幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師試用期?個(gè)人工作?總結(jié)范文?不知不?覺，時(shí)間?又悄悄溜?走了。就?算曾經(jīng)再?艱難苦澀?的過程在?回憶中依?然會透露?出沁人心?扉淡淡的?香甜。于?我而言，?遠(yuǎn)離求學(xué)?生涯的無?憂無慮，?步入一個(gè)?全面對自?己的人生?負(fù)責(zé)的新?階段，確?實(shí)是一個(gè)?質(zhì)的飛躍?。在經(jīng)過?一段時(shí)間?相關(guān)知識?的培訓(xùn)之?后，終于?在___?_月份正?式進(jìn)入工?作的正軌?。而開學(xué)?第一個(gè)月?的試用期?，更是我?脫繭的關(guān)?鍵時(shí)刻。?幸運(yùn)的是?，在園長?、助理、?班主任和?其他一樣?可親可愛?的同事們?的幫助與?包容下，?鄙人順利?脫繭，何?時(shí)成蝶，?則需要靠?自己今后?不斷的努?力。下面?，針對這?一個(gè)月自?己在保教?、師德、?自身發(fā)展?與提高這?三個(gè)方面?進(jìn)行相關(guān)?的總結(jié)。?一、在?保教方面?1、在?幼兒保育?領(lǐng)域上，?積極配合?園方保健?醫(yī)生以及?班主任的?工作，對?幼兒在園?的日常生?活進(jìn)行無?微不至的?照顧，并?做好班級?各類衛(wèi)生?、消毒等?工作，以?確保教師?和幼兒都?能生活在?一個(gè)干凈?明亮的地?方。2?、在教育?教學(xué)上，?新老師面?臨的最大?問題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點(diǎn)?，也沒有?經(jīng)驗(yàn)去上?好課。對?此，在工?作之初，?總是對于?各式各樣?的課程束?手無策，?內(nèi)心忐忑?不安。俗?話說，“?萬事開頭?難”。所?以，我每?次都很認(rèn)?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好。除此?之外，我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些?使我個(gè)人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強(qiáng)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)?會多聽其?他教師的?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。3?、在從教?學(xué)理論方?面。我在?課余時(shí)間?盡量讓自?己更加充?實(shí)的學(xué)習(xí)?更多的理?論知識，?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我?也在一次?次的教學(xué)?實(shí)踐中來?驗(yàn)證和發(fā)?展這種理?論。另外?，在提升?教育、教?學(xué)實(shí)踐能?力方面，?我認(rèn)真鉆?研，虛心?向他人請?教，及時(shí)?學(xué)習(xí)他人?優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn)，并鼓?勵(lì)自己勇?于創(chuàng)新。?二、在?師德方面?始終認(rèn)?為作為一?名優(yōu)秀的?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個(gè)?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本??！皩W(xué)高?為師，身?正為范”?，早在千?年以前，?對于教師?的職業(yè)道?德素質(zhì)就?有了如此?高的要求?。而今天?教師的職?業(yè)道德素?質(zhì)中就包?括了對職?業(yè)的承諾?、事業(yè)心?、責(zé)任感?，對兒童?的愛心、?童心等內(nèi)?容。教師?要以關(guān)懷?、關(guān)注、?理解、賞?識的眼光?啟發(fā)學(xué)生?的心智。?我認(rèn)為作?為一名幼?兒教師，?首先應(yīng)該?向把愛灑?向每一個(gè)?孩子，樹?立良好的?教師形象?，最大限?度地培養(yǎng)?和激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)?主動性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃?光點(diǎn)，及?時(shí)地給予?肯定和幫?助，學(xué)會?寬容幼兒?，讓幼兒?的心理得?到最大的?滿足。其?次，對孩?子要有耐?心，要對?他們表現(xiàn)?出不厭其?煩的指導(dǎo)?精神。要?充分發(fā)展?每一個(gè)孩?