2023年幼兒園食堂工作計劃格式版（2篇）

第12頁共12頁2023年?幼兒園食堂?工作計劃格?式版__?__第二學(xué)?期中班班級?工作計劃踏?著輕快的腳?步我們又迎?來了新的學(xué)?期。新學(xué)期?，對家長來?說蘊含著新?的希望，對?老師來說，?面臨新挑戰(zhàn)?。本學(xué)期我?們兩位老師?會將會更加?嚴格要求自?己，總結(jié)上?學(xué)期的工作?，吸取經(jīng)驗?，本學(xué)期初?，我們根據(jù)?班級的實際?情況和幼兒?的年齡特點?共同討論并?制定了本學(xué)?期具有本班?的班務(wù)工作?計劃。一?、班級情況?分析經(jīng)過?一年多的學(xué)?習和生活，?孩子們在自?己原有基礎(chǔ)?上都有了不?同程序的進?步。我們注?重每個幼兒?生活能力的?培養(yǎng)，如：?系鞋帶、扣?扣子、掖衣?服等。加強?幼兒自我服?務(wù)的同時并?能簡單的為?他人服務(wù)逐?漸形成了具?有相對趨向?的班級發(fā)展?特點，主要?有以下幾個?方面的優(yōu)缺?點：1、?優(yōu)勢表現(xiàn)：?（1）個?性發(fā)展較好?。我班幼兒?大多性格較?開朗、活動?、樂群，能?主動與人交?往，也愿意?用各種方式?表達自己的?情感。（?2）好奇心?強，樂于表?現(xiàn)。在科學(xué)?活動中，孩?子們常常興?趣濃厚、發(fā)?言踴躍。?（3）活躍?、好動，喜?愛參與體育?活動。我班?幼兒精力充?沛，喜歡參?加賽跑、攀?登等戶外游?戲等，大部?分幼兒身體?動作較協(xié)調(diào)?、靈活。幼?兒總體體質(zhì)?水平有較大?幅度提高。?（4）班?級常規(guī)進一?步完善。進?入中班，我?班幼兒的規(guī)?則意識進一?步增強，大?部分幼兒能?較好的聽取?老師的意見?，控制自己?的行為，遵?守班級常規(guī)?。2、不?足表現(xiàn)：?（1）我班?有部分幼兒?，他們在集?體活動中注?意力保持時?間短、自我?控制能力弱?的問題較為?突出，需要?教師針對他?們的實際情?況給予引導(dǎo)?和教育。?（2）與操?作活動中的?活躍氣氛相?比，我班幼?兒對于一些?安靜的活動?興趣不高。?如，區(qū)角活?動中，主動?參與圖書閱?讀的幼兒不?多。（二?）家長情況?分析1、?家園溝通進?一步暢通經(jīng)?過一年多的?努力，我們?老師已經(jīng)得?到家長們認?可和信任。?日常通過多?種途徑與家?長交流，建?立起了良好?的溝通平臺?。家長們也?常常主動與?老師交流，?了解孩子的?在園情況，?聽取老師的?意見和看法?。二、本?學(xué)期培養(yǎng)目?標1、動?作技能：?（1）鼓勵?幼兒積極勇?敢地參加體?育活動，不?怕困難。?（2）學(xué)會?使用簡單的?操作工具和?材料，主動?參加各種手?工活動。?（4）學(xué)會?收拾整理玩?具物品，不?亂扔廢棄物?，不隨地吐?痰，不亂寫?、亂畫。?3、自我保?護：（1?）積極配合?成人進行體?檢，并愿意?接受疾病的?防治和治療?。（2）?記住父母工?作單位，家?庭住址及電?話號碼，遇?到危險知道?呼喊求救。?（4）認?識日常生活?中的安全標?識，知道如?何注意安全?，懂得簡?單交通規(guī)則?，注意安全?。三、具?體措施：?（一）根據(jù)?幼兒園的教?學(xué)大綱和本?班的班務(wù)計?劃的要求，?教師認真?zhèn)?課、鉆研教?材，勇于創(chuàng)?新，不斷的?改進和提高?教學(xué)質(zhì)量。?（二）熱?愛和關(guān)心幼?兒，尊重幼?兒，對幼兒?進行耐心、?細致的教育?。堅持正面?教育和嚴格?要求相結(jié)合?，注意個別?教育和隨機?教育，使幼?兒在各種活?動中潛移默?化的受到教?育影響。?四、家長工?作：（一?）做好家園?共育欄的定?期更換工作?，針對實際?情況主動及?時地與家長?溝通、聯(lián)系?，交流教育?心得。建立?家庭與班級?的聯(lián)系機制?，通過家園?面對面、電?話交流等多?種形式宣傳?家教科學(xué)知?識、指導(dǎo)方?法、爭取家?長對班級工?作的支持、?配合。（?二）與家長?經(jīng)常保持聯(lián)?系，了解幼?兒家庭的教?育環(huán)境，挑?選符合幼兒?