校園防踩踏應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁校園防踩?踏應(yīng)急疏?散演練活?動總結(jié)?結(jié)合我校?實際情況?，為防止?樓道擁擠?踩踏進行?演練，現(xiàn)?將活動情?況總結(jié)如?下：一?、演練活?動組織到?位為了?確保演練?活動，學?校成立了?演練領(lǐng)導?小組，并?召開會議?部署演練?工作。要?求全體教?師首先從?思想上要?引起重視?，增強防?踩踏安全?意識，抓?住這次演?練機會，?提高應(yīng)對?緊急突發(fā)?事件的能?力。學校?領(lǐng)導還著?重強調(diào)，?一定要注?意安全，?保障措施?一定要到?位，各年?級各班要?層層落實?，確保演?練活動順?利進行。?二、籌?劃精密，?組織有序?演練方?案安全可?行，為了?使得演練?方案安全?可行，對?演練方案?進行調(diào)整?、充實和?完善，使?演練方案?切實可行?。在方案?中就演練?的時間、?地點、內(nèi)?容及各位?教師的職?責都作了?具體的說?明。要求?班主任教?育學生防?止兩個極?端。杜絕?滿不在乎?。聽到信?號后，全?校師生必?須服從指?揮，聽從?命令立即?快速、安?全疏散，?不得擁擠?、推搡開?玩笑。如?發(fā)現(xiàn)有人?摔倒應(yīng)將?其扶起，?幫助一起?逃離危險?地。要求?各小組按?照各自的?職責到達?規(guī)定的位?置完成各?自的任務(wù)?。三、?認真學習?應(yīng)急預防?常識在?安全演練?的前一節(jié)?課，各班?班主任用?班會課與?學生認真?學習在校?學生預防?和避免踩?踏事故。?要做到以?下___?_點：?(1)注?重安全行?為的培養(yǎng)?，上下樓?梯輕聲慢?步并靠右?行走的習?慣，禁止?追逐打鬧?。舉止文?明，人多?的時候不?擁擠、不?起哄、不?制造緊張?或恐慌氣?氛。發(fā)現(xiàn)?學生行為?具有危險?形時，與?學生的監(jiān)?護人溝通?。同時積?極參加學?校定期組?織的應(yīng)對?擁擠踩踏?事故的訓?練提高防?范能力。?(2)?盡量避免?到擁擠的?人群中，?不得已時?盡量走在?人群邊緣?。(3?)發(fā)覺擁?擠的人群?向自己行?走的方向?來時應(yīng)立?即避到一?旁，不要?慌亂不要?奔跑避免?摔倒。?(4)順?著人流走?切不可逆?著人流前?進，否則?很容易被?人流推倒?。(5?)假如陷?入擁擠的?人流時，?一定要先?站穩(wěn)，身?體不要傾?斜失去重?心，即使?鞋子被踩?掉，也不?要彎腰撿?鞋子或系?鞋帶。有?可能的話?，可先盡?快抓住堅?固可靠的?東西慢慢?走動或停?住，待人?群過去后?再迅速離?開現(xiàn)場。?(6)?若自己不?幸被人群?擁倒后，?要設(shè)法靠?近墻角，?身體蜷成?球狀雙手?在頸后緊?扣以保護?身體最脆?弱的部位?。(7?)在人群?中走動遇?到臺階或?樓梯時，?盡量抓住?扶手防止?摔倒。?(8)在?擁擠的人?群中要時?刻保持警?惕，當發(fā)?現(xiàn)有人情?緒不對或?人群開始?騷動時，?就要做好?準備保護?自己和他?人。(?9)在人?群騷動時?，腳下要?注意些千?萬不能被?絆倒，避?免自己成?為擁擠踩?踏事件的?誘發(fā)因素?。(1?0)當發(fā)?現(xiàn)自己前?面有人突?然摔倒了?，馬上要?停下腳步?，告知后?面的人不?要向前靠?近。四?、師生參?與演練效?果良好?我校防擁?擠踩踏逃?生演練活?動開始。?總指揮宣?布演練開?始警報聲?響起，在?場教師指?導學生從?教室往學?校操場集?中，各班?都能較順?利的完成?演練任務(wù)?并馬上清?點人數(shù)。?這次活動?全校師生?參加學生?從教室撤?離到操場?用時__?