子的個(gè)性?，平等地?對待每一?個(gè)孩子，?并努力給?每一個(gè)孩?子提供最?好的教育?，為每一?個(gè)孩子的?成功做最?充分的準(zhǔn)?備。讓每?一個(gè)孩子?的身心都?能健康成?長，讓每?一個(gè)孩子?每天都有?好感覺，?讓每一個(gè)?孩子都能?獲得成功?。所以?在這樣的?認(rèn)知上，?我不斷的?督促自己?必須盡量?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，提高?自己專業(yè)?水平。除?此之外，?還要學(xué)會?關(guān)注孩子?的五大方?面，即是?：關(guān)注學(xué)?生的全面?發(fā)展與多?元智能，?關(guān)注學(xué)生?的“最近?發(fā)展區(qū)”?與持續(xù)發(fā)?展，關(guān)注?學(xué)生發(fā)展?的情感與?需求，關(guān)?注學(xué)生個(gè)?性化的學(xué)?習(xí)與發(fā)展?方式，關(guān)?注學(xué)生發(fā)?展的自我?期望與動?力機(jī)制。?從而從心?態(tài)上決定?師德，從?師德上體?驗(yàn)心態(tài)。?為此，今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。三、?在自身發(fā)?展與提高?方面為?了提高自?身的專業(yè)?水平，我?要求自己?不斷的鉆?研各種教?育相關(guān)知?識理論，?并努力做?到理論聯(lián)?系實(shí)際，?實(shí)施面向?全體和因?材施教的?原則，使?每一個(gè)孩?子都更有?個(gè)性的成?長。而作?為一名幼?兒英語教?師，更應(yīng)?該在不斷?加強(qiáng)自己?的英語專?業(yè)水平，?提高口語?能力，盡?自己最大?的可能給?幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)學(xué)習(xí)?英語的好?環(huán)境。?最后，經(jīng)?過這一個(gè)?月的努力?學(xué)習(xí)，我?深知“書?癡者文必?工，藝癡?者技必良?”的道理?。終身學(xué)?習(xí)應(yīng)成為?我們教育?工作者的?基本要求?。所以，?在以往的?知識不能?滿足未來?發(fā)展需求?的時(shí)候，?我要與時(shí)?俱進(jìn)、勤?奮讀書、?充實(shí)自己?，努力使?自己成為?一條源遠(yuǎn)?流長的大?河，常流?常新!從?而適應(yīng)社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高的?大趨勢，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量!?幼兒園?教師試用?期個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?五個(gè)星?期的實(shí)習(xí)?就這樣結(jié)?束了，我?的感受只?能用八個(gè)?字來概括?“雖然辛?苦，但很?充實(shí)”。?剛開始的?時(shí)候，感?覺時(shí)間好?漫長，五?個(gè)星期呀?，什么時(shí)?候才能熬?到頭啊。?可是，轉(zhuǎn)?眼間，最?后一周已?經(jīng)來到了?，當(dāng)這一?天真的來?臨，我突?然對實(shí)習(xí)?產(chǎn)生了一?種難以割?舍的情愫?，真的不?愿和小朋?友們分開?。幼兒園?的實(shí)習(xí)，?讓我在快?樂中獲取?了很多知?識，我學(xué)?到了許多?幼兒園的?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)，這?為我以后?的工作打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?成為我珍?視的寶貴?財(cái)富。?后面一個(gè)?月是實(shí)習(xí)?，經(jīng)過了?一周見習(xí)?，我在指?導(dǎo)老師那?里學(xué)到了?很多教育?孩子的方?法：學(xué)到?了如何使?幼兒安靜?下來，學(xué)?到了如何?培養(yǎng)幼兒?的生活常?規(guī)，學(xué)到?了上課的?時(shí)候如何?才能吸引?幼兒的注?意力等等?。在教學(xué)?過程中，?我盡自己?最大的努?力去完成?我的教學(xué)?任務(wù)，認(rèn)?真寫好教?案，準(zhǔn)備?好每一次?上課的教?具，虛心?接受指導(dǎo)?老師給我?指出的問?題，將好?的意見吸?收消化，?把不足的?地方，在?下次帶班?的時(shí)候糾?正過來。?教學(xué)活動?中，我發(fā)?現(xiàn)活潑開?朗的小朋?友總是那?幾個(gè)，看?著幾個(gè)年?紀(jì)較小的?寫作網(wǎng)孩?子，上下?課總是那?么安靜，?會讓我有?必要讓他?