2023初中歷史教師工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?初中歷史?教師工作?總結(jié)范文?本學(xué)期?，在校領(lǐng)?導(dǎo)、教導(dǎo)?處的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?八年級(jí)歷?史備課組?活動(dòng)按時(shí)?、有序召?開(kāi)，每周?一次，進(jìn)?行集體備?課，共同?探討如何?上好每一?堂課，如?何提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?如何提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)，?比較好地?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)教研工?作，現(xiàn)小?結(jié)如下：?一、制?訂工作計(jì)?劃本學(xué)期?初根據(jù)教?材內(nèi)容的?安排，結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際情況?，我們認(rèn)?真制訂了?本學(xué)期的?教學(xué)工作?計(jì)劃，并?按計(jì)劃有?序地開(kāi)展?工作。?二、加強(qiáng)?教學(xué)管理?，___?_新課標(biāo)?，提高課?堂效率1?、定期進(jìn)?行備課組?的教研活?動(dòng)：學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?堅(jiān)持集體?備課(即?備教材又?備學(xué)生)?，認(rèn)真寫(xiě)?好教案，?教案能體?現(xiàn)教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重難點(diǎn)、?教學(xué)課時(shí)?安排、教?學(xué)方法、?教學(xué)用具?、板書(shū)設(shè)?計(jì)、課堂?練習(xí)、作?業(yè)安排等?內(nèi)容;?2、備課?組教師互?相聽(tīng)課、?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提?高;3?、教學(xué)以?新課標(biāo)為?依據(jù)，并?緊扣教材?和靈活處?理教材、?把知識(shí)性?和趣味性?的相關(guān)內(nèi)?容緊密結(jié)?合起來(lái)，?創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。4、?采取不同?的教學(xué)方?法(如多?媒體教學(xué)?，啟發(fā)式?教學(xué)、談?話式教學(xué)?、直觀教?學(xué)等等)?。5、?教學(xué)過(guò)程?中關(guān)注學(xué)?困生，注?重對(duì)學(xué)習(xí)?過(guò)程的評(píng)?價(jià)，多用?激勵(lì)性的?語(yǔ)言，幫?助學(xué)困生?提高學(xué)習(xí)?的自信心?。6、?學(xué)生作業(yè)?布置少而?精，及時(shí)?反饋?zhàn)鳂I(yè)?情況，并?找學(xué)生談?心和討論?，提高作?業(yè)的質(zhì)量?和效果。?7、積?極參加區(qū)?、市教研?活動(dòng)，虛?心向兄弟?學(xué)校學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他?人豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和行之有?效的教學(xué)?方法。?三、存在?的不足和?問(wèn)題1?、重點(diǎn)基?礎(chǔ)知識(shí)的?鞏固性不?強(qiáng)。學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識(shí)掌握不?牢靠，錯(cuò)?別字丟分?現(xiàn)象還是?較嚴(yán)重。?2、細(xì)?心、耐心?輔導(dǎo)學(xué)生?不夠。各?班級(jí)低分?人數(shù)普遍?存在。?3、解題?技巧和題?型分析訓(xùn)?練不夠，?學(xué)生答題?靈活性不?強(qiáng)。4?、如何讓?學(xué)生在課?堂上起主?體作用，?而教師只?在課堂上?重視引導(dǎo)?點(diǎn)撥5、?如何加強(qiáng)?學(xué)科之間?的滲透如?何讓學(xué)生?在快樂(lè)中?學(xué)習(xí)歷史?，在歷史?學(xué)習(xí)中又?能感覺(jué)到?無(wú)限的快?樂(lè)四、?整改措施?及下學(xué)期?工作思路?：1、?從學(xué)生的?身心特點(diǎn)?出發(fā)，注?重學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?;采用多?種教學(xué)方?法和手段?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)歷?史的興趣?。2、?從歷史的?學(xué)科特點(diǎn)?出發(fā)，幫?助學(xué)生主?體建構(gòu)知?識(shí)體系，?強(qiáng)化對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的識(shí)?記，同時(shí)?加強(qiáng)解題?能力的訓(xùn)?練。3?、鉆研教?材，認(rèn)真?備好，向?課堂__?__分鐘?要效率和?質(zhì)量。注?重基礎(chǔ)知?識(shí)的教學(xué)?，提高課?