2023小學(xué)班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃例文（2篇）

第11頁共11頁2023小?學(xué)班主任春?季學(xué)期工作?計(jì)劃例文?班級(jí)就是一?個(gè)小社會(huì)，?可以容納無?限的智慧。?要讓學(xué)生佩?服教師，就?要靠教師的?智慧。有時(shí)?我想，教師?就是駕控一?葉扁舟行在?急浪中的人?，只有不斷?搏擊，謹(jǐn)慎?行船，才能?避免被風(fēng)浪?吞沒的危險(xiǎn)?。駕控技巧?就是管理藝?術(shù)，需要我?們不斷有準(zhǔn)?備地計(jì)劃，?不斷升華。?新學(xué)期我?們班將升入?四年級(jí)了，?班級(jí)管理觀?念也發(fā)生了?根本性的轉(zhuǎn)?變，即由從?前的“以班?主任為中心?”的“保姆?型管理”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤耙詫W(xué)?生為中心”?的“自主管?理”。根?據(jù)“小辛巴?”的精神，?我們班樹立?了“勇敢、?合作”的班?風(fēng)。確立了?“快樂學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?”的奮斗目?標(biāo);確立了?第一個(gè)月的?中隊(duì)口號(hào)：?勇敢合作、?慷慨無私。?（以后每月?口號(hào)要改變?）。開學(xué)初?的第一節(jié)班?會(huì)課上，我?就想提出“?班級(jí)是我家?，榮譽(yù)靠大?家”、“班?興我榮”的?號(hào)召，營造?一股“我為?集體爭榮譽(yù)?”，“破壞?集體榮譽(yù)為?恥”的輿論?，弘揚(yáng)正氣?，讓歪風(fēng)邪?氣低頭。明?確規(guī)定：紅?領(lǐng)巾，天天?戴。鈴聲響?，不說話。?課間時(shí)，不?打鬧。吃中?飯，排隊(duì)走?。運(yùn)用一本?光榮簿，來?記錄班級(jí)中?發(fā)生的好人?好事，每周?班會(huì)課進(jìn)行?一次介紹，?俗話說：沒?有規(guī)矩就不?成方圓。班?級(jí)管理也離?不了用制度?來作保證。?結(jié)合我們班?級(jí)開展的班?級(jí)文化，制?定這學(xué)期的?發(fā)展目標(biāo)：?一、做學(xué)?習(xí)的小能手?。1、結(jié)?合班級(jí)“我?學(xué)習(xí)、我成?長、我快樂?”系列活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?在出勤、作?業(yè)、課堂表?現(xiàn)等多方面?進(jìn)行比賽。?每個(gè)人每個(gè)?月有自己的?小評(píng)比表，?以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?再以10枚?數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)?，換取“我?最棒”展板?上的小紅花?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)、自?覺守紀(jì)的積?極性。2?、為每個(gè)學(xué)?生繼續(xù)充實(shí)?已經(jīng)建立的?成長記錄檔?案，自己認(rèn)?為本學(xué)期重?要的、代表?自己進(jìn)步的?作業(yè)、練習(xí)?卷、小制作?等放進(jìn)去。?3、繼續(xù)?開展走廊板?報(bào)的展出活?動(dòng)，用心制?作精美的”?SIMBA?溫馨憩園“?班報(bào)。每月?進(jìn)行評(píng)比優(yōu)?秀獎(jiǎng)。評(píng)比?優(yōu)秀作文和?每月”辛巴?之星“活動(dòng)?。二、做?班級(jí)的小主?人。針對(duì)?班級(jí)學(xué)生的?實(shí)際情況，?在班級(jí)管理?方面想進(jìn)行?大膽改革，?圍繞著“把?班級(jí)還給學(xué)?生，讓班級(jí)?充滿成長氣?息”這一指?導(dǎo)思想，在?班級(jí)實(shí)行“?學(xué)生自主管?理”的運(yùn)行?機(jī)制，緊密?結(jié)合圍繞班?級(jí)文化進(jìn)行?開展。以下?是我想的一?點(diǎn)嘗試。?1、爭當(dāng)班?級(jí)管理員。?在班級(jí)中?設(shè)立多種崗?位，從班干?部到小組長?，從課代表?到飲水機(jī)管?理員等等，?讓大部分學(xué)?生都有事可?做，提倡“?班級(jí)事，爭?著做;別人?事，幫著做?;自己事，?積極做”，?我應(yīng)該為他?們搭建一個(gè)?自主管理、?展示自我的?平臺(tái)。一開?學(xué)，打算讓?全班同學(xué)根?據(jù)自己的情?況競選小干?部，在“民?主集中”的?情況下，我?決定給大多?數(shù)學(xué)生封個(gè)?官。除了學(xué)?校的班委會(huì)?成員和中隊(duì)?委員成員外?，也想設(shè)立?班級(jí)日常管?理委員會(huì)，?如：管理電?燈委員、花?草管理委員?、節(jié)電管理?委員、餐盤?管理員、衛(wèi)?生督察員、?節(jié)約糧食監(jiān)?督委員、紙?屑負(fù)責(zé)委員?、紅領(lǐng)巾督?察員……?我想盡量讓?常忘戴紅領(lǐng)?巾的，當(dāng)紅?領(lǐng)巾督察員?;不愛整潔?