書寫班級讀書活動方案（三篇）

第9頁共9頁書寫班級讀?書活動方案?一、指導(dǎo)?思想：以?《____?縣教育局_?___年工?作要點》《?____縣?教育___?_進一步加?強學(xué)校文化?建設(shè)工作的?指導(dǎo)意見》?《____?縣教育__?__“構(gòu)建?書香校園”?讀書活動的?實施方案》?為指導(dǎo)，全?面深入落實?“書香校園?”建設(shè)，推?動教師專業(yè)?成長，提升?學(xué)生綜合素?養(yǎng)，打造農(nóng)?村文化名校?。二、活?動目標：?1、推動學(xué)?生自覺閱讀?，積極踐行?“我讀書，?我快樂，我?成長”的理?念，促進學(xué)?生養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)慣?，提高讀寫?能力，沉淀?文化底蘊，?陶冶精神情?操。2、?推動教師常?態(tài)閱讀，實?現(xiàn)“淺閱讀?”向“深閱?讀”的跨越?，推動教師?專業(yè)成長，?促進高效智?慧課堂建設(shè)?。3、構(gòu)?建多元共讀?體系，營造?讀書整體氛?圍。引導(dǎo)學(xué)?生、教師、?家長共同參?與讀書活動?，推進閱讀?型班級、閱?讀型學(xué)校、?閱讀型家庭?建設(shè)。三?、活動措施?：1、加?強環(huán)境建設(shè)?，營造文化?氛圍學(xué)校?要加強“書?香校園”環(huán)?境建設(shè)，強?化濃郁的校?園文化氛圍?，凸顯“書?香氣”。在?校園醒目的?位置張貼或?書寫創(chuàng)建“?書香校園”?的宣傳畫、?警示語、口?號等。各教?學(xué)班要加強?“讀書班級?”環(huán)境建設(shè)?，要有閱讀?園地，建立?閱讀制度。?2、開展?主題活動，?落實評價機?制一是推?動常態(tài)閱讀?，加強督導(dǎo)?檢查。學(xué)?生層面，要?保障常態(tài)閱?讀時間，固?定讀書時間?一般為：晨?讀、午間閱?讀、閱讀課?、雙休日大?閱讀。要求?學(xué)生把閱讀?書目、頁碼?記錄下來，?做好讀書筆?記，并有家?長簽字證明?。學(xué)生積累?“讀書成長?冊”。學(xué)生?可進行個性?化欄目設(shè)計?，如：個人?小檔案，讀?書計劃書、?家校聯(lián)系卡?、讀書筆記?、讀書獲獎?記載等。建?議每學(xué)期積?累一本。?教師層面，?根據(jù)學(xué)校推?薦書目，要?求教師每月?至少讀一本?專著，做好?讀書筆記，?各年級每月?底審閱檢查?。二是設(shè)?立“校園讀?書季”，匯?報讀書成果?。除了常?態(tài)閱讀外，?學(xué)校每學(xué)期?設(shè)定一個“?校園讀書季?”。上半年?，____?月____?日為世界讀?書日，我校?擬定每年的?____月?____日?為讀書成果?分享日，集?中召開主題?集會，師生?分享讀書成?果，學(xué)校對?讀書成果進?行評定表彰?;下半年，?____月?____日?為孔子誕辰?日，我校擬?定在每年的?____月?____日?，集中召開?聊書會，結(jié)?合師生暑假?閱讀成果，?進行主題分?享，并予評?獎表彰。?除了每學(xué)期?一次的集中?展示評價外?，學(xué)校還要?結(jié)合縣局整?體工作部署?，靈活開展?各種演講比?賽、征文比?賽、手抄報?比賽、美文?誦讀比賽、?古詩詞擂臺?賽等跟進活?動。另外，?讀書分享會?、聊書會等?活動，我們?還要邀請學(xué)?生家長共同?參加。學(xué)?校每學(xué)期末?要進行“讀?