醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定匯總六篇

第第1頁(yè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定匯總六篇1在這半年的時(shí)間里我成功的完成了進(jìn)修打算我不但豐富了檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能，我進(jìn)修的體會(huì)和感受。總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很留意質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下： 第一，我豐富了檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是鏡下功夫，比方外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀看及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。其次，學(xué)到了好多獵取學(xué)問(wèn)的方法和途徑〔網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼300講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。第三， 學(xué)到了他們處理各種冗雜檢驗(yàn)問(wèn)題的處理方法及勝利的檢驗(yàn)質(zhì)量治理模式學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)時(shí)刻以慎重的工作看法處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比方，有一個(gè)驗(yàn)血型的病人，A側(cè)凝集很弱，玻片法和試管法，正負(fù)定型都做了，也沒(méi)有結(jié)論，最終送到輸血科，承受微量離心法，也無(wú)結(jié)論。最終停發(fā)此病人報(bào)告，要去血站測(cè)血型。還有一例病人，開(kāi)頭外周血有大量稚嫩細(xì)胞，骨髓象也異樣，開(kāi)頭疑心血液病，過(guò)了幾天36g/L,而且全血細(xì)胞削減，當(dāng)時(shí)我問(wèn)教師，我說(shuō)這個(gè)報(bào)告能發(fā)嗎，教師看看血，復(fù)查了一次，他說(shuō)這個(gè)病人確定有問(wèn)題，貧血，可以發(fā)。下午病人去找醫(yī)生看病，醫(yī)生說(shuō)不行能，你如今去檢驗(yàn)科再查一次，病人又交了錢(qián)，查了，結(jié)果和上午的相差甚遠(yuǎn)。病人把上午的單子拿出來(lái)，說(shuō)差的也太多了。當(dāng)時(shí)教師反映很快，把化驗(yàn)單都收回，給醫(yī)生打病例是有一個(gè)病人在門(mén)診驗(yàn)血常規(guī)13*10E9/L,住院到了病房成了4.5*10E9/L有大量的血小板，大小不等，本病人血小板增多，儀器把血小板當(dāng)成第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成教師交給的任務(wù)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。第五，李洪臣主任很擅長(zhǎng)治理，留意更多的詳情問(wèn)題，本錢(qián)問(wèn)題。臨床一旦覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)方法。李主任原則，工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。道出他多年的治理閱歷，他說(shuō)檢驗(yàn)科能否進(jìn)展，關(guān)鍵在于四個(gè)方面，“第一，科主任的治理；其次，科主修狀況；第四，參與室內(nèi)和室間質(zhì)控狀況”。期望我能用我學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能提高我院的檢驗(yàn)水平。220xx9120xx225醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修，這半年的時(shí)間里，我成功的完成了進(jìn)修打算。我不是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很留意質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下：第一，我豐富了檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是顯手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。其次，學(xué)到了好多獵取學(xué)問(wèn)的方法和途徑〔網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相300座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。第三，學(xué)到了他們處理各種冗雜檢驗(yàn)問(wèn)題的處理方法及成功作看法處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比方，有一個(gè)驗(yàn)血型的病人，A定型都做了，也沒(méi)有結(jié)論，最終送到輸血科，承受微量離心法，也無(wú)結(jié)論。最終停發(fā)此病人報(bào)告，要去血站測(cè)血型。還有一例病人，開(kāi)頭外周血有大量稚嫩細(xì)胞，骨髓象也異樣，開(kāi)頭疑心血液病，過(guò)了幾天再次采血覺(jué)察病人明顯和上次不一樣此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞轉(zhuǎn)變。 第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成教師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處看到自己的缺乏，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。驗(yàn)室布局講給我，給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問(wèn)題的原則，工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。道出他多年的治理閱歷，他說(shuō)檢驗(yàn)科能否進(jìn)展，關(guān)鍵在于四個(gè)方面，“第第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修狀況；第四，參與室內(nèi)和室間質(zhì)控狀況”。學(xué)效果。3光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)馬上完畢?；厥走@三年，業(yè)學(xué)問(wèn)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，高校生暑假實(shí)踐報(bào)告，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基矗本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)狀況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著終生。在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，在圓滿(mǎn)地完成了全間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。業(yè)的起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)頂峰連續(xù)攀登，20xx3的進(jìn)展和人類(lèi)身心安康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)!4三年來(lái)，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的根底。在師友的關(guān)心下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，系于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我寵愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的”進(jìn)展和人類(lèi)身心安康奮斗終生。的那樣，在進(jìn)入高校前，腦子中想的是自由了，可以從緊急的學(xué)習(xí)中習(xí)。好，我漸漸了解了人體的構(gòu)造，生理特點(diǎn)，病理過(guò)程等，為自己其次到了很多困難，但是在教師和同學(xué)的關(guān)心下，自己都逐一抑制了，另了扎實(shí)的運(yùn)用。后我還要連續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。己各方面的學(xué)問(wèn)得到了提高，我的各方面力氣也相應(yīng)地得到了進(jìn)展。在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專(zhuān)業(yè)課點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工的奉獻(xiàn)，為人類(lèi)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。5任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)過(guò)硬，有旺盛的求知欲，廣泛愛(ài)好，時(shí)間檢查、準(zhǔn)時(shí)完成醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)，了解常用藥物的劑量及用法;屢次參與自己!擔(dān)當(dāng)班干部;在校期間，組織籌劃了“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子賀卡設(shè)計(jì)大賽”和“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子競(jìng)技大賽”;參加了檢驗(yàn)學(xué)院科研小組，成功申請(qǐng)并參與了“高效液相色譜儀檢測(cè)兒童食品中的色素含量”。這些經(jīng)受培育了我良好的領(lǐng)導(dǎo)、治理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)力氣，使我能客觀理智地面對(duì)問(wèn)題，顧全大局，對(duì)凡事持尋求解決的看法。根底操作技術(shù)，把握了微生物、病毒的試驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù)，生疏專(zhuān)業(yè)儀器(如：pcricp相色譜儀，熒光光譜儀等)的性能和運(yùn)用，有較強(qiáng)的綜合分析力氣和動(dòng)手力氣，也具有確定的科研力氣。我性格開(kāi)朗、主動(dòng)上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，耐煩細(xì)心，在工作中擅長(zhǎng)到鼓勵(lì)他人的作用，同時(shí)擅長(zhǎng)并寵愛(ài)與人溝通溝通;敢于開(kāi)拓創(chuàng)，有著猛烈的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)人生和事業(yè)布滿(mǎn)熱忱和向往。6神，提高了自我推斷、籌劃、協(xié)調(diào)等多方面力氣，為今后的工作打下了良好的根底。在教師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力