的，當(dāng)衛(wèi)生?督察員。尤?其是一些調(diào)?皮搗蛋鬼，?讓他們當(dāng)個(gè)?官，收效也?許會(huì)更好的?。2做好?值日生工作?。值日規(guī)?定：（1?）時(shí)間不超?過____?分鐘。（?2）室內(nèi)要?潔凈、整齊?。（3）?班長檢查完?后值日生才?能休息。?達(dá)不到要求?，繼續(xù)做值?日。并由班?長帶頭執(zhí)行?。3.我?班同學(xué)人手?要準(zhǔn)備一冊(cè)?“總結(jié)周記?本”，每周?末，各人自?己實(shí)事求是?地總結(jié)自己?一周來各方?面的表現(xiàn)情?況，做了哪?些事情，取?得了哪些進(jìn)?步，存在哪?些不足，打?算如何改進(jìn)?不足之處等?。結(jié)合“量?化考評(píng)”結(jié)?果，量化考?評(píng)想以分?jǐn)?shù)?來衡量，（?表格見后面?）由學(xué)生負(fù)?責(zé)。每月召?開一次“小?組交流會(huì)”?，開展批評(píng)?與自我批評(píng)?，交流經(jīng)驗(yàn)?，找出差距??！翱偨Y(jié)周?記本”和“?小組交流會(huì)?”，好似一?面鏡子，促?使每個(gè)學(xué)生?自覺地進(jìn)行?自我教育，?自我管理。?4繼續(xù)開?展“今天我?是值日班長?的活動(dòng)。?三、開展豐?富多彩的活?動(dòng)。課余?生活質(zhì)量的?高低是影響?到同學(xué)的成?長與學(xué)習(xí)成?績的決定因?素。班級(jí)的?課余生活要?開展的豐富?多彩，有個(gè)?性、有特色?，有味道…?…大課間?活動(dòng)：跳大?繩、托球接?力跑、石頭?剪子布等?以上活動(dòng)以?小組為單位?，分為四個(gè)?小組，活動(dòng)?小組長負(fù)責(zé)?。班級(jí)學(xué)?生比賽活動(dòng)?：跳小繩（?冬天適合）?四、做助?人的好學(xué)生?。1、成?立“一對(duì)一?、手拉手”?互助伙伴，?倆個(gè)人組成?，以好帶差?。平時(shí)利用?課余時(shí)間開?展各種學(xué)習(xí)?活動(dòng)，如看?課外書、朗?讀、背誦、?默寫、做數(shù)?學(xué)題輔導(dǎo)等?。2、學(xué)?會(huì)感恩父母?的愛，老師?的愛。3?學(xué)會(huì)幫助家?庭有困難的?學(xué)生。五?、做一個(gè)會(huì)?讀書的孩子?1看課外?書，并從中?選項(xiàng)出自己?印象最深的?或最感興趣?的，講給家?長聽，如果?有好詞佳句?，則要背誦?給家長聽;?2每天堅(jiān)?持看十分鐘?的新聞，同?樣要講給家?長聽;3?一個(gè)星期讀?兩首古詩，?這兩首古詩?要弄懂意思?，能把意思?講給家長聽?，還要背誦?古詩;（?4鼓勵(lì)背誦?一些古文，?如《桃花源?記》《陋室?銘》《岳陽?樓記》等，?爭取弄懂意?思。老師?則不定時(shí)進(jìn)?行抽查。?5、發(fā)揮“?班級(jí)圖書角?”集體的力?量，讓學(xué)生?在閱讀時(shí)，?準(zhǔn)備好“好?詞好句”摘?錄積累本，?定期交流，?指導(dǎo)學(xué)生逐?步積累內(nèi)化?。有了一定?的詞語積累?，學(xué)生提高?了自己的寫?作能力，同?時(shí)也豐富了?自己的課外?閱讀能力。?6、書寫?“辛巴”日?記。把自己?的童年生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?記錄下來，?寫出自己的?真情實(shí)感。?六、班級(jí)?博客的建設(shè)?與管理1?.結(jié)合本學(xué)?期定的班級(jí)?文化建設(shè)的?主題，在班?級(jí)網(wǎng)站上進(jìn)?行一定的展?示。2.?選取負(fù)責(zé)班?級(jí)博客的學(xué)?生，根據(jù)學(xué)?校與班級(jí)開?展的活動(dòng)，?定期地更新?班級(jí)博客內(nèi)?容。3.?班級(jí)博客的?內(nèi)容由全班?學(xué)生討論得?出，群策群?力合力把班?級(jí)博客越辦?越好。4?.組織與其?他班級(jí)學(xué)生?交流，從他?人之處學(xué)習(xí)?長處，結(jié)合?自身的優(yōu)點(diǎn)?，爭取把博?客變得更有?特色。5?、對(duì)老師布?置的作業(yè)，?班級(jí)博客負(fù)?責(zé)的學(xué)生每?天在博客里?通知，督促?同學(xué)們完成?作業(yè)。以?上是我對(duì)新?學(xué)期的一些?想法，有不?妥的地方，?還要在今后?的工作中進(jìn)?一步完善。?2023?小學(xué)班主任?春季學(xué)期工?作計(jì)劃例文?（二）隨?著教師績效?工資政策的?落實(shí)和兌現(xiàn)?，我們的班?主任工作也?迎來新的挑?戰(zhàn)。我們都?知道，一個(gè)?校是由多個(gè)?班級(jí)組成的?，班級(jí)是學(xué)?校的重要成?員，它的一?言一行都將?影響著學(xué)校?。如何才能?將班級(jí)工作?計(jì)劃開展得?有聲有色呢?？那就要看?這個(gè)班的指?揮官，班主?任的工作是?怎樣進(jìn)行的?。有人說：?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班集體。?如果說每個(gè)?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠?、熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛、最動(dòng)?人的光輝！?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?____年?春季五（2?）班班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?班級(jí)基本情?況和目標(biāo)：?我班共有?學(xué)生___?_人。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?；培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強(qiáng)化《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?師生中進(jìn)行?賞識(shí)教育，?老師賞識(shí)學(xué)?生，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)賞識(shí)自?己，賞識(shí)他?人。積極配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的各種?活動(dòng)，開展?豐富多彩的?爭做三好學(xué)?生活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感以?及自我約束?，自我管理?的能力。?二、具體措?施：1、?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?。2、提?高板報(bào)、墻?報(bào)質(zhì)量，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，構(gòu)?建良好的班?級(jí)文化。?3、利用班?級(jí)刊物對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，發(fā)揮?學(xué)生的主觀?能動(dòng)性，激?勵(lì)學(xué)生。?4、通過組?織班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。5?、定期開展?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法。?6、開展?有益的文體?活動(dòng)，促使?學(xué)生的身心?健康發(fā)展。?7、組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭在各項(xiàng)活?動(dòng)中取得好?成績。8?、定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。三?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1.?安排班級(jí)活?動(dòng)根據(jù)學(xué)?校德育工作?計(jì)劃安排，?引導(dǎo)少年兒?童開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?活動(dòng)要加強(qiáng)?對(duì)少年兒童?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展??；顒?dòng)之前?要制定好計(jì)?劃，明確活?動(dòng)要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)并?扎扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施，?力求取得主?題教育的最?大效應(yīng)。班?主任與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項(xiàng)?活動(dòng)的主題?，組織和指?導(dǎo)學(xué)生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動(dòng)?，如主題班?隊(duì)活動(dòng)、校?園文化活動(dòng)?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)等，友?誼中隊(duì)舉辦?一些聯(lián)誼活?動(dòng)。2.?營造向上氛?圍根據(jù)高?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?努力營造平?等、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級(jí)氛圍?。（1）?制定班級(jí)公?約、班風(fēng)，?給自己班級(jí)?、小隊(duì)取個(gè)?新名字。?（2）布置?教室環(huán)境。?（3）讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.班?干部培養(yǎng)工?作計(jì)劃班?級(jí)小干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔小干?部，同時(shí)要?精心培養(yǎng)小?