特點的教育?措施，共同?配合完成教?育任務(wù)。?（三）做好?家訪工作，?聽取家長合?理的建議，?達到家園共?育的目的與?一致性。?（四）鼓勵?家長積極參?加幼兒園里?舉辦的各項?活動，更好?的了解幼兒?的情況。?2023年?幼兒園食堂?工作計劃格?式版（二）?幼兒園_?___年工?作計劃幼?兒園___?_年工作計?劃一、指?導(dǎo)思想以?____和?____為?指導(dǎo)，以_?___統(tǒng)領(lǐng)?幼兒園的各?項工作，以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為指針，?按照教育局?的工作精神?，團結(jié)與帶?領(lǐng)全園教職?員工，立足?幼兒園可持?續(xù)發(fā)展，聚?焦幼兒園特?色發(fā)展，致?力追求內(nèi)涵?發(fā)展。圍繞?區(qū)規(guī)范管理?，突出特色?，促進均衡?中心工作突?出重點、狠?抓規(guī)范、推?動發(fā)展、力?求創(chuàng)新，以?保教結(jié)合為?原則，以_?___安全?工作為主線?，以師資隊?伍建設(shè)與內(nèi)?涵建設(shè)為重?點，以促進?幼兒發(fā)展為?目的，有效?開展幼兒園?工作，傾力?打造幼兒園?特色發(fā)展，?真正使每一?位幼兒健康?、快樂地成?長。二、?工作思路?____年?幼兒園工作?思路是：認?真____?《幼兒園管?理條例》《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，以發(fā)展孩?子、服務(wù)家?長，成就教?師為教育理?念，圍繞安?全工作一條?主線，突出?金蒙早教及?英語特色教?育，抓好園?所文化、教?師隊伍、家?長、社區(qū)工?作三項建設(shè)?，規(guī)范管理?，突出特色?，促進均衡?，優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。努力營造?一個家的氛?圍，讓每一?個孩子健康?快樂地成長?。三、主?要工作目標?（一）規(guī)?范管理。,?增強教職員?工對幼兒園?發(fā)展前景的?信心。創(chuàng)新?幼兒園管理?機制，繼續(xù)?進行人性化?管理。（?二）強化隊?伍。完善師?資隊伍培養(yǎng)?機制，加強?骨干教師隊?伍與新教師?的管理與培?養(yǎng),全體教?師參與評價?課程實踐，?加強教研。?加強保育員?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?并進行年度?考核（三?）突出特色?。以保教并?重為前提，?在豐富幼兒?一日活動內(nèi)?容，強化幼?兒日常行為?規(guī)范上下功?夫，在珠心?算教學(xué)、德?育教育及美?術(shù)教育等特?色教學(xué)上有?所突破。?（四）優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。進一?步樹立服務(wù)?思想，落實?安全責任與?措施。（?五）家園共?育。召開期?初和期末家?長會，繼續(xù)?家訪和家長?開放日活動?的開展。?四、主要工?作及措施?1、規(guī)范管?理，重視有?效的過程管?理。制定誰?分管誰負責?的責任考評?制度，重申?幼兒園各項?規(guī)章制度。?保障幼兒園?各項工作的?順利開展與?有效實施。?2、以愛?崗敬業(yè)、創(chuàng)?造奉獻的園?風精神為核?心，宣傳和?提倡園內(nèi)要?有互相幫助?的人氣、默?默奉獻的風?氣、艱苦奮?斗的勇氣和?不拘小節(jié)的?大氣，精心?打造校園生?活中的每一?處環(huán)境、?每一個細節(jié)?，積極營造?民主、開放?的教學(xué)氛圍?，以人為本?的育人氛圍?，健康和諧?的人際氛圍?，使全體教?職員工形成?一個共同的?理念：工作?著是幸福與?快樂的，變?要我做，為?我要做，使?幼兒園成為?教職員工快?樂的精神家?園。3、?營造良好的?人文環(huán)境。?（1）強?化隊伍。加?強骨干教師?隊伍與新教?師、的管理?與培養(yǎng)。提?高教師教學(xué)?能力、科研?能力、基本?功的培訓(xùn)和?