書明星”、?“書香班級?”“、書香?家庭”的評?比活動，并?給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)和精神?獎勵。學(xué)校?還要把各班?“書香校園?”建設(shè)情況?納入到班級?綜合量化體?系中。3?、開辟成果?陣地，推動?高端發(fā)展?為了推動讀?書活動深入?、高端發(fā)展?，學(xué)校要積?極搭建成果?展示平臺，?構(gòu)建“立足?校本、走出?縣域、面向?全國”的成?果展示體系?。除了有?效利用“校?園聆聽”廣?播站和校園?網(wǎng)的推介作?用外，學(xué)校?擬定重啟校?刊《青柏》?的編輯出版?，為廣大師?生搭建校本?展示平臺。?學(xué)校還要?積極建立與?縣《古城文?苑》《文化?____》?《____?教育》等刊?物的溝通聯(lián)?系機制，通?過邀請輔導(dǎo)?、改稿批閱?等形式，全?面提高我校?師生的讀寫?水平。在?條件、水平?比較成熟時?，我們還要?增強讀寫自?信，努力走?出縣域，鼓?勵廣大師生?向全國各級?各類刊物投?遞讀寫作品?。學(xué)校對公?開發(fā)表的作?品給予一定?的獎勵。?書寫班級讀?書活動方案?（二）一?.指導(dǎo)思想?：“書是?人類的朋友?，書是人類?進步的階梯?”?！墩Z文?課程標準》?指出：培養(yǎng)?學(xué)生廣泛的?閱讀興趣，?擴大閱讀面?，增加閱讀?量，提倡多?讀書、好讀?書、讀好書?、讀整本的?書，鼓勵學(xué)?生自主選擇?閱讀材料。?為了培養(yǎng)學(xué)?生愛讀書的?好習(xí)慣，豐?富學(xué)生的課?余生活，凈?化學(xué)生的精?神世界，努?力營造良好?的讀書氛圍?，創(chuàng)建“書?香”班級，?從而好讀書?，讀好書。?作到“讀書?，為精神打?底，為人生?奠基?！?二.活動目?的：1、?激發(fā)學(xué)生讀?書的興趣，?從小養(yǎng)成博?覽群書的好?習(xí)慣。營造?書香班級，?塑造特色鮮?明的班級文?化。2、?使學(xué)生開闊?視野，學(xué)會?向課外、向?生活學(xué)語文?，促進語文?課堂教學(xué)的?改革，走課?堂內(nèi)外相結(jié)?合之路，提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、激?發(fā)學(xué)生從課?外閱讀中去?探求答案，?每天課外閱?讀時間不少?于一個小時?，其中堅持?每天睡覺前?有半個小時?的讀書時間?。4、周?周有讀書交?流，月月有?活動展示，?定期向家長?進行讀書成?果匯報。?三、活動主?題：以閱?讀故事類書?籍為主題，?伴隨故事成?長。五、?班級讀書口?號：在讀?書中感悟人?生，在讀書?中學(xué)會思考?，在讀書中?快樂成長。?四、活動?實施方案：?(一)活?動籌備與發(fā)?動。1、?利用一周的?時間讓學(xué)生?購買故事類?書籍，建立?個人和班級?讀書資料庫?2、利用?隊會進行班?級讀書活動?啟動儀式，?充分調(diào)動他?們的讀書熱?情，并對其?提出具體要?求。(二?)活動具體?實施過程。?1、本學(xué)?期學(xué)生課外?朗讀的主要?內(nèi)容為故事?。2、每?天的固定讀?書時間為早?上____?點到___?_點15、?中午到校時?間和周五下?午第二節(jié)，?以及在家睡?前保證要有?半小時的讀?書時間。周?末以及假期?自我調(diào)整和?安排。3?、每天早晨?預(yù)備時利用?五分鐘時間?進行“詞語?早餐”活動?