干部。第?一，幫助小?干部樹立威?信；第二，?鼓勵(lì)小干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法；第?三，嚴(yán)格要?求小干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模?范帶頭作用?，亦即以點(diǎn)?帶面；第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個(gè)小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班集體開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即以面帶?面。四、?活動(dòng)計(jì)劃?第一周1?總結(jié)寒假工?作，提出新?學(xué)期要求，?做好新學(xué)期?打算。2?.學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《學(xué)校管理?條例》。?3.開展班?委競選，提?出要求。?第二周1?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育，?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練。2.?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。第?三周1.?培養(yǎng)學(xué)生上?課鈴聲一響?，教室里要?安靜。2?.加強(qiáng)勞動(dòng)?觀念教育，?搞好個(gè)人和?集體衛(wèi)生。?第四周?1.進(jìn)行班?級(jí)寫字比賽?。2.繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育。第?五周1.?進(jìn)行愛國主?義勞動(dòng)教育?。2.進(jìn)?行班級(jí)口語?交際訓(xùn)練。?第六周?1.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。2.?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)和?集體主義精?神。第七?周1.繼?續(xù)抓好紀(jì)律?和學(xué)習(xí)目的?教育。2?.進(jìn)行班級(jí)?朗讀比賽。?第八周1?.繼續(xù)抓好?課堂常規(guī)教?育。2.?進(jìn)行尊敬父?母的教育。?第九周培?養(yǎng)學(xué)生正確?的是非觀念?。第十周?1.準(zhǔn)備期?中考試。?2.繼續(xù)抓?好法制教育?工作計(jì)劃和?安全教育工?作計(jì)劃。?第（11_?___15?）周進(jìn)行各?種比賽。?第十六周1?.培養(yǎng)學(xué)生?的集體主義?觀念。2?.教育學(xué)生?早睡早起，?不能貪眠。?第十七周?1.再次進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?的教育。?2.評(píng)選班?級(jí)文明學(xué)生?。第十八?周1.制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?鼓勵(lì)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2.學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。第?十九周1.?搞好各類評(píng)?比，樹立榜?樣。2.?加強(qiáng)安全教?育，做好放?假前的準(zhǔn)備?工作五、?對(duì)自己的要?求1、要?切實(shí)從班級(jí)?自身出發(fā)，?加強(qiáng)宣傳發(fā)?動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)?練，將各項(xiàng)?常規(guī)工作抓?細(xì)抓實(shí)，力?爭主動(dòng)、科?學(xué)、民主管?理班級(jí)，切?實(shí)抓好班風(fēng)?班貌建設(shè)。?同時(shí)認(rèn)真抓?好班隊(duì)課、?夕會(huì)課等，?并經(jīng)常開展?形式多樣、?生動(dòng)活潑的?班隊(duì)活動(dòng)，?使班主任工?作的管理更?合理化、規(guī)?范化、藝術(shù)?化。圍繞規(guī)?范秩序的學(xué)?校工作思路?，加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)的檢查?評(píng)比。協(xié)調(diào)?好各科老師?合理安排潛?能生轉(zhuǎn)化時(shí)?間，朝消滅?不合格率的?目標(biāo)奮進(jìn)。?2、針對(duì)?特殊學(xué)生，?開展特殊教?育。開學(xué)后?排查出特殊?學(xué)生名單（?貧困家庭學(xué)?生、智力障?礙學(xué)生、自?控力差生）?，建立特殊?學(xué)生檔案。?通過多種途?徑，采取多?種方法，對(duì)?特殊學(xué)生開?展教育。?3、要通過?觀察、與學(xué)?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)掌?握與調(diào)控特