幼兒園小班教學(xué)的工作總結(jié)

幼兒園小班教學(xué)的工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，連續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒健康訓(xùn)練特色”的深化為主線，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒老師專業(yè)化成長(zhǎng)；以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作思路

20xx年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師”為訓(xùn)練理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面訓(xùn)練，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康歡樂地成長(zhǎng)”。

三、主要工作目標(biāo)

1.通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以豐富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

4.以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

5.教研促特色，推動(dòng)健康訓(xùn)練特色。

四、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

1.為促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園以“同課異構(gòu)”形式開展青年老師說課、賽課活動(dòng)。

2.組織老師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》并進(jìn)行爭(zhēng)論，不斷更新訓(xùn)練觀念。開展讀書活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。常常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》等幼兒雜志，相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。

3.加強(qiáng)老師對(duì)訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，撰寫老師筆記，加強(qiáng)對(duì)園本教研的'討論，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)，進(jìn)行每月一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。老師一周一例會(huì)制度。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。

5.加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。

6.加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研。

（二）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1.細(xì)抓訓(xùn)練常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)支配開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。

3.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)了解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育熬煉等狀況，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，提高老師的訓(xùn)練力量。

4.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培育幼兒愿意探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。各班要依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培育目標(biāo)，定出詳細(xì)培育措施并落實(shí)在一日生活的訓(xùn)練中。

5.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供應(yīng)上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。各班樂觀收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末各班選擇一個(gè)主題環(huán)境布置，以PPT講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行溝通，在觀摩學(xué)習(xí)中大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6.創(chuàng)設(shè)一般話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓舞手段，激發(fā)幼兒用一般話表達(dá)意愿及培育良好的傾聽習(xí)慣。

7.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到歡樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展現(xiàn)、親子活動(dòng)、慶元旦、幼小連接等系列活動(dòng)。

（三）教研促特色，規(guī)范教科研管理。

1.組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。

2.樂觀推動(dòng)教科研工作，以教促研，以研促教。加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

3.老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)

4.每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。

5.加強(qiáng)課題管理

（四）以豐富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

豐富多彩的活動(dòng)能使幼兒歡樂，健康的進(jìn)展，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到充分的熬煉。本學(xué)期將進(jìn)行一下活動(dòng)：

1.習(xí)慣成就將來，要加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培育、禮儀訓(xùn)練。平常老師要關(guān)注幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在活動(dòng)中既活潑又有序，同時(shí)九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會(huì)幼兒如何運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。（十月）

3.提高幼兒的繪畫力量，進(jìn)行“童心童畫”幼兒繪畫競(jìng)賽。（十一月）

4.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。(十一月)

5.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置，開展慶“元旦”活動(dòng)。（十二月）

6.開展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。（元月）

（五）以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校內(nèi)

幼兒訓(xùn)練的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長(zhǎng)，家庭訓(xùn)練起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用，我們將立足家長(zhǎng)的實(shí)際狀況，開展形式多樣的家園活動(dòng)，提高家園工作的實(shí)效性。

1.準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)能了解幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況。

2.組織開展好“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。（九月份）

3.結(jié)合國(guó)慶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開展“慶國(guó)慶”親子活動(dòng)。（十月份）

4.以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動(dòng)，各班做好班級(jí)活動(dòng)宣揚(yáng)工作。

5.組織家長(zhǎng)開展“元旦”親子活動(dòng)演出。

6.召開學(xué)期末幼兒平安家長(zhǎng)會(huì)。（1月）

各月工作詳細(xì)支配：

九月份：

1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情，開展平安、常規(guī)訓(xùn)練。

2.整理室內(nèi)環(huán)境布置，補(bǔ)充玩教具。

3.制定班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)方案，并按時(shí)上交。

4.班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

5.組織開展推普周活動(dòng)。

6.專題學(xué)習(xí)：踐行《指南》為幼兒供應(yīng)“優(yōu)質(zhì)的”半日活動(dòng)

7.開展青年老師“同課異構(gòu)”課題教學(xué)研討活動(dòng)。

8.完成暑期家訪工作，做好資料匯總。

十月份：

1.結(jié)合國(guó)慶開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。

2.開展“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，通過活動(dòng)，來進(jìn)一步讓幼兒懂得孝敬訓(xùn)練。

3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的進(jìn)展。

4.抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

5.完善班級(jí)環(huán)境布置。培育良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

6.開展健康活動(dòng)區(qū)觀摩研討。

7.小班教研組活動(dòng)：

中班教研組活動(dòng)：《幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)基本流程及指導(dǎo)策略》。

大班教研組活動(dòng)：半日活動(dòng)觀摩《優(yōu)化一日活動(dòng)流程和組織》

十一月份：

1、開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。專題研修：嬉戲目標(biāo)的制定，過程的指導(dǎo)、嬉戲的評(píng)價(jià)。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。

3.對(duì)幼兒園內(nèi)各類用房作一次平安檢查，毀滅事故隱患，確保用電、用水設(shè)備平安運(yùn)作。

4.中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

5.小班教研組活動(dòng)：

中班教研組活動(dòng)：《學(xué)習(xí)指南，關(guān)注幼兒心理健康》

大班教研組活動(dòng)：學(xué)習(xí)《