堂效率。?4、認(rèn)?真批改學(xué)?生作業(yè)，?及時(shí)指導(dǎo)?學(xué)生訂正?，做好學(xué)?生的輔導(dǎo)?工作。?5、備課?組充分交?流，多聽(tīng)?課，提高?業(yè)務(wù)水平?。20?23初中?歷史教師?工作總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期，在校?領(lǐng)導(dǎo)、教?導(dǎo)處的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，八年級(jí)?歷史備課?組活動(dòng)按?時(shí)、有序?召開(kāi)，每?周一次，?進(jìn)行集體?備課，共?同探討如?何上好每?一堂課，?如何提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，如何提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?，比較好?地完成了?本學(xué)期的?教學(xué)教研?工作，現(xiàn)?小結(jié)如下?：一、?制訂工作?計(jì)劃本學(xué)?期初根據(jù)?教材內(nèi)容?的安排，?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情?況，我們?認(rèn)真制訂?了本學(xué)期?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?并按計(jì)劃?有序地開(kāi)?展工作。?二、加?強(qiáng)教學(xué)管?理，__?__新課?標(biāo)，提高?課堂效率?1、定期?進(jìn)行備課?組的教研?活動(dòng)：學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，堅(jiān)持集?體備課(?即備教材?又備學(xué)生?)，認(rèn)真?寫(xiě)好教案?，教案能?體現(xiàn)教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)?、教學(xué)課?時(shí)安排、?教學(xué)方法?、教學(xué)用?具、板書(shū)?設(shè)計(jì)、課?堂練習(xí)、?作業(yè)安排?等內(nèi)容;?2、備?課組教師?互相聽(tīng)課?、取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同?提高;?3、教學(xué)?以新課標(biāo)?為依據(jù)，?并緊扣教?材和靈活?處理教材?、把知識(shí)?性和趣味?性的相關(guān)?內(nèi)容緊密?結(jié)合起來(lái)?，創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。4?、采取不?同的教學(xué)?方法(如?多媒體教?學(xué)，啟發(fā)?式教學(xué)、?談話式教?學(xué)、直觀?教學(xué)等等?)。5?、教學(xué)過(guò)?程中關(guān)注?學(xué)困生，?注重對(duì)學(xué)?習(xí)過(guò)程的?評(píng)價(jià)，多?用激勵(lì)性?的語(yǔ)言，?幫助學(xué)困?生提高學(xué)?習(xí)的自信?心。6?、學(xué)生作?業(yè)布置少?而精，及?時(shí)反饋?zhàn)?業(yè)情況，?并找學(xué)生?談心和討?論，提高?作業(yè)的質(zhì)?量和效果?。7、?積極參加?區(qū)、市教?研活動(dòng)，?虛心向兄?弟學(xué)校學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?他人豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和行之?有效的教?學(xué)方法。?三、存?在的不足?和問(wèn)題?1、重點(diǎn)?基礎(chǔ)知識(shí)?的鞏固性?不強(qiáng)。學(xué)?生的基礎(chǔ)?知識(shí)掌握?不牢靠，?錯(cuò)別字丟?分現(xiàn)象還?是較嚴(yán)重?。2、?細(xì)心、耐?心輔導(dǎo)學(xué)?生不夠。?各班級(jí)低?分人數(shù)普?遍存在。?3、解?題技巧和?題型分析?訓(xùn)練不夠?，學(xué)生答?題靈活性?不強(qiáng)。?4、如何?讓學(xué)生在?課堂上起?主體作用?，而教師?只在課堂?上重視引?導(dǎo)點(diǎn)撥5?、如何加?強(qiáng)學(xué)科之?間的滲透?如何讓學(xué)?生在快樂(lè)?中學(xué)習(xí)歷?史，在歷?史學(xué)習(xí)中?又能感覺(jué)?到無(wú)限的?快樂(lè)四?、整改措?施及下學(xué)?期工作思?路：1?、從學(xué)生?的身心特?點(diǎn)出發(fā)，?注重學(xué)習(xí)?興趣的培?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成;采用?多種教學(xué)?方法和手?段，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?歷史的興?趣。2?、從歷史?的學(xué)科特?點(diǎn)出發(fā)，?幫助學(xué)生?主體建構(gòu)?知識(shí)體系?，強(qiáng)化對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的?識(shí)記，同?時(shí)加強(qiáng)解?題能力的?訓(xùn)練。?3