教師讀書活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第3頁共3頁教師讀書?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?淡泊以?明志，寧?靜以致遠(yuǎn)?。承擔(dān)著?“立人”?責(zé)任的教?育工作者?應(yīng)該靜得?下心來，?學(xué)習(xí)，思?考，豐富?知識，陶?冶情操，?讓自己徜?徉在思想?和知識的?海洋中，?多一些書?卷味兒，?少一分銅?臭氣；多?一分深邃?，少一分?淺??；多?一分高雅?，少一分?世俗。“?多讀方知?書中味，?勤寫始覺?筆有神。?”因此教?師的成長?離不開讀?書，作為?一個新時?代的人民?教師，沒?有學(xué)習(xí)新?的理念和?方法，課?堂將會變?得那么空?洞和無趣?！一年來?，我認(rèn)真?____?柳州市教?師閱讀年?的精神和?學(xué)校的讀?書活動方?案，認(rèn)真?制定閱讀?計劃。按?照計劃，?我認(rèn)真閱?讀了必讀?和推薦讀?的書目。?我將一年?來的具體?做法總結(jié)?如下：?一、利用?課余時間?學(xué)習(xí)，提?高自己的?理論知識?每天堅?持抽時間?讀書，認(rèn)?真做好筆?記，每個?月撰寫6?00字讀?書筆記以?及讀書心?得。通過?讀書，我?學(xué)會了怎?樣正確地?去引導(dǎo)教?育孩子，?讀書使我?再提起筆?來寫些什?么，不再?會覺得那?是一件難?事。我要?做個真正?的職業(yè)讀?書人，從?書中汲取?更多的營?養(yǎng)，再把?這些營養(yǎng)?輸送給我?的學(xué)生們?。二、?積極參加?學(xué)校的讀?書活動，?豐富自己?的讀書生?活學(xué)校?認(rèn)真落實?了讀書活?動方案，?開展了豐?富的讀書?活動。我?積極參加?學(xué)校的讀?書活動。?這些活動?分別有“?我讀書，?我快樂，?我成長”?“讀書隨?筆”、“?讀書名言?”、“讀?書與成就?”的論壇?活動、“?講述我的?教育故事?”、“閱?讀、工作?、成長”?演講等主?題活動。?按照學(xué)校?要求，我?們每個月?都將自己?的學(xué)習(xí)心?得上傳到?學(xué)校的百?果讀書會?上，與其?他教師進?行交流。?這種跨越?空間的交?流方式提?高了我們?教師學(xué)習(xí)?的興趣。?三、積?極參加各?項培訓(xùn)，?提高自身?素質(zhì)我?積極參加?學(xué)校組織?的外出讀?書活動，?并且仔細(xì)?傾聽，認(rèn)?真做好筆?記，及時?記下點滴?收獲，按?要求寫一?篇學(xué)習(xí)心?得。提高?自己的理?論認(rèn)識，?并把這種?知識運用?到教學(xué)中?去，收到?了很好的?教學(xué)效果?。在今?天作為一?名教師，?對于教學(xué)?必須全身?心的投入?，必須不?斷讀書，?才能做一?個卓越智?慧的教師?，用新觀?念育出不?同的人才?，快樂地?生活，快?樂地工作?，真正做?一個享受?教育的陽?光教師！?教師讀?書活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?讀書，?讓教師更?加豐富；?讀書讓教?師更具魅?力；讀書?可以使我?們在人生?的道路上?少走彎路?，使我們?更透徹地?領(lǐng)悟教育?真諦，從?而更加成?熟。“多?讀方知書?中味，勤?寫始覺筆?有神?！?本學(xué)年我?給自己制?定了自己?的閱讀計?劃，通過?讀《給教?師的建議?》《我和?兒子一起?長大》、?于丹的《?論莊子》?受益匪淺??！督o?教師的一?百條新建?議》一書?中一種性?格，收獲?一種命運?。在孩子?生命的初?期，如果?我們做父?母的能夠?知道習(xí)慣?養(yǎng)成的重?要性，幫?助孩子養(yǎng)?成各種良?好的習(xí)慣?，作為父?母來說，?對孩子的?教育也就?成功了一?半。注意?孩子習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，使孩?子能夠迅?速適應(yīng)小?學(xué)生活。?”小學(xué)階?段是孩子?性格培養(yǎng)?的關(guān)鍵時?期，作為?一名小學(xué)?教師肩負(fù)?著培養(yǎng)孩?子完美性?格的重任?，我們小?學(xué)老師必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)，掌握?孩子的性?格發(fā)育規(guī)?律，在孩?子的成長?道路上及?時地給予?幫助、指?導(dǎo)，使孩?子在成長?的道路上?少走彎路?。此書象?一盞明燈?給我指明?了教育孩?子的方向?，使我在?工作中教?育學(xué)生方?面得心應(yīng)?手，給我?的工作極?大的幫助?。于丹?的《論莊?子》全書?的內(nèi)容分?為十章。?每一章都?是與我們?的生活、?工作、身?心健康等?息息相關(guān)?。認(rèn)識了?莊子是諸?子百家中?一個重要?人物，他?的故事氣?勢磅礴，?縱橫恣肆?；他的思?想深邃宏?闊，籠蓋?古今；他?的寓言想?象奇獨，?寓意深遠(yuǎn)?；他的風(fēng)?格嘻笑怒?罵，了無?拘圍；他?看破功名?，不屑利?祿，甚至?對于死亡?，他也有?自己獨到?的見解。?他帶給我?們的是一?種無邊無?際的奇思?異想。?于丹這位?教育家對?于莊子的?人物的確?評價是綜?合性的，?也是很適?合讓我們?理解的。?于丹說：?“我們有?什么樣的?眼睛，就?有