運用現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?能力。園?本培訓(xùn)計劃?，進行每月?一次的教師?教學(xué)能力的?培訓(xùn)。（?3）加強教?研，提升教?師專業(yè)素養(yǎng)?。（4）?加強師資隊?伍基本功的?培訓(xùn)，（?5）加強教?師對教育案?例、教育教?學(xué)的反思能?力，提高她?們的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。多開展?相互觀摩活?動。（6?）教師一周?一例會制度?。4..?組織各類人?員外出參加?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?突出特色，?配合幼兒園?的特色課程?珠心算，本?學(xué)期各個班?級重點抓常?規(guī)管理。強?化教師的管?理意識，以?良好的團隊?形象、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)態(tài)度?、全新的工?作理念，出?色完成各項?工作任務(wù)。?五、明確?幼兒園辦園?理念，突出?幼兒園辦園?特色。1?、加強教研?，促進教師?的專業(yè)提升?。2、加?強珠心算課?程的推廣，?發(fā)展幼兒的?各項能力。?3、加強?園本教研，?進行半月一?次公開課，?教師進行說?課，評課和?反思。半月?寫一次教學(xué)?筆記。六?、保教工作?1、加強?園內(nèi)教育教?學(xué)常規(guī)管理?，培養(yǎng)幼兒?生活、學(xué)習?、戶外活動?好常規(guī)。幼?兒園___?_年工作計?劃幼兒園_?___年工?作計劃。根?據(jù)常規(guī)目標?研討常規(guī)訓(xùn)?練的措施與?方法。班級?開展常規(guī)競?賽評比，進?行每周一次?的流動紅旗?的評比。?2、打造珠?心算和德育?教學(xué)特色。?立足幼兒園?實際開展園?本教研，不?斷摸索與研?發(fā)具有本園?特色的課程?。探索珠心?算教學(xué)、德?育如何融合?課改背景下?教育課程的?新模式；針?對教師在特?色教學(xué)實踐?中的問題，?邀請專家來?園進行指導(dǎo)?、引領(lǐng)，不?斷提升教師?教育水平。?3、開展?扎實有效的?教研活動。?組織教師認?真研討新教?材，解讀分?析教材，根?據(jù)幼兒實際?，合理運用?新教材，設(shè)?計符合幼兒?發(fā)展的活動?方案，使每?位幼兒在原?有基礎(chǔ)上得?到提高。在?教學(xué)中努力?做到眼中有?孩子、心中?有目標、隨?時有教育。?4、在教?師中開展以?下活動：上?一節(jié)公開課?，寫出教后?反思；整理?一個教育故?事，寫出案?例評析；通?過評價，不?斷提高幼兒?園保教質(zhì)量?。5、努?力做好教學(xué)?業(yè)務(wù)檔案資?料的管理，?注意各種教?學(xué)資料的積?累。七、?后勤工作?1、更新觀?念，增強服?務(wù)意識。調(diào)?動全體后勤?人員的積極?性，牢固樹?立師生利益?、家長利益?的朋友關(guān)系?，以滿足師?生、家長的?合理要求為?出發(fā)點和歸?宿，全心全?意為師生和?家長服務(wù)。?2、抓好?幼兒保健管?理。（1?）保證幼兒?膳食質(zhì)量，?通過召開膳?委會會議等?途徑了解聽?取家長、教?師的意見，?更加科學(xué)合?理地安排幼?兒膳食。?（2）加強?生活護理和?消毒制度的?執(zhí)行，加強?檢查、督促?。（3）?繼續(xù)加強對?衛(wèi)生保健工?作的管理。?認真落實《?幼兒園食品?一日流程管?理及考核辦?法》，加強?食品從采購?、入庫、制?作、入口等?環(huán)節(jié)的管理?，杜絕食品?浪費。嚴格?把好食品的?衛(wèi)生關(guān)和流?失關(guān)。_?___幼兒?園幼兒園?____年?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想繼續(xù)認?真學(xué)習《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要（試?行）》，深?刻領(lǐng)會《綱?