中高級職稱晉升量化細則（3篇）

第3頁共3頁中高級職稱晉升量化細則盱眙縣桂五中學職稱評審量化評分細則一、工作實績：任現(xiàn)職以來，績效考核總積分在全校排名前____%、中____%、后____%比例，分別得____分、____分、____分，按學期分別計算，取其均分。二、兼職：（任現(xiàn)職以來，需提供學校相關(guān)證明材料）1.班主任工作，按每年____分累計得分。2.教研組長，按每年____分累計得分；備課組長，按每年____分累計得分。3.管理人員：年級主任____分/年，中層副職、學籍管理員（盱教發(fā)[____]____號）____分/年，中層正職____分/年，副校____分/年。注：兼職從高到低分別按____%、____%、____%累計得分。三、學歷：研究生____分，本科____分，專科____分。四、教職齡：教齡每年____分；校齡每年____分（任現(xiàn)職以來）；職齡每年____分。符合條件參評當年未上的，第二年另加____分；第三年另加____分；在基本條件符合的情況下，第四年直接占用指標。五、教學類獲獎：（任現(xiàn)職以來）含優(yōu)課、優(yōu)案、教學論文、輔導獎等，以上獎項須與申報學科、自己任教學科、學段相符。國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分、校級____分。（相同內(nèi)容按最高獎一次性計分，不累加。）六、教科研：（任現(xiàn)職以來）1.發(fā)表論文：國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分。（發(fā)表論文要求：①內(nèi)容與教育教學相關(guān)，②須第一作者，③限____篇累計得分，超一篇另加____分，④須提供知網(wǎng)或萬方、維普查詢打印頁）2.專題研究（已結(jié)題）。國家省級____分，市級____分，縣級____分（主持人、其他人分別按____%、____%計算得分）。3.示范課、觀摩課。國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分、校級____分。七、各類表彰（任現(xiàn)職以來，累計得分。）。1.綜合表彰。國家級____分，省級____分，市級____分，縣級____分，校鎮(zhèn)級____分。2.縣名教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀分別加5、4、3、____分。八、年度考核任現(xiàn)職以來，每優(yōu)次____分。九、師德：1.任現(xiàn)職以來，不服從學校工作安排或有處分一票否決。2.任現(xiàn)職以來，凡因工作不力被通報的有一次扣____分。3.出現(xiàn)重大教學事故，如縣及以上統(tǒng)考未完成教學任務、統(tǒng)考科目均分與同軌相差____分及以上一票否決。十、其它：____支教滿一年（含約定）的，優(yōu)先占用指標，不滿一年的，加____分。2.符合條件的參評人員，任現(xiàn)職以來，學校安排班主任工作從不接受的，不得占用第一年指標。3.服從學校特殊需要，接收自己專業(yè)以外教學任務的，從今年起適當加分（分值由考核小組研究決定）。____周歲以下的教師必須參加自學考試，有4門以上合格的優(yōu)先。中高級職稱晉升量化細則（二）向陽學校教師晉升中高級職稱評審推薦考核細則（試行）____年____月____日經(jīng)廣漢市向陽鎮(zhèn)學校第____屆教職工代表大會第二次會議審議通過，現(xiàn)予頒布實施。一、必備條件部分：㈠、申請晉升中、高級職務的教師，必須符合相關(guān)文件的所有必備條件。1.教師資格證必須提供相應崗位及以上教師資格證書。2.思想政治條件任現(xiàn)職以來年度考核必須在“合格”（稱職）及以上3.任職年限任“小一”五年可晉升“小高”，任“中二”四年可晉升“中一”，任“中一”五年可晉升“中高”。凡____年及以后，到艱苦邊遠地區(qū)中小學工作的高等院校畢業(yè)生，在申報評審教師職務時，其任職年限可放寬一年。4.學歷條件小學教師晉升中級職務應達到中師及以上學歷；初中教師晉升中學高級教師職務必須達到大專及以上學歷。5.職稱計算機應用能力考試要求依據(jù)上級相關(guān)精神執(zhí)行。6.繼續(xù)教育要求符合文件要求，并考核合格。7.基層支教工作要求8.學生思想政治教育工作要求任現(xiàn)職以來，要有二年擔任班主任工作（含學校團委、少先隊輔導員工作）或?qū)W生思想政治工作的經(jīng)歷，且考核應在“合格”及以上。