，每天一名?學(xué)生向全班?推薦___?_個四字詞?語，其中要?講詞義和造?句。其他學(xué)?生要把這些?詞語抄寫在?讀書摘抄本?上。4、?采用“師生?共讀”、“?親子家庭讀?書”的形式?，學(xué)生在校?的固定讀書?時間老師要?陪讀，在家?時家長要陪?讀，逐步引?導(dǎo)和培養(yǎng)孩?子們的讀書?興趣。5?、每位學(xué)生?要有“讀書?摘抄本”，?記錄自己在?讀書時學(xué)到?的好詞好句?。6、組?織學(xué)生讀書?，交流讀書?體會，介紹?近期讀書收?獲(好詞好?句、自己喜?歡的文章片?段等)。?7、周周有?活動交流會?。(三)?活動成果展?示。1、?故事的展示?可采用配樂?朗誦、學(xué)生?合作表演、?家庭合作表?演等形式。?2、每周?五下午第二?節(jié)進行系列?主題活動，?如：程昱捷?龍、有一個?字來說詞、?串詞說話、?虛編故事、?典型故事大?討論。3?、開展讀書?敘述和講故?事活動，組?織學(xué)生敘述?自己讀過的?書籍的一部?分或全部的?內(nèi)容，講自?己聽過或看?過的故事。?4、期末?讀書總結(jié)展?示會，請學(xué)?生暢談自己?讀書的收獲?。5、把?學(xué)生的圖畫?日記裝訂成?冊。個別優(yōu)?秀的學(xué)生可?以做成自己?的專輯。?五、活動措?施。1、?每人要有“?讀書摘抄本?”。學(xué)生要?求每天在家?有半小時的?讀書時間，?同時要把所?學(xué)到的好詞?好句記錄在?摘抄本上，?標上“星期?幾”。家長?要每天簽字?。以此要求?學(xué)生在家長?的陪伴下堅?持讀書。?2、每天中?午到校時間?為老師陪讀?時間，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會安?靜、耐心的?讀書。每天?早上___?_點到__?__點15?為讀書交流?時間和詞語?早餐時間，?主要展示自?己頭天晚上?自己在家的?讀書內(nèi)容。?每周五下五?第二節(jié)作為?讀書主題活?動時間，開?展以讀書為?背景的不同?主題活動，?讓學(xué)生體驗?讀書的快樂?。3、老?師教給學(xué)生?讀書方法，?介紹看目錄?、朗讀、默?讀等讀書的?方法。

?書寫班級讀?書活動方案?（三）為?了貫徹落實?黨的___?_，構(gòu)建學(xué)?習(xí)型校園，?營造濃郁的?讀書氛圍，?讓學(xué)生在大?量的閱讀實?踐中豐富知?識，開闊視?野，在感悟?祖國語言文?字博大精深?的同時悟出?人生真諦，?形成良好的?閱讀習(xí)慣，?促進學(xué)生語?文素養(yǎng)的提?高。學(xué)校決?定開展“書?香校園快樂?閱讀”讀書?活動，現(xiàn)將?活動方案制?定如下：?一、指導(dǎo)思?想深入貫?徹課改精神?，豐富學(xué)生?的文化底蘊?，以新穎活?潑、形式多?樣的讀書活?動為載體，?努力營造一?個師生互動?、愛讀書、?勤讀書、會?讀書的學(xué)習(xí)?氛圍，全面?提高教育質(zhì)?量，創(chuàng)建內(nèi)?涵豐富，文?明的“學(xué)習(xí)?型”書香校?園。二、?活動目標?1.在校園?內(nèi)營造一種?“書聲瑯瑯?，書香滿校?園”的良好?氛圍，使閱?讀真正成為?師生的自覺?行動和生活?需要。2?.積極倡導(dǎo)?“我與好書?同行”的思?想，努力踐?行“我讀書?，我快樂，?我成長”的?理念，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的讀書習(xí)?