要》精神，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，全面推?進園內(nèi)課程?改革；加強?園務(wù)管理，?規(guī)范與細化?管理過程，?發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小?組團結(jié)合作?、吃苦耐勞?、以身作則?的精神；加?強教師教育?教學(xué)管理，?落實課程改?革的具體措?施；堅持保?教結(jié)合的原?則，重視師?資隊伍建設(shè)?和幼兒的素?質(zhì)教育，為?創(chuàng)設(shè)良好的?教育氛圍，?提升保教質(zhì)?量而努力奮?斗。二、?工作要點：?（一）保?育工作1?.對照省衛(wèi)?生保健要求?，逐條學(xué)習?，結(jié)合本園?實際逐一落?實。實際操?作中加強對?保育工作的?互查與自查?工作，及時?表揚典型，?規(guī)范操作過?程。2.?堅持每日的?全園安全巡?視工作，加?強各條線教?職工的安全?防范意識，?繼續(xù)嚴格幼?兒接送制度?，對發(fā)現(xiàn)的?問題要及時?匯報、及時?指出，嚴格?管理好幼兒?，杜絕事故?發(fā)生。3?.各室、各?條線要做好?幼兒園環(huán)境?、物品的清?潔衛(wèi)生工作?，有專人負?責安排并做?好檢查記錄?；做好財產(chǎn)?的保管與利?用工作，各?類財產(chǎn)落實?到人，責任?到人。4?.重視幼兒?的體育鍛煉?，保證幼兒?有足夠的戶?外活動時間?。教師不僅?要自制一些?小型多樣的?體育器具，?還要繼續(xù)發(fā)?動家長參與?體育器具的?制作，不斷?豐富幼兒體?育器具。引?導(dǎo)幼兒積極?參與體育鍛?煉和體育活?動。增強幼?兒的體質(zhì)與?自我保護意?識，促進其?身心和諧發(fā)?展。5.?繼續(xù)根據(jù)上?級保健要求?做好幼兒的?保健工作，?消毒要按時?到位，做好?對多發(fā)病、?傳染病的防?范工作。加?強對幼兒一?日活動的觀?察。重視幼?兒生活常規(guī)?的管理，繼?續(xù)抓好對幼?兒生活常規(guī)?的檢查與評?比工作。?（二）教育?教學(xué)工作：?1.幼兒?常規(guī)教育是?教育之首要?工作，如何?把班級工作?做細做實，?保證幼兒良?好常規(guī)的形?成，需要教?師的愛心、?耐心和用心?，在常規(guī)教?育中，鼓勵?教師多加學(xué)?習，學(xué)習先?進的教育理?念，學(xué)習園?內(nèi)優(yōu)秀教師?的教育方法?，感受幼兒?入小學(xué)后的?學(xué)習常規(guī)要?求，來研究?常規(guī)教育的?內(nèi)容、方法?、形式、途?徑，并運用?相關(guān)的檢查?方式，盡力?使幼兒的生?活常規(guī)、學(xué)?習常規(guī)有不?同程度的提?高。2.?繼續(xù)把《綱?要》精神作?為教育教學(xué)?的思想依據(jù)?、行動指南?，本學(xué)期，?全園全面推?開新課程模?式，協(xié)調(diào)配?班教師的工?作內(nèi)容與形?式，加強環(huán)?境與教育的?互動與結(jié)合?，關(guān)注幼兒?學(xué)習的過程?與一日生活?中知識內(nèi)容?的有機滲透?，重視對教?師教育教學(xué)?過程中的指?導(dǎo)、檢查與?調(diào)控，以改?革課程模式?為契機，加?強管理過程?，推進教育?質(zhì)量。3?.給教師留?有創(chuàng)造性教?育教學(xué)的空?間，要求教?師對同一主?題的教學(xué)方?案進行修改?，體現(xiàn)個人?的教育理念?與教學(xué)風格?，開展主題?方案評比，?力求主題方?案在不斷的?修改中加以?完善，為逐?漸形成具有?本園特色的?課程模式奠?定基礎(chǔ)。?4.對教師?繼續(xù)進行隨?堂聽課，及?時了解教師?的教育觀念?、教學(xué)水平?及幼兒的學(xué)?習常規(guī)、學(xué)?習習慣、發(fā)?展情況等。?隨堂聽課后?及時反饋，?共同探討，?對能解決的?問題當場解?決。5.?結(jié)合本園實?際，本著促?幼兒發(fā)展為?目的，積極?開展豐富多?彩、寓教于?游的活動。?圍繞各類主?題與節(jié)日安?排開展