9.普通話要求晉升中高級教師職務，應取得普通話水平二級乙等證書。⒑教學、科研工作要求（1）晉升中級教師職務要求（以當年評職文件為準）在本校及以上教育教學活動中上過研究課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課；至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣及以上教育行政部門的獎勵。（2）晉升中學高級教師職務要求（以當年評職文件為準）在縣及以上中學教育教學活動中上過公開課、研究課、觀摩課；至少有兩篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于____字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。（注：引用自“廣教發(fā)（____）____件”）說明。論文必須符合廣教人〔____〕____號轉(zhuǎn)發(fā)的川教〔____〕____號四川省教育廳印發(fā)《____四川省中小學（中等職業(yè)學校）教師職稱評審工作中教育教學研究論文（成果）認定范圍的試行意見》____（⑴、在國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類及相關(guān)學科專業(yè)類報、期刊（正刊）上發(fā)表的教育教學研究論文（成果）⑵、在省教育廳直屬單位主辦的教育類期刊上發(fā)表的教育教學研究論文（成果）⑶、在省、市（州）、縣（區(qū)）教育行政部門、教研部門、電教部門和教育學會組織的教育教學研究成果和論文評選中獲獎的教育教學研究論文成果）。㈡、小學教師晉升中學高級教師職務必備條件（以當年評職文件為準）⒈必須達到大專及以上學歷；⒉具有較強的教育教學研究能力，近五年來至少有三篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科具有一定指導意義和較高學術(shù)水平，且原則上不少于1500字的教育教學研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著正式出版；⒊近五年度考核中至少有三次考核為優(yōu)秀；⒋近五年來在市、州教育行政部門或教學業(yè)務部門組織的小學教研會上，上過輔導課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課或公開課，在市、州小學教育界中有較大影響，是市、州學科帶頭人。⒌主持或獨立承擔的教育教學研究項目（課題），其教育教學研究成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上獎勵。（注：引用自“廣教發(fā)（____）____件”）二、中、高級職稱評審推薦考核細則：㈠、德：政治思想考核：符合相關(guān)文件要求。若有違法違紀行為受到上級行政機關(guān)、公安機關(guān)處理的，實行一票否決，當年不得參評。㈡、勤：近三年出滿勤，加____分\年。㈢、能：⒈任現(xiàn)職以來，參加教師技能競賽（如優(yōu)質(zhì)課、教學設(shè)計、命題制卷、課件制作、教具制作、科研課題階段性成果等教育教學技能競賽）獲獎加分：區(qū)片級加____分；廣漢市級加____分；德陽市級加____分；省級加____分；國家級加____分。（考慮到優(yōu)質(zhì)課和技能競賽主要針對于____歲以下的中青年教師，因此學校在考核時都最多只認定____次，且在同一活動中只能算最高的____次。）⒉任現(xiàn)職以來，擔任骨干教師（教壇新秀）加分：廣漢市級加____分；德陽市級加____分；省級加____分；國家級加____分。⒊任現(xiàn)職以來，擔任學科帶頭人加分。廣漢市級加____分；德陽市級加____分；省級加____分；國家級加____分。⒋科研工作加分：任現(xiàn)職以來擔任科研課題者，資料齊全，經(jīng)主管部門結(jié)題或年審合格，參研人員加分。廣漢市級____分/人）；德陽市級____分/人；省級及以上____分/人。注：未經(jīng)結(jié)題或年審合格的課題不列入此項加分。㈣、績：⒈年度考核：近五年來年度考核為“優(yōu)秀”者加分，____分／次。⒉教育教學業(yè)績：滿分為____分。以三年的綜合名次（從____年上期教學成績開始使用）為核算標準，第一名為____分，每下降一名扣____分，扣完為止。