幼兒園中班體育活動(dòng)方案實(shí)施方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案實(shí)施方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、充分利用?小椅子做運(yùn)?動(dòng)，學(xué)會(huì)跨?障礙跑。?2、樂于參?與競(jìng)爭(zhēng)，具?有集體榮譽(yù)?感。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、人手一把?小椅子(課?前將小椅子?擺放到活動(dòng)?場(chǎng)地)2、?輕柔音樂磁?帶、錄音機(jī)?3、小型?體育器械-?--跨欄?活動(dòng)流程：?一、進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地，?做熱身運(yùn)動(dòng)?1、教師?帶領(lǐng)幼兒跑?步進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地。幼兒?自由散開，?教師組織在?相應(yīng)的位置?上站好。?2、教師帶?領(lǐng)幼兒做熱?身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)?胸運(yùn)動(dòng)、頭?頸運(yùn)動(dòng)、腹?背運(yùn)動(dòng)、跳?躍運(yùn)動(dòng)、分?別活動(dòng)腳腕?、手腕、膝?蓋、前后壓?腿、左右壓?腿。(教師?可根據(jù)幼兒?體力或者天?氣變化進(jìn)行?適當(dāng)?shù)臒嵘?運(yùn)動(dòng))二?、談話、教?師引導(dǎo)幼兒?簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)?會(huì)有關(guān)的內(nèi)?容師：今?天我們進(jìn)行?一項(xiàng)體育運(yùn)?動(dòng)，誒，小?朋友，請(qǐng)你?想一想你知?道哪些體育?運(yùn)動(dòng)?幼?：打籃球、?打排球、跳?高、跨欄???師：小?朋友真厲害?知道這么多?的體育運(yùn)動(dòng)?，老師聽說(shuō)?這么多的體?育運(yùn)動(dòng)湊到?一塊的時(shí)候?，就叫做“?奧運(yùn)會(huì)”，?小朋友知道?嗎?幼：?知道。我知?道奧運(yùn)會(huì)的?郭晶晶是跳?水冠軍???幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案實(shí)施方?案范文（二?）【設(shè)計(jì)?意圖】幼兒?對(duì)大鞋很感?興趣，也有?穿爸爸媽媽?的大鞋踢踏?踢踏的經(jīng)歷?，但對(duì)于兩?人或三人同?時(shí)穿同一雙?大鞋一起走?路會(huì)怎么樣??幼兒很想?親身體會(huì)一?下，因此我?設(shè)計(jì)了走大?鞋這一活動(dòng)?。【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、嘗試兩人?、三人合作?平移走“大?鞋”，發(fā)展?幼兒平衡能?力及互相協(xié)?作的精神。?2、選擇?自己喜歡的?方式，進(jìn)行?小組循環(huán)的?“大鞋”游?戲，充分體?驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)?的愉悅。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】用木版?和寬牛筋自?制的“大鞋?”若干雙，?可供兩至三?個(gè)幼兒一起?玩，大鞋上?分別寫有數(shù)?字1、2。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?熱身運(yùn)動(dòng)，?活動(dòng)活動(dòng)筋?骨。2、?兩人合作“?走大鞋”。?第一次嘗?試(1)?幼兒自由組?合，兩人一?組分別選擇?一雙“大鞋?”進(jìn)行合作?“走大鞋”?的嘗試。?(2)教師?巡視觀察，?注意發(fā)現(xiàn)幼?兒在嘗試過(guò)?程中出現(xiàn)的?問(wèn)題，如：?兩人邁步不?協(xié)調(diào)，步速?不一致等，?并引導(dǎo)幼兒?積極探索。?(3)請(qǐng)?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己走得怎樣??如何才能?走得更好??可以用動(dòng)作?配合語(yǔ)言表?達(dá)自己的想?法、做法。?(4)師?幼共同總結(jié)?“走大鞋”?的好方法，?即動(dòng)作要領(lǐng)?：后一名小?朋友扶著前?一名小朋友?的肩膀;走?的時(shí)候先出?有數(shù)字1的?鞋，再出有?數(shù)字2的鞋?