大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《鐘擺的秘密》課件

鐘擺的秘密鐘擺的秘密大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《鐘擺的秘密》課件大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《鐘擺的秘密》課件大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《鐘擺的秘密》課件大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《鐘擺的秘密》課件同學(xué)們都玩過秋千，誰能說一下秋千是由哪幾部分組成的？同學(xué)們都玩過秋千，誰能說一下秋千是由哪幾部分組成的？

秋千是生活中一個(gè)典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，秋千的繩子就是擺的擺線。

一個(gè)擺由擺錘和擺線兩部分組成。秋千是生活中一個(gè)典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，擺線擺錘擺的組成擺線擺錘擺的組成什么叫擺動(dòng)一次？

擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫擺動(dòng)一次。什么叫擺動(dòng)一次？擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫擺動(dòng)一次。實(shí)驗(yàn)一：同一個(gè)擺的擺動(dòng)快慢實(shí)驗(yàn)要求：1、第一次把擺拿得高一些，（第二次把擺拿得低一些）老師計(jì)時(shí)20秒鐘。2、其他同學(xué)仔細(xì)數(shù)擺動(dòng)次數(shù)。3、填好實(shí)驗(yàn)單。4、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)一：同一個(gè)擺的擺動(dòng)快慢實(shí)驗(yàn)一：同一個(gè)擺的擺動(dòng)快慢從實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么？得出了什么結(jié)論？

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同一個(gè)擺，在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)相同。實(shí)驗(yàn)一：同一個(gè)擺的擺動(dòng)快慢從實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論思考：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意讓

保持不變，

發(fā)生變化。擺線長(zhǎng)短擺錘輕重實(shí)驗(yàn)二：擺擺動(dòng)快慢與擺錘輕重的關(guān)系思考：擺線長(zhǎng)短擺錘輕重實(shí)驗(yàn)二：擺擺動(dòng)快慢與擺錘輕重的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要求：1、1號(hào)同學(xué)用大溜溜球，擺線長(zhǎng)短不動(dòng)，并拿擺聽口令操作，老師計(jì)時(shí)20秒鐘；。2、其他同學(xué)仔細(xì)數(shù)擺動(dòng)次數(shù)。3、3號(hào)同學(xué)填好實(shí)驗(yàn)單，（注：擺錘輕的次數(shù)可采用實(shí)驗(yàn)一的次數(shù)。）4、4號(hào)同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺錘的輕重?zé)o關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺錘的輕重?zé)o關(guān)實(shí)驗(yàn)三：擺擺動(dòng)快慢與擺線的長(zhǎng)短的關(guān)系思考：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意讓（）保持不變，（）發(fā)生變化擺錘輕重?cái)[線長(zhǎng)短實(shí)驗(yàn)三：擺擺動(dòng)快慢與擺線的長(zhǎng)短的關(guān)系思考：擺錘輕重?cái)[線長(zhǎng)短實(shí)驗(yàn)要求：1、1號(hào)同學(xué)拿溜溜球，把擺線纏在手上，使擺線變短，并拿擺聽口令操作，老師計(jì)時(shí)20秒鐘。2、其他同學(xué)仔細(xì)數(shù)擺動(dòng)次數(shù)。3、2號(hào)同學(xué)填好實(shí)驗(yàn)單，（注：擺線較長(zhǎng)的次數(shù)可采用實(shí)驗(yàn)一的次數(shù)。）4、3號(hào)同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、擺擺動(dòng)的快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)2、擺線越短，擺動(dòng)的越快實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2、擺線越短，1、擺為什么能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不停的擺動(dòng)？2、過一段時(shí)間為什么會(huì)慢慢停下來？思考：是因?yàn)閼T性主要是受到空氣的阻力1、擺為什么能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不停的擺動(dòng)？思考：是因?yàn)閼T性主要是<一>、怎樣使你的擺擺動(dòng)的慢一些？

考考你：加長(zhǎng)擺線<一>、怎樣使你的擺擺動(dòng)的慢一些？考考你：加長(zhǎng)擺線<二>30秒內(nèi)，哪個(gè)擺擺動(dòng)的次數(shù)最多？A、擺線長(zhǎng)20厘米，擺錘重10克。B、擺線長(zhǎng)20厘米，擺錘重20克。C、擺線長(zhǎng)10厘米，擺錘重10克。D、擺線長(zhǎng)30厘米，擺錘重20克。<二>做一個(gè)聽話的擺：

一個(gè)一分鐘擺動(dòng)50次的擺，要使該擺在一分鐘內(nèi)擺動(dòng)60次，該怎么做呢？做一個(gè)聽話的擺：<四>、小朋友玩同一個(gè)秋千1、力氣大的蕩得快，對(duì)嗎？2、體重小的蕩得快，對(duì)嗎？3、體重大的蕩得快，對(duì)嗎？4、誰蕩得快呢？為什么？<四>、小朋友玩同一個(gè)秋千一.填空。1、擺是由___

_和_____組成的，擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫做________。2、擺的擺動(dòng)快慢與_____________有關(guān)。二.判斷。1、擺的擺動(dòng)快慢與擺錘有關(guān)。（）2、同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越快。（）三.選擇題：1、同一個(gè)擺，要讓它擺得快（）.A、把擺線變長(zhǎng)B、加重?cái)[錘的重量C、把擺線變短D減輕擺錘重量2、