榮格分析心理學(xué)

榮格分析心理學(xué)第1頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月理論的歷史背景西方社會(huì)普遍問(wèn)題:失去靈魂的現(xiàn)代人世界大戰(zhàn)-信念喪失科學(xué)發(fā)展-時(shí)代精神：惟有立于事實(shí)才是有價(jià)值的，在物質(zhì)基礎(chǔ)上解釋一切。第2頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月痛苦和絕望，無(wú)意義感，起源于與人格的無(wú)意識(shí)基礎(chǔ)失去聯(lián)系。“我們時(shí)代的普遍性神經(jīng)癥是喪失了與我們歷史的精神聯(lián)系的直接結(jié)果。”只教育對(duì)外界的適應(yīng)，沒(méi)有考慮還得適應(yīng)自己，適應(yīng)內(nèi)心的力量。尋找人的精神家園——人之本能第3頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基本設(shè)想心理學(xué)把意識(shí)代替了精神是荒謬的。進(jìn)化看，意識(shí)從無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生。古人把精神視為生命之源。第4頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月難題：建立在實(shí)在之上沒(méi)法接受精神——沒(méi)有心理（精神）的心理學(xué)真誠(chéng)接受：精神生活根源是迄今尚未掌握并且不能掌握的。但它“無(wú)疑是我們唯一的直接經(jīng)驗(yàn)?！北仨毘姓J(rèn)精神活動(dòng)是一種心理的實(shí)在?！拔覀兊囊磺兄R(shí)都由心理的材料構(gòu)成，因?yàn)橹挥兴攀亲钪苯拥模砸仓挥兴攀亲钫鎸?shí)的。”第5頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人具有生命能量：人格背后的推動(dòng)力，包括生理和精神活動(dòng)。等量原則：總體穩(wěn)定均衡原則：尋求協(xié)調(diào)，朝向自我實(shí)現(xiàn)第6頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人格結(jié)構(gòu)：“自我（ego）”意識(shí)水平，整合心理機(jī)能（感覺(jué)、思維、感受、知覺(jué)）“個(gè)人無(wú)意識(shí)”表層的無(wú)意識(shí)。不重要的個(gè)體經(jīng)歷，或被壓抑的構(gòu)成威脅的情結(jié)“集體無(wú)意識(shí)”深層的無(wú)意識(shí)，本能。第7頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月集體無(wú)意識(shí)演化和遺傳的經(jīng)驗(yàn)。（文化中的習(xí)俗象征、精神生活寄托和幻想追求）從心理學(xué)角度談本能，提出集體無(wú)意識(shí)由原始意象（原型）構(gòu)成。第8頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要原型人格面具比如公開(kāi)的我、權(quán)利男性中的女性女性中的男性陰影（動(dòng)物影跡）自身（self）協(xié)調(diào)整合的力量，東西文化都可見(jiàn)類(lèi)似象征符號(hào)第9頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識(shí)精神生活個(gè)人意識(shí)的出現(xiàn)意味著與群體分離，心理活動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)矛盾。從兩面和多面看心理現(xiàn)象（東方思想）。夢(mèng)是內(nèi)在生命的表達(dá)。夢(mèng)無(wú)意識(shí)心理的自發(fā)產(chǎn)物，夢(mèng)并非是某種掩飾，它呈現(xiàn)天然未經(jīng)粉飾的真實(shí)。一種自我反思的方式。第10頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理分析方法詞語(yǔ)聯(lián)想釋夢(mèng)積極想象第11頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月釋夢(mèng)觀(guān)點(diǎn):夢(mèng)有自己的語(yǔ)言，系列分析。綜合建構(gòu)進(jìn)化決定了身體在夢(mèng)中的表達(dá)第12頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月詞語(yǔ)聯(lián)想分析情結(jié)干擾表現(xiàn)分析運(yùn)用：破案、治療、家庭結(jié)構(gòu)分析第13頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人格發(fā)展中年期是人生發(fā)展轉(zhuǎn)折期病人中年人多——人生意義喪失前半生：注意集中于外部世界，后半生尋找新的意義“在人的靈魂里似乎有這么點(diǎn)東西：一種優(yōu)越的力量，如果不是上帝，就是食欲?！钡?4頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“午后的生命正如早晨的生命一樣充滿(mǎn)著意義，只是午后生命的意義和目的是完全不同的一種意義和目的。人有兩個(gè)目的，頭一個(gè)是自然目的，即生育子女以及保護(hù)孩子的種種職責(zé)，這個(gè)時(shí)期是為了賺錢(qián)和獲得社會(huì)地位。當(dāng)這個(gè)目的已經(jīng)達(dá)到，就開(kāi)始了另一方面，即文化方面?！昵鄷r(shí)必須找到以及必須在外面找到的東西，中年人必須在他自己內(nèi)部找到?！钡?5頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中年期的人格變化個(gè)體化——充分發(fā)展，自我實(shí)現(xiàn)。自我認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)可意識(shí)到自己被忽視了的方面，整合和表現(xiàn)。人格面具消失或廢除，不等于社會(huì)角色天性自然流露（恢復(fù)童年興趣，轉(zhuǎn)換興趣），表現(xiàn)另一性別特征第16頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人格類(lèi)型心理分析維度人格類(lèi)型旨在探究氣質(zhì)兩個(gè)維度：基本傾向和機(jī)能第17頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基本傾向典型態(tài)度，決定行為方式和主觀(guān)經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)內(nèi)傾——注意集中于自己的內(nèi)部世界外傾——對(duì)人和外部世界感興趣第18頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理機(jī)能感覺(jué)——感官功能，感覺(jué)事物的存在思維——知覺(jué)與判斷事物是什么（概念）情感——感受事物的價(jià)值直覺(jué)——預(yù)感事物的來(lái)龍去脈