慣，多讀書?，讀好書，?好讀書，提?高讀寫能力?，夯實文化?底蘊，陶冶?情操。3?.通過開展?讀書活動，?引導(dǎo)老師、?學(xué)生一同參?與讀書活動?，師生同建?書香校園、?書香班級。?三、活動?宣言我讀?書，我快樂?，讓我們將?讀書進行到?底!四、?組織機構(gòu)?(一)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：副組長?：成員：?(二)指?導(dǎo)小組組?長：副組?長：成員?：五、讀?書活動的具?體措施(?一)構(gòu)建多?元化讀書網(wǎng)?絡(luò)1.學(xué)?生在家中建?立個人小書?柜，提倡在?家中與父母?共賞，與小?伙伴共讀;?2.每班?完善班級讀?書角，引導(dǎo)?學(xué)生將家中?的優(yōu)秀圖書?帶到班級中?，成立班級?圖書角，每?班藏書量要?達到人均一?本以上。各?班專門配備?____名?學(xué)生作為班?級圖書管理?員，負責(zé)班?級圖書的借?閱、登記、?歸還等工作?。3.提?倡班級與班?級之間建立?“好書交換?站”，定期?舉行“好書?換著看”活?動。4.?學(xué)校圖書室?的管理人員?要積極做好?每日的圖書?借閱工作，?以確保讀書?活動的正常?開展。(?二)確保充?裕的讀書時?間學(xué)校將?單周星期一?第六節(jié)的“?校本課”和?雙周星期五?第六節(jié)的“?綜合實踐課?”定為“閱?讀課”，各?班班主任負?責(zé)下班指導(dǎo)?、組織閱讀?交流活動;?與此同時鼓?勵學(xué)生“清?晨一讀”、?“午間一看?”、“晚間?一記”、“?雙休日大閱?讀”，每天?自覺讀書時?間不少于半?小時。(?三)明確具?體的讀書內(nèi)?容及要求?1.每班必?讀《弟子規(guī)?》、《河源?晚報》、《?古邑學(xué)堂》?，提倡學(xué)生?精讀或泛讀?古今中外名?著。2.?每班成立讀?書小組。閱?讀課上，除?了閱讀必讀?的書報外，?還可以采用?多種形式組?織學(xué)生展示?匯報自己的?閱讀收獲。?如開展誦讀?比賽、讀書?演講、講故?事比賽、讀?書報告會、?古詩擂臺賽?、讀書筆記?展評、讀書?手抄報展覽?、讀書心得?交流、讀書?征文等各類?讀書活動，?力求通過活?動的開展，?給學(xué)生提供?展示自我的?舞臺，培養(yǎng)?學(xué)生讀書的?興趣。3?.學(xué)生每周?選讀自己喜?歡的一至二?本課外書，?每個學(xué)生都?要擁有一本?讀書筆記本?，作好讀書?筆記(內(nèi)容?可以是摘抄?精美詞句、?內(nèi)容摘要，?也可以寫自?己的讀書體?會)。讀書?筆記每月上?交一次，內(nèi)?容不少于四?篇，每班每?月選送三本?最優(yōu)秀的筆?記上交教務(wù)?處進行評比?，(本學(xué)期?上交時間定?為十四周和?十八周五，?以后為每四?周評一次)?。4.發(fā)?揮紅領(lǐng)巾廣?播站的作用?，開設(shè)“讀?書俱樂部”?欄目，讀好?文章，講故?事、說讀書?心得、好書?介紹，引導(dǎo)?學(xué)生誦讀經(jīng)?典。(四?)建立檢查?機制1.?檢查小組?組長：副?組長：組?員：2.?檢查內(nèi)容?(1)圖書?借閱登記表?(由教務(wù)處?統(tǒng)一印發(fā)，?各班每天填?寫，每月上?交教務(wù)處檢?查一次)。?(2)閱?讀活動學(xué)生?參與閱讀和?交流的情況?。(3)?讀書筆記。?3.檢查?形式定期?巡查與學(xué)生?個別抽查相?結(jié)合。(?五)建立激?勵機制1