundthesun.A.travelled
B.travels
C.istravellingD.wastravellingB直擊高考1.語法填空A:Comein,please.B:Hi,sir,Iwonder________youcanhelpme.2.改錯(2012年新課標全國卷)…Butbeforelongtheybegantoseewhichishappening.拓展訓練whatif變式訓練搶答題Someimportantpeoplearediscussing“success”.Let’strytotranslatewhattheysaidintoEnglish.我不知道什么是成功有人說“失敗是成功之母”成功取決于你做什么及如何做不要懷疑你是否會成功我確信10班每位學生都會成功!Homework:Writeashortpassageabout“success”,
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