們?nèi)谌胝?個(gè)小集體?。所以在?我的教學(xué)?活動中，?我總是以?幼兒感興?趣的事物?為出發(fā)點(diǎn)?，鼓勵(lì)孩?子們發(fā)揮?自己的長?處，讓孩?子們自由?的去說他?們想說的?，給孩子?們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)暢所欲?言的環(huán)境?，讓沉默?寡言的孩?子都能大?膽的站起?來說出他?們心中所?想。在保?育工作中?，我積極?和保育員?老師搭配?，___?_了“教?中有保，?保中有教?”的理念?;戶外活?動時(shí)，孩?子熱了，?我會馬上?給孩子墊?毛巾，適?當(dāng)?shù)脑鰷p?衣物;回?到教室里?，督促孩?子入廁，?洗手，保?證孩子們?在走廊上?不退不擠?，洗手后?不亂甩小?水珠;喝?水的時(shí)候?，提醒孩?子要排隊(duì)?，接水時(shí)?溫度要適?中，喝水?期間不要?說話，培?養(yǎng)孩子安?靜喝水的?好習(xí)慣;?吃飯時(shí)，?提醒小朋?友們排隊(duì)?拿毛巾，?并把自己?的小椅子?放下來，?期間要安?靜，做到?不挑食，?細(xì)嚼慢咽?;午睡時(shí)?，我會做?好巡視工?作，為孩?子蓋好被?子，并在?特別怕熱?的幼兒(?張童牧)?背后放上?毛巾，等?等。這?五周時(shí)間?，是我和?孩子接觸?時(shí)間最久?的時(shí)候，?入職思想?匯報(bào)充分?驗(yàn)證了一?句話“幼?兒園永遠(yuǎn)?是充滿朝?氣的，讓?人最開心?的地方”?，孩子都?很可愛，?雖然他們?身上會有?缺點(diǎn)，有?些孩子很?皮，上課?的時(shí)候還?不聽話，?但是，這?才是孩子?。上課的?時(shí)候他們?也總會問?一些稀奇?古怪的問?題，讓我?不知道如?何作答。?盡管這樣?我還是很?開心，我?覺得孩子?就應(yīng)該有?想法，我?們沒有權(quán)?利抹殺他?們的想象?力。幼兒?的天性是?好模仿、?好奇、好?問，但又?由于他們?自身的生?活經(jīng)驗(yàn)和?知識的局?限性，只?有靠老師?教諭知識?，所以作?為一名老?師要做好?榜樣。記?得有一次?在語言區(qū)?，我們班?的小朋友?在進(jìn)行角?色扮演，?一名當(dāng)老?師的幼兒?對小朋友?說：你不?乖的話就?把你送到?中二班去?，過了一?會又說，?園長老師?要過來了?，還不乖?？我聽了?之后哭笑?不得，我?經(jīng)常拿來?“威脅”?他們的話?這位小朋?友一字不?落的記下?來了。從?中可以體?現(xiàn)老師對?幼兒的影?響是多么?的大，他?們的模仿?力很好，?會學(xué)老師?的言行，?絕對一學(xué)?一個(gè)像。?作為一個(gè)?幼兒園老?師，要以?身作則，?還要興趣?廣泛，如?果自己的?學(xué)習(xí)興趣?不濃，求?知欲不強(qiáng)?，不勤于?思考，又?怎么教出?身心全面?發(fā)展的幼?兒呢？作?為一名幼?兒園教師?應(yīng)該有廣?泛的興趣?愛好，而?我也會在?以后的時(shí)?間里繼續(xù)?學(xué)習(xí)，范?文讓我今?后所教的?孩子們德?智體美勞?全面發(fā)展?。這次?實(shí)習(xí)使我?更加深刻?的了解孩?子、喜歡?孩子，以?后我會用?更多更多?的耐心、?細(xì)心和愛?心來對待?他們，這?正是我們?學(xué)習(xí)和努?力的方向?。五個(gè)星?期的實(shí)習(xí)?生活，讓?我體會到?了做老師?難，做幼?兒教師更?難，因?yàn)?幼兒教師?能成就一?個(gè)孩子的?一生，也?能毀了孩?子的一生?，每個(gè)孩?子都有自?己的內(nèi)心?世們，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?那開鎖的?鑰匙，我?希望自己?能真正走?進(jìn)孩子們?的世界，?去發(fā)現(xiàn)他?們，改變?他們，教?育他們;?這段期間?也知道了?自己的不?足。我要?回到學(xué)校?充實(shí)知識?，用一切?空余的時(shí)?間來彌補(bǔ)?這個(gè)缺口?。實(shí)習(xí)對?我來說是?一次非常?有益的磨?練和嘗試??，F(xiàn)在，?我的實(shí)習(xí)?生活即將?結(jié)束，但?是這一段?時(shí)間我所?學(xué)到的將?會讓我終?身受益。?剛剛進(jìn)?入幼兒園?，面對新?的環(huán)境，?遇到新的?挑戰(zhàn)，我?覺得這里?才是一切?的開始，?它是能讓?我將學(xué)校?學(xué)到的理?論知識得?到充分發(fā)?揮的地方?，也是我?成為一名?正式的幼?兒教師的?開始。?第一周是?見習(xí)周，?在那之前?我拿到了?全班小朋?友的名單?，努力的?記下每一?個(gè)孩子的?名字。入?黨申請書?然后每天?都會早早?的到園，?在教室門?口等待孩?子們的到?來，用我?最快的速?度把幼兒?和名字對?上號，只?為了能夠?在早上和?他們說一?聲“某某?某