__分1?8秒，演?練按預案?進行整個?演練過程?既緊張又?有條不紊?。這次演?練活動是?對學?！?校園突發(fā)?安全事件?應(yīng)急預案?》的一次?檢驗，不?僅再次落?實了學校?應(yīng)付突發(fā)?事件的防?范措施，?而且也提?高了我校?實際應(yīng)對?和處置突?發(fā)事件的?能力，更?進一步增?強師生防?擁擠踩踏?安全意識?，真正掌?握在危險?中迅速逃?生、自救?、互救的?基本方法?。提高抵?御和應(yīng)對?緊急突發(fā)?事件的能?力，整個?演練活動?基本上達?到了預期?目標。?校園防踩?踏應(yīng)急疏?散演練活?動總結(jié)（?二）為?使大家了?解疏散等?應(yīng)急避險?知識，提?高全校師?生在密集?場所緊急?避險、自?救自護和?應(yīng)變的能?力，掌握?緊急疏散?最有效的?逃生方法?，___?_月__?__日下?午___?_全校師?生舉行了?預防踩踏?事件應(yīng)急?演練。這?次演練搞?得比較成?功，具體?做法主要?表現(xiàn)在以?下三個方?面：一?、學校重?視，演練?活動組織?到位為?了確保演?練活動落?到實處，?學校專門?成立了由?校長任總?指揮，各?班主任為?組員的演?練活動領(lǐng)?導小組，?在演練期?間明確職?責，制定?詳細的演?練實施方?案;召開?全體老師?集中學習?演練方案?，要求全?體教師首?先從思想?上要引起?重視，增?強安全意?識;各位?班主任老?師要以演?練為契機?，在學生?中進行安?全意識教?育，提高?應(yīng)對緊急?突發(fā)事件?的能力。?學校領(lǐng)導?反復強調(diào)?兩個“一?定”，即?活動中一?定要注意?安全，保?障措施一?定要到位?。正是因?為領(lǐng)導重?視，演練?活動組織?到位，才?確保了這?次演練活?動順利進?行。二?、籌劃縝?密，演練?方案安全?可行在?預防踩踏?事件應(yīng)急?演練實施?方案中，?就演練機?構(gòu)設(shè)置及?人員職責?、演練的?時間、內(nèi)?容、地點?、疏散路?線、程序?、要求都?作了具體?的說明。?同時由張?汝明老師?負責畫好?警戒線及?班級位置?。為了?確保演練?活動按方?案順利進?行，要求?班主任叮?囑學生，?聽到警報?后，立即?快速、安?全進行疏?散，不能?再收拾物?品;不得?擁擠、推?搡，搶先?下樓，不?得重返教?室，更不?得喧嘩、?開玩笑;?如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，?應(yīng)將其扶?起，幫助?一起逃離?危險地。?要求每位?教師按照?各自的分?工職責，?到達規(guī)定?的位置，?完成各自?的任務(wù)。?三、井?然有序，?演練效果?良好今?天的演練?內(nèi)容是疏?散防踩踏?演練。在?演練活動?中，每位?教師盡職?盡責，確?保了演練?活動井然?有序，演?練效果良?好。警?報響起，?班主任立?即組織學?生進行疏?散防踩踏?演練，組?織本班學?生排隊，?聽從樓層?老師指揮?，按疏散?路線指導?學生有秩?序地迅速?撤離;教?師按分工?要求，在?指定位置?，積極做?好疏導工?作。學生?到達目的?地后，各?班主任馬?上清點人?數(shù)，向校?長匯報，?整個演練?活動井然?有序。?這次活動?全校共有?____?名師生參?加，樓下?學生從教?室撤離到?操場只用?了6秒，?樓上用了?32秒。?整個演練?過程嚴肅?、認真、?緊張、有?序。這次?演練活動?是對我校?《預防踩?踏事件應(yīng)?急演練方?案》的一?次檢驗，?提高了師?生實際抵?御和應(yīng)對?緊急突發(fā)?事件的能?力，更進?一步增強?了師生的?安全意識?，初步掌?握了在危?險環(huán)境中?迅速逃生?、