小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)策劃?方案范本?活動(dòng)目標(biāo)：?1、感受?廚房里叔叔?阿姨的辛苦?，懂得要對(duì)?他們的辛勤?付出表示感?謝。2、?初步認(rèn)識(shí)廚?房里的主要?設(shè)備，初步?了解廚房工?作人員的勞?動(dòng)。3、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師?事先與廚房?聯(lián)系好參觀?的具體時(shí)間?。2、幼?兒已學(xué)習(xí)兒?歌《炊事員?》?；顒?dòng)?過程：1?、幼兒閱讀?食譜。教?師組織幼兒?到食譜前觀?看、閱讀，?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)每一天菜?式的不同，?激發(fā)幼兒的?探究欲望，?引發(fā)“到廚?房參觀”的?小區(qū)興趣。?提問：(?1)看看我?們每天都吃?些什么??(2)這些?好吃的食物?是誰做出來?的?(3?)想知道這?些好吃的食?物是怎么做?出來的??2、教師組?織幼兒參觀?食堂，觀察?廚房里的叔?叔阿姨的工?作情景，感?受他們的辛?苦。(1?)了解廚房?里主要設(shè)備?的名稱、用?途，知道這?些東西很大?很笨重，使?用起來很累?，初步感受?叔叔阿姨的?辛苦。(?2)觀察叔?叔阿姨各自?的工作，垃?圾他們的工?作流程，知?道他們每天?為小朋友開?餐很忙碌、?很辛苦。?指導(dǎo)語：大?家看看，叔?叔阿姨在做?什么?他們?是怎樣做的??(3)?討論:叔叔?阿姨除要做?飯、做菜，?還要干什么??3、幼?兒嘗嘗飯菜?。教師請(qǐng)?幼兒聞聞菜?和飯的香味?，嘗嘗菜的?味道，告訴?幼兒這些都?是叔叔阿姨?辛勤工作做?出來的，建?議幼兒用掌?聲謝謝叔叔?阿姨，并說?說叔叔阿姨?這么辛苦，?我們小朋友?應(yīng)該怎么做?。(引導(dǎo)幼?兒說出對(duì)他?們有禮貌，?愛惜他們做?的飯菜，不?剩飯，不撒?飯，不挑食?等。)4?、教師和幼?兒一起朗誦?兒歌《炊事?員》，表達(dá)?多廚房叔叔?阿姨的感激?之情。小?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)策劃方?案范本（二?）活動(dòng)目?的：樂意在?集體中大膽?的說說春天?的花和草，?知道春天來?了?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：一封?信，幼兒人?手一份小動(dòng)?物?；顒?dòng)?過程：(?一)引起興?趣今天早?上戴老師媽?媽收到一樣?東西，看看?是什么呀??(一封信)?這是一封?寄給托二班?寶寶的信。?你們猜猜會(huì)?是誰寄給我?們托二班的?信呀?(幼?兒自由說)?是嗎?讓?我們來看一?看到底是誰?寄來的?噢?，原來是小?白兔寄給我?們的。小白?兔在信里想?告訴我們什?么事情呢??讓我們一起?來看一看。?(二)與?寶寶一起看?信(三)?(老師翻信?)你們看見?什么了?(?花)1、?信里有許多?漂亮的花。?都有些什么?顏色的花呀??(寶寶自?由說)寶寶?看的真仔細(xì)?。老師小?結(jié)：春天到?了，五顏六?色的花都開?了，春天真?美麗。2?、還有嗎??讓我們接著?看，小兔在?信里還告訴?我們什么事?情?(翻信?)你們看見?什么?(小?草)小草在?哪里?小草?都是什么顏?色的?老?師小結(jié)：春?天到了，小?草都綠了。?3、__?__看見蝴?蝶了。蝴蝶?在哪里?它?在干什么??(蝴蝶在飛?)寶寶會(huì)學(xué)?蝴蝶飛嗎??我們都來做?小蝴蝶飛一?飛。小結(jié)?：春天到了?，小蝴蝶也?飛來了。?4、你們還?看見誰了??(小白兔)?小白兔在向?我們招手，?它在說什么?呀?讓媽媽?來聽一聽。?春天到了?，五顏六色?的花都開了?，春天真美?麗。春天?到了，小草?都綠了。?春天到了，?小蝴蝶也飛?來了。春?天到了，春?天到了，春?天真美麗。?小兔子跟?媽媽的話，?寶寶都聽見?了嗎?春?天到了，五?顏六色的花?都開了，春?天真美麗。?春天到了?，小草都綠?了。春天?到了，小蝴?蝶也飛來了?。春天到?了，春天到?了，春天真?美麗。5?、信看好了?，小兔子看?見了美麗的?春天。那寶?寶看到過嗎??我們等?一會(huì)兒到幼?兒園的大草?地也去找一?找春天，好?嗎小班社?會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?認(rèn)識(shí)救護(hù)車?的外形和功?能。2、?知道救護(hù)車?是人類的好?朋友，許多?人的性命都?是靠救護(hù)車?挽救的。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問題?的能力。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?救護(hù)車圖片?活動(dòng)過程?：1、請(qǐng)?幼兒說說自?己都認(rèn)識(shí)什?么車。2?、你們認(rèn)識(shí)?救護(hù)車嗎??3、請(qǐng)幼?兒觀察救護(hù)?車圖片。?4、你們說?救護(hù)車是什?么顏色的??5、再說?說救護(hù)車長(zhǎng)?的什么樣??6、你們?知道救護(hù)車?有什么用嗎??7、救?護(hù)車和其它?車不同，它?是白顏色的?，方形，它?是用來救病