2023初三班主任下半年工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023初?三班主任下?半年工作計?劃九年級?是關鍵的一?年，為了讓?學生能夠考?上理想的高?中，本學期?我將不遺余?力的做好我?的本職工作?，不辜負學?校領導和學?生家長的重?托。在積極?落實學校德?育工作和做?好常規(guī)工作?的基礎上，?根據本班的?具體情況及?畢業(yè)年級的?特殊性，制?定本工作計?劃。一、?工作目標?1、認真執(zhí)?行學校的各?項規(guī)章制度?，嚴格要求?學生，為提?高學習成績?打下堅實的?基礎。2?、全面了解?學生，努力?幫助學生克?服學習和生?活上的困難?，學會學習?，提高學習?效率。3?、積極調動?學生學習的?積極性和培?養(yǎng)良好的競?爭意識，努?力形成扎實?，競爭，拼?搏，進取的?學習風氣，?全面提高學?生的素質。?4、協(xié)調?各科學習安?排，平衡各?科發(fā)展，幫?助學生全面?提高成績。?5、使得?每位學生的?心理都能健?康發(fā)展，以?平常心去對?待生活中的?人和事。?二、工作要?點1、加?強班風建設?（1）加?強思想教育?，提高思想?覺悟水準。?思想是行動?的先驅。為?提高學生的?思想素質應?對畢業(yè)班學?習，對學生?的思想教育?主要從以下?幾個方面進?行：理想?教育-確定?學習的具體?目標，人生?的大目標。?態(tài)度教育?-敢于吃苦?，敢于拼搏?（通過學習?我校往屆畢?業(yè)生的優(yōu)秀?事例，激發(fā)?學生的學習?的主動性與?積極性）。?典型教育?-向好學生?學習，向第?一看齊信?心教育-相?信自己一定?能行，為自?己的人生作?最后的拼搏?。（2）?加強規(guī)范訓?練，即讓學?生養(yǎng)成：?一絲不茍的?學習態(tài)度。?教育學生每?頁書都要認?認真真地讀?，每節(jié)課都?要認認真真?地聽，每道?題都要認認?真真地做，?每個錯題要?認認真真地?改。一滴不?漏的學習要?求。培養(yǎng)學?生互幫互學?，凡是學過?的知識都應?該會，凡是?做過的題都?應該對，凡?是要求記住?的都應該牢?記在心。努?力做到五清?：堂堂清、?日日清、周?周清、月月?清。不留疑?點，不留死?角，切實打?好基礎。始?終如一的學?習習慣。嚴?格的學風，?不僅堅持一?周、___?_月、一學?期，以至一?直堅持下去?，治學嚴謹?的學風應始?終如一。?（3）安排?班級活動?根據學校德?育工作安排?，引導學生?開展各項實?踐活動。加?強對學生思?想品德教育?和創(chuàng)新精神?與實踐能力?的培養(yǎng)，面?向全體學生?，促進學生?全面發(fā)展。?班主任與學?生一起確定?好本學期各?項活動的主?題，組織和?指導學生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內外活?動，如主題?班、團活動?、校園文化?活動、社會?實踐活動等?。（4）?營造向上氛?圍制定班?級公約、班?風，給自己?班級、小組?取個新名字?等。讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的組織能?力和責任心?，使每個學?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學生的參與?意識，提供?顯示學生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?（5）指導?培養(yǎng)干部?定期召開班?干部會議，?大力開展經?驗交流和思?想教育活動?，培養(yǎng)班干?部的服務意?識、管理意?識和奉獻精?神，激發(fā)其?工作熱情，?提高其工作?水平，促使?其更好的發(fā)?揮班級工作?中的核心作?用，當好班?主任的得力?助手。分工?明確、各負?其責，對班?內的各項事?務明確分配?到人。2?、營造備考?氛圍（1?）利用好班?級晨會的時?間，設計不?同階段的演?講主題，“?感受初三”?、“愛上初?三”、“贏?得初三”等?，既給學生?吐露心聲的?機會，又在?班級形成一?個良好的備?考輿論氛圍?，起到學生?自我教育的?作用。（?2）在不同?階段精心設?計班會，切?實起到對學?生加油鼓勁?的作用。如?開學初結合?上期考試成?績分析，“?擂響初三的?戰(zhàn)鼓”……?幫助學生盡?早進入緊張?的備考狀態(tài)?。3、確?保四項重點?（1）加?強班級管理?，班主任?和課任教師?統(tǒng)一思想，?統(tǒng)一認識，?有長計劃、?短安排，扎?扎實實開展?好各自教學?工作。開學?初召開一次?課任教師座?談會，商議?討論本學期?的工作重點?和要解決的?問題，做到?月月有目標?，科科有對?策。同時，?開好每周一?次的主題班?會。要讓學?生成為班會?的主人，各?