，同時(shí)兩人?一起喊“1?、2，1、?2，……”?的號(hào)子。這?樣就不會(huì)摔?倒，兩人才?能協(xié)調(diào)一致?地向前走。?第二次玩?“走大鞋“?的游戲(?1)在《踏?浪》樂聲的?伴奏下，幼?兒再次玩“?走大鞋”的?游戲。(?2)教師進(jìn)?行個(gè)別指導(dǎo)?與幫助。?(3)請(qǐng)合?作走大鞋成?功的幼兒展?示，并鼓勵(lì)?幼兒進(jìn)行創(chuàng)?新。3、?三人合作走?大鞋品嘗?到成功滋味?的、身體平?衡能力較強(qiáng)?的三名幼兒?自由組合走?大鞋，方法?同兩人走，?只是難度有?所增加，三?人必須密切?配合、步調(diào)?一致才能走?好。4、?放松運(yùn)動(dòng)?幼兒小手捶?捶肩、捶捶?背、捶捶腿?，使身體放?松。【活?動(dòng)延伸】：?1、將幼?兒按人數(shù)分?為兩組進(jìn)行?pk賽。?2、兩名或?三名幼兒跨?越障礙走大?鞋也可作為?親子游戲(?母子、父子?或三口之家?)進(jìn)行。?【活動(dòng)反思?】：孩子?們?cè)诨顒?dòng)中?，走得很認(rèn)?真，玩的很?開心。游戲?提高了幼兒?的平衡能力?，使幼兒體?會(huì)到了合作?運(yùn)動(dòng)的愉悅?，也增進(jìn)了?他們之間的?感情。幼?兒園中班體?育活動(dòng)方案?實(shí)施方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)?雙腳向前行?進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)?軟棍的多種?玩法。2?、培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造力及?協(xié)作能力，?體驗(yàn)合作的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?軟棍每人一?根，大塑料?筐四個(gè)，大?沙包、皮球?若干，熱身?操磁帶—盤?，錄音機(jī)一?臺(tái)?；顒?dòng)?過(guò)程：(?一)開始部?分1、教?師帶幼兒進(jìn)?入場(chǎng)地，四?散站立，要?求幼兒不要?影響到別人?，別人也影?響不到自己?。2、跟?著音樂作熱?身操，重點(diǎn)?活動(dòng)腳部關(guān)?節(jié)。(二?)基本部分?1、幼兒?站成四路縱?隊(duì)，一個(gè)一?個(gè)接力跑到?對(duì)面拿一根?軟棍。2?、幼兒自由?玩軟棍，教?師巡回指導(dǎo)?并引導(dǎo)幼兒?注意安全，?啟發(fā)幼兒想?出多種玩法?。如：用腳?玩軟棍，用?下巴夾住軟?棍走：兩人?合作練習(xí)打?槍;多人合?作將軟棍擺?在地上，練?習(xí)跳躍動(dòng)作?等。3、?教師有目的?請(qǐng)玩得與別?人不一樣的?幼兒表演示?范，其他幼?兒跟學(xué)。?4、游戲：?過(guò)小河(?1)請(qǐng)幼兒?把自己的軟?棍變成圈，?站成四隊(duì)，?成體操隊(duì)形?散開，把軟?棍放在腳的?正前方.幼?兒站在軟棍?的一旁，練?習(xí)雙腳向前?行進(jìn)跳。?要求：①?一次跳進(jìn)一?個(gè)軟棍圈內(nèi)?，魚貫地進(jìn)?行練習(xí);?②跳時(shí)不要?碰到軟棍，?如果碰歪了?，要自動(dòng)修?好。(2?)將軟棍擺?開，加大軟?棍間的距離?，兩隊(duì)距離?稍大，另兩?隊(duì)距離稍小?些。教師與?幼兒—起擺?好，幼兒自?由選擇練習(xí)?。要求同上?。(3)?改變擺改形?式，交錯(cuò)擺?放，教師在?前面擺，幼?兒在后面擺?。幼兒魚貫?地練習(xí)，要?求同上。?(4)增加?難度，拉大?軟棍圈之間?的距離，幼?兒自由選擇?練習(xí)行進(jìn)跳?。5、游?戲：運(yùn)糧食?師：今年?有些地方發(fā)?洪水，我們?給災(zāi)區(qū)的小?朋友運(yùn)點(diǎn)糧?食，好嗎??(1)交?代游戲玩法?：小朋友要?跳過(guò)小河，?把糧食運(yùn)到?河對(duì)岸的糧?倉(cāng)里，然后?按原路返回?拍—下第二?名小朋友的?手，依次類?推，以速度?快、運(yùn)得好?的—隊(duì)為勝?。(2)?并在河對(duì)岸?放上四個(gè)大?塑料筐當(dāng)糧?倉(cāng)。(3?)游戲規(guī)則?：①運(yùn)糧?食是要依次?跳過(guò)小河，?不能掉入河?中，不能踩?到軟棍;?②不能將糧?食掉到河里?;③要將?糧食放進(jìn)糧?倉(cāng)，不要亂?扔。(3?)組織幼兒?游戲3～_?___次，?每次游戲教?師提出不同?的要求：第?—次只運(yùn)—?袋糧食(大?沙包代替)?;第二次要?求運(yùn)兩袋糧?食;第三次?要求一次運(yùn)?一袋糧食和?一個(gè)西瓜(?皮球代替)?;第四次游?戲可自己決?定，運(yùn)什么?都可以。?(4)小結(jié)