第19頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ego機(jī)能類(lèi)別特點(diǎn)機(jī)能相互對(duì)立：感覺(jué)（看重事實(shí)）——直覺(jué)（形成總體預(yù)感）思維（理智）——情感（情感豐富，受情緒左右意志力是Ego的活力。

TEFIS第20頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要功能賦予個(gè)體特殊的心理思維受意志力指揮，容易受情感干擾（情感不分化，發(fā)泄完擺脫）；感受型易受思想干擾（做作、陷于思慮，都干擾表現(xiàn)）；感覺(jué)關(guān)注事實(shí)，停留于既定的現(xiàn)實(shí)事物；直覺(jué)形成總體預(yù)感。永遠(yuǎn)懷著新的希望。第21頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月機(jī)能無(wú)高低區(qū)別，是能量集中層次，感覺(jué)到直覺(jué)：趨于心理深層（接近無(wú)意識(shí)）各人的心理層次意識(shí)狀態(tài)不一致，不同心理層次對(duì)應(yīng)于不同種族的歷史第22頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月八種人格類(lèi)型思維外傾：客觀(guān)冷靜，關(guān)注外部世界，善于運(yùn)用邏輯，有時(shí)不近人情。思維內(nèi)傾：善于思考哲學(xué)和人生意義，不易接近，善于了解自己，不善了解他人。情感外傾：易動(dòng)感情、情緒易變、愛(ài)交際、易適應(yīng)群體規(guī)則。情感內(nèi)傾：情感體驗(yàn)深刻，不善言談，不表達(dá)自己的情感。第23頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月感覺(jué)外傾：喜歡感官刺激、尋求快感、喜歡及時(shí)行樂(lè)。感覺(jué)內(nèi)傾：對(duì)自己的思想感覺(jué)靈敏，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)，但不為人理解。直覺(jué)外傾：不斷尋求新挑戰(zhàn)，喜歡小說(shuō)式情境，憑預(yù)感而不是事實(shí)做決定，好改變主意，富于創(chuàng)造性。直覺(jué)內(nèi)傾：喜歡冥思苦想，喜歡標(biāo)新立異，不善表達(dá)，不了解現(xiàn)實(shí)或社會(huì)常規(guī)，以?xún)?nèi)部體驗(yàn)指導(dǎo)生活。第24頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同人格類(lèi)型的理想職業(yè)類(lèi)型職業(yè)

外向型與人會(huì)談、社交聚會(huì)講話(huà)、旅行和變化的工作內(nèi)向型安靜、獨(dú)自進(jìn)行、集中注意和思考的工作思維