《口語(yǔ)交際講歷史人物故事》 省賽獲獎(jiǎng)

教學(xué)課件

口語(yǔ)交際：講歷史人物故事目錄第一節(jié)：交際內(nèi)容

第二節(jié)：交際指導(dǎo)

第三節(jié)：交際表演第四節(jié)：課堂小結(jié)

第五節(jié)：板書設(shè)計(jì)

交際內(nèi)容第一節(jié)交際內(nèi)容——導(dǎo)入

歷史上有許多名人故事，──如同是灑落在人類歷史天空中的無(wú)數(shù)明星，永遠(yuǎn)閃耀著偉大的人性光輝，成為人們的一種精神，一個(gè)航標(biāo)，一種智慧，激勵(lì)人們不斷前進(jìn)。這節(jié)課，就讓我們一起走近名人，了解名人故事，追尋名人身上與眾不同的精神。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際內(nèi)容----看圖猜歷史故事

西門豹治鄴扁鵲治病鑿壁借光三顧茅廬交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際內(nèi)容以上我們看到的是西門豹治鄴、扁鵲見(jiàn)蔡桓公、匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬。這些歷史故事的圖片，非常生動(dòng)，非常有趣。請(qǐng)同學(xué)們回想一下：自己讀過(guò)的歷史故事有哪些？有哪些有趣或者特別的故事呢？交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際內(nèi)容這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就來(lái)舉行一次“歷史人物故事展示會(huì)”，選擇一個(gè)你喜歡的歷史故事，講給同學(xué)聽(tīng)，比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣，說(shuō)得清楚。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)第二節(jié)交際指導(dǎo)

介紹歷史故事，可以先說(shuō)說(shuō)自己了解的歷史故事是什么，具體的內(nèi)容是什么，再說(shuō)說(shuō)自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來(lái)的啟示。

小貼士：1.用卡片提示講述內(nèi)容。2.使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言，可以讓講述更生動(dòng)。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)荊軻刺秦王望梅止渴交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)負(fù)荊請(qǐng)罪指鹿為馬交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)臥薪嘗膽高山流水交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還知道哪些歷史故事？

我知道大澤鄉(xiāng)起義的故事。陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還知道哪些歷史故事？

我知道赤壁之戰(zhàn)的故事。孫劉聯(lián)軍憑借智慧大破曹操大軍，這是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際指導(dǎo)

我還知道百團(tuán)大戰(zhàn)的故事。百團(tuán)大戰(zhàn)是在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍與日軍在中國(guó)華北地區(qū)晉察冀邊區(qū)發(fā)生的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)交際表演第三節(jié)

交際表演歷史人物故事推薦會(huì)要求：1、先想好了再說(shuō)，注意敘述的順序，聲音要洪亮。2、態(tài)度自然大方，盡量把事情說(shuō)清楚，說(shuō)具體，說(shuō)有趣；3、先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。4、組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。5、給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者改進(jìn)講述的內(nèi)容。6、組內(nèi)交流，開(kāi)展第二次評(píng)價(jià)。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

交際表演小組成員歷史故事內(nèi)容進(jìn)步程度（打“√”）進(jìn)步很大有進(jìn)步還需要改進(jìn)組員1組員2組員3組員4小組評(píng)價(jià)表交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

交際表演----交際范例

少年包拯學(xué)斷案

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其父親與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神、為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。講這個(gè)故事，開(kāi)頭的時(shí)候可用陳述的語(yǔ)氣，中間事例如“根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡”“假扮閻王”處可加入肢體動(dòng)作，最后的句子應(yīng)用激昂，高亢的語(yǔ)調(diào)。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)第四節(jié)

課堂小結(jié)作為名人的他們，無(wú)論是在創(chuàng)造驚天的偉業(yè)時(shí)，還是在平凡生活中的點(diǎn)滴小事上，都無(wú)不具有不平凡的品質(zhì)，他們或?qū)捜?、或?zhí)著、或守信、或刻苦、或堅(jiān)持、或愛(ài)國(guó)、或愛(ài)民，都無(wú)不閃現(xiàn)出偉大的人性光輝。以后我們多去閱讀更多名人的故事，讓我們將名人的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