一年級上冊綜合實踐活動教案　　《種花》　　全國通用

一年級上冊綜合實踐活動教案|《種花》|全國通用一、教學目標知道春季這個季節(jié)適合種花。了解種花的過程與技巧。激發(fā)學生熱愛大自然的意識，培養(yǎng)觀察力和動手能力。提高學生的語言表達、溝通協(xié)調(diào)和合作精神，培養(yǎng)學生的社交技能和愛心。二、教學內(nèi)容本教學活動主要內(nèi)容為種花。活動包括觀察花卉的色彩、形態(tài)和芳香，了解花卉的生態(tài)環(huán)境、選擇適宜的土壤和養(yǎng)護花卉的技巧，指導學生按照正確的方法種植花卉，并在生活中增添色彩和美感。三、教學過程1.引入（1）目的：激發(fā)學生對活動的興趣和參與熱情。（2）教師操作：Step1：使用PPT介紹花卉，比如說玫瑰、牡丹，等等，指導學生觀察花卉的顏色、形態(tài)、芳香等特點，并向學生引入主題，談談讓人們心情愉悅的花卉。（3）學生操作：Step2：學生聽取教師介紹并參與討論，對花卉產(chǎn)生濃厚興趣，對花卉有了初步觀察。2.活動設計（1）目的：讓學生了解種花的過程，掌握種花的技巧，培養(yǎng)學生動手和觀察的能力。（2）教師操作：Step1：按照所學知識，向學生展示種花的過程，比如從選花，挑土，播種等等。Step2：收集相應的花卉種子，提供土壤和工具，指導學生按照正確的方法種植花卉，并介紹養(yǎng)護的基本知識。（3）學生操作：Step3：學生參與花卉種植活動，并按照指導進行。3.集體評價（1）目的：提高學生的語言表達和合作能力，培養(yǎng)他們的社交技能和愛心。（2）教師操作：Step1：指導學生收集自己所種植的花卉的照片和小視頻，并展現(xiàn)給其他同學觀看。Step2：以學生的發(fā)言為主導，讓學生互評，提高學生的社交技能。（3）學生操作：Step3：學生參與評價活動，并對其他同學所展示的花卉表示喜愛和欣賞。四、教學重點和難點（1）教學重點：讓學生學會用科學的方法種植花卉，掌握種植花卉所需具備的技能，如用正確的工具，選擇合適的土壤等等。鞏固學習后的知識，揭示花卉生態(tài)環(huán)境，并提高學生的觀察、比較和表達能力。（2）教學難點：學生初次種花，如何讓學生掌握種植花卉的方法是一個難點。如何讓學生發(fā)現(xiàn)和理解花卉的生態(tài)環(huán)境，是難點之一。五、教學方法PPT展示問答觀察組合穿插合作學習六、教學資料栽植花卉的知識科學實驗用具（包括測試盤、鏟子、水壺等）鮮花七、教學評價經(jīng)過本次活動，學生基礎知識和技能得到了提升，并且通過對童話故事的學習，讓學生發(fā)展了想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學