7.1 觀察物體（課件）-2024-2025學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

觀察物體時(shí)一定要全面觀察。同一個(gè)物體從不同方向觀察，看到的可能不同。激趣導(dǎo)入蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀察物體回顧舊知壺嘴壺蓋壺把壺身探究學(xué)習(xí)茶壺小組內(nèi)四位同學(xué)像他們這樣坐在四個(gè)方向觀察茶壺，并說一說看到的樣子。活動(dòng)一：探究學(xué)習(xí)注意：1.觀察方法：要“平視”，不能坐的太高或者太低。2.觀察什么：要從自己的位置觀察物體的樣子。前后左右小組內(nèi)四位同學(xué)像他們這樣坐在四個(gè)方向觀察茶壺，并說一說看到的樣子?；顒?dòng)一：探究學(xué)習(xí)活動(dòng)要求：1.說一說：我在茶壺的（）面，能看到（），看不到（）。前后左右小組內(nèi)四位同學(xué)像他們這樣坐在四個(gè)方向觀察茶壺，并說一說看到的樣子?；顒?dòng)一：探究學(xué)習(xí)活動(dòng)要求：2.議一議:在茶壺左面和右面看到的茶壺樣子相同嗎？前后左右小組內(nèi)四位同學(xué)像他們這樣坐在四個(gè)方向觀察茶壺，并說一說看到的樣子。活動(dòng)一：探究學(xué)習(xí)活動(dòng)要求：3.連一連:先想想他們四個(gè)人從不同位置看到的茶壺的樣子，再連一連。前后左右探究學(xué)習(xí)探究總結(jié)通過觀察活動(dòng)，你知道了什么？同一個(gè)茶壺，從不同的位置看到的樣子不同。要認(rèn)識(shí)一個(gè)物體，可以從不同的位置去觀察?；顒?dòng)二：探學(xué)鞏固在自己的位置上認(rèn)真觀察草莓熊，再輕聲和小組同學(xué)交流匯報(bào)。活動(dòng)要求：說一說：我在草莓熊的（）面，能看到（），看不到（）。探學(xué)鞏固站在教室的前面和后面看一看，說說有什么不同？從教室后面拍的從教室前面拍的①②拍照的位置不同，拍出的照片也不同活動(dòng)三：探學(xué)鞏固探學(xué)鞏固想一想：哪一張照片是從飛機(jī)前面拍的？哪一張照片是從飛機(jī)后面拍的？哪一張照片是從飛機(jī)側(cè)面拍的？你是如何判斷的？活動(dòng)四：右前后探學(xué)練習(xí)小小勇士，你敢挑戰(zhàn)嗎？探學(xué)練習(xí)第一關(guān)想一想，連一連。探學(xué)練習(xí)第一關(guān)想一想，連一連。探學(xué)練習(xí)第一關(guān)想一想，連一連。探學(xué)練習(xí)第二關(guān)右邊的照片分別是幾號(hào)照相機(jī)拍攝的？在（）里填照相機(jī)的編號(hào)。探學(xué)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？探學(xué)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀可能是不同的。2.在觀察物體時(shí)，要根據(jù)觀察者的位置和所觀察物體的各部位特征進(jìn)行判斷。這兩幅圖是在飛機(jī)模型哪面看到的呢?觀察物體不僅可以從前、后、左、右四個(gè)面，還可以從上面、下面多角度觀察。上面下面12拓展延伸拓展延伸小明過生日，攝影師分別在①②③位置各拍了1張照片。你能分辨出在哪拍的嗎？位置（）（