抒己見，暢?所欲言地提?出班級一周?出現(xiàn)的問題?，并暢談解?決問題的措?施，讓下周?工作有一個?好的開端。?班主任也要?預先想好班?會的主題，?掌握好表揚?與批評的尺?度，使班會?在一個良好?的氛圍中進?行。（2?）協(xié)助各課?任教師做好?班級及學生?思想工作。?班級工作?要細化到每?一個人，細?心到每一次?考試，對重?點學生要多?談心、多指?導，對后進?生多關心、?多鼓勵。利?用多種方式?方法充分調?動學生的積?極性，使學?生的潛力得?到最大的發(fā)?揮。同時強?調學生間開?展互幫互學?活動，成立?學習小組，?開展一幫一?活動，促進?班級整體水?平的提高，?讓學生“合?作”中學習?，在“競爭?”中提高。?（3）重?點抓好兩類?學生。鼓勵?尖子生超前?學，多點撥?，激勵他們?將來取得更?好的成績。?指導他們定?期與同學交?流學習體會?，帶動全班?共同進步;?指導學習困?難生，多與?之談話，研?究學習方法?，鼓勵他們?建立自信心?，盡快縮短?與尖子生的?距離，努力?趕上尖子生?。最終，使?班級形成整?體優(yōu)勢。?（4）加強?家校聯(lián)系，?與家長聯(lián)手?給孩子一個?美好的明天?。結合期?中、期末考?試成績，針?對學生的現(xiàn)?狀，與家長?共同探討解?決問題的方?法，并對下?一步工作做?好安排，盡?快形成家長?、教師、學?生三位一體?的教育模式?。平時，把?學生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長，及時與?家長溝通，?使家長對孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)。充分發(fā)?揮家庭教育?這個重要力?量，做好學?生思想工作?。作為班?主任，自己?更要繼續(xù)認?真學習新課?程背景下的?教改精神，?更新自己的?教育教學理?念，掌握班?主任工作的?藝術，在學?校政教處的?直接領導下?，全面__?__執(zhí)行素?質教育，實?施愛的教育?，為學生的?發(fā)展和健康?成長創(chuàng)造良?好的環(huán)境氛?圍。20?23初三班?主任下半年?工作計劃（?二）指導?思想1.?根據學校相?關要求和年?級特殊的階?段特點，做?適合學校要?求和孩子成?長需要的教?育;2.?根據班級的?現(xiàn)實情況以?及各種期待?，做立足自?我基礎和指?向未來目標?的契合班級?實際的工作?。帶班設?想第一階?段：___?_月___?_日。初步?建立班級架?構，塑造“?讓彼此成為?生命中的貴?人”的價值?靈魂。具?體如下：?____分?析班級現(xiàn)實?，明確自我?定位。讓每?個孩子和家?長接受現(xiàn)實?，尋找起點?。2.構?建臨時班委?，運作班長?和體育委員?。打造班級?的第一張名?片。3.?推介帶班路?徑，給孩子?和家長樹立?信心，構建?班級統(tǒng)一的?靈魂。4?.不斷傳遞?能量，讓形?象影響形象?，靈魂構建?靈魂。第?二階段：_?___月_?___日到?____月?底。逐步展?開工作，完?備班級建制?，讓“彼此?貴人”由理?念轉化為操?作實踐。?具體如下：?1.逐步?讓學習委員?開展工作，?構建班級特?殊的學習系?統(tǒng)，在小組?合作的基礎?上建立起立?體的互助網?絡。2.?讓團委開展?工作，使得?班級的小組?競爭局面逐?漸形成，將?工作中的自?豪感因創(chuàng)意?而加強。?3.生活部?開展工作，?豐富每個孩?子的班級生?活，讓靈魂?構建再上新?臺階，激發(fā)?孩子們的內?在潛能。?4.宣傳部?開始開展工?作。形成強?有力的宣傳?團隊，打造?立足學生個?性發(fā)展和展?示班級特色?的行走方式?，給更多的?孩子鍛煉機?會，讓每個?人因得到尊?重而愛上班?級愛上學習?。第三階?段：___?_月初日到?____月?底。強化靈?魂構建，形?成班級強大?的凝聚力、?激發(fā)孩子們?強大的進取?心。具體?如下：1?.開設班本?教程，讓班?本文化成為?強大的動力?源泉。2?.開設家長?課程，讓凝?聚力從外力?強化。3?.構建班級?成長共同體?，將班級發(fā)?展延伸到更?廣闊領域，?借助更多力?量完成自我?構建。4?.成立班級?智囊團隊，?為班級發(fā)展?探索新路，?開展有計劃?的財政改革?，讓流動的?財政點燃班?級溫暖。?第四階段：?____月?初到___?_月中旬。?形成以團隊?為對象的評?價機制，讓?完善的機制?完美班級行?走的路徑。?具體如下?：1.打?破組間平衡?，讓不平衡?成為班級發(fā)?展新的增長?點;2.?形成完備的?團隊評價體?系，讓評價?成為推動組?間失衡的有?效手段;?3.開設兩?端互助架構?，讓兩端平?衡成為班級?水漲船高的?新依據;?4.讓班級?敘事成為班?級發(fā)展新紐?帶。第五?階段：__?__月中旬?到期末。組