一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第10課 勤勞的小螞蟻 ▏人美版 北京_第1頁
一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第10課 勤勞的小螞蟻 ▏人美版 北京_第2頁
一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第10課 勤勞的小螞蟻 ▏人美版 北京_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第10課勤勞的小螞蟻|人美版|北京1.課程背景本節(jié)課是一年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課程中的第10課,《勤勞的小螞蟻》。本課時(shí)主要圍繞“勤勞”這個(gè)主題進(jìn)行,通過觀察自然界中勤勞的小螞蟻,引導(dǎo)學(xué)生理解勤勞的重要性,并通過繪畫表現(xiàn)勤勞的形象和精神。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解小螞蟻的生活習(xí)性和勤勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí);通過畫小螞蟻的形象,訓(xùn)練學(xué)生的繪畫能力和觀察能力;引導(dǎo)學(xué)生理解勤勞的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的勤勞精神。2.2能力目標(biāo)能夠用繪畫的方式表現(xiàn)自己的想法和感受;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)責(zé)任感和愛心;培養(yǎng)勤勞精神和工作熱情。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和觀察能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。3.2教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解勤勞的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的勤勞精神;培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛心。4.教學(xué)內(nèi)容和步驟4.1教學(xué)內(nèi)容小螞蟻的生活習(xí)性和勤勞精神;畫小螞蟻的形象;分組合作,完成作品。4.2教學(xué)步驟第一步:引入老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀察自然界中的勤勞小螞蟻,引導(dǎo)學(xué)生了解小螞蟻的生活習(xí)性和勤勞精神。第二步:畫小螞蟻的形象老師給學(xué)生展示小螞蟻的圖片,并介紹小螞蟻的形態(tài)和特點(diǎn);學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo),用鉛筆輕描淡寫地畫出小螞蟻的形象;學(xué)生使用顏色筆,給小螞蟻涂上顏色。第三步:小組合作學(xué)生分組合作,完成一份小螞蟻繪畫作品,并且在中心位置放置一只小螞蟻塑料模型,代表合作的成功。第四步:課后作業(yè)讓學(xué)生將自己畫的小螞蟻家里展示給家長(zhǎng),并講講小螞蟻的故事。5.教學(xué)評(píng)估5.1形成性評(píng)估學(xué)生在繪畫過程中的參與情況;學(xué)生在分組合作中的表現(xiàn);學(xué)生在聽課時(shí)的理解和反思。5.2總結(jié)性評(píng)估請(qǐng)學(xué)生仿照本課題目,創(chuàng)作自己的“xxx的圖畫”主題作品,并以此作為考核,總結(jié)本次課的教學(xué)效果。6.教學(xué)參考資源阿福的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論