擔任非統(tǒng)考科目教師、行政、后勤及教輔人員每年的工作成績計算方法：每期的考核任務名次原則上按____名計算。個人負主要責任的部門工作或個人負責的教育教學工作獲得獎勵或表彰（如優(yōu)秀個人、先進集體或部門等等），廣漢市級按第____名計算，德陽市級按第____名計算，省級及以上按第____名計算。若其中標明有獲獎等級的：廣漢市級一、二、三等獎分別按第3、6、____名計算；德陽市三等獎相當于廣漢市二等獎，德陽市二等獎及以上的獎勵均按第____名計算。（若該部門工作或?qū)W科教學工作上級多年均未進行表彰獎勵或?qū)W生競賽，其成績由考評組根據(jù)工作表現(xiàn)給予認定）㈤、其它考核細則說明：⒈工教齡加分：教齡每年加____分；⒉任現(xiàn)職年限。超過基本條件年限每年加____分。⒊學歷（具有正式學歷畢業(yè)證書）加分：高一個學歷層次加____分；（注：①小學教師以中師學歷為起評點，中學教師以大專為起評點；②____年之前取得的雙專科____本科，____年后取得的雙?？啤俦究疲?。⒋普通話（具有等級證書，從二級乙等起評）加分。高出一個相應等級加____分。⒌計算機加分。具有職稱計算機合格證書加____分。⒎教育教學管理工作加分：近三年中，若擔任九年級畢業(yè)班班主任工作，本班級在中考中升入重高人數(shù)在年級名列第____名者加____分，在年級名列第____名者加____分。（若出現(xiàn)并列，由并列者平均分配該項加分；只認定近三年中成績最好的一次，從____年中考成績開始使用）。三、其他⒈《向陽學校教師晉升中高級職稱評審推薦考核細則》未盡事宜由職評小組負責解釋。⒉申請中高級教師職務的教師，應向職稱評審小組提供真實的各種資料，如與事實不服，實行一票否決。⒊原則上依據(jù)上級分配給我校的中高級職稱名額實行中小學分別依據(jù)本制度分開評審；若分配給我校的名額未指定分配給中學或小學的，就由申報者共同按此制度評審。中高級職稱晉升量化細則（三）盱眙縣桂五中學職稱評審量化評分細則一、工作實績：任現(xiàn)職以來，績效考核總積分在全校排名前____%、中____%、后____%比例，分別得____分、____分、____分，按學期分別計算，取其均分。二、兼職：（任現(xiàn)職以來，需提供學校相關(guān)證明材料）1.班主任工作，按每年____分累計得分。2.教研組長，按每年____分累計得分；備課組長，按每年____分累計得分。3.管理人員：年級主任____分/年，中層副職、學籍管理員（盱教發(fā)[____]____號）____分/年，中層正職____分/年，副校____分/年。注：兼職從高到低分別按____%、____%、____%累計得分。三、學歷：研究生____分，本科____分，專科____分。四、教職齡：教齡每年____分；校齡每年____分（任現(xiàn)職以來）；職齡每年____分。符合條件參評當年未上的，第二年另加____分；第三年另加____分；在基本條件符合的情況下，第四年直接占用指標。五、教學類獲獎：（任現(xiàn)職以來）含優(yōu)課、優(yōu)案、教學論文、輔導獎等，以上獎項須與申報學科、自己任教學科、學段相符。國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分、校級____分。（相同內(nèi)容按最高獎一次性計分，不累加。）六、教科研：（任現(xiàn)職以來）1.發(fā)表論文：國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分。（發(fā)表論文要求：①內(nèi)容與教育教學相關(guān)，②須第一作者，③限____篇累計得分，超一篇另加____分，④須提供知網(wǎng)或萬方、維普查詢打印頁）2.專題研究（已結(jié)題）。國家省級____分，市級____分，縣級____分（主持人、其他人分別按____%、____%計算得分）。3.示范課、觀摩課。國家級____分、省級____分、市級____分、縣級____分、校級____分。七、各類表彰（任現(xiàn)職以來，累計得分。）。1.綜合表彰。國家級____分，省級____分，市級____分，縣級____分，校鎮(zhèn)級____分。2.縣名教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀分別加5、4、3、____分。八、年度考核任現(xiàn)職以來，每優(yōu)次____分。九、師德：1.任現(xiàn)職以來，不