傳染病防控工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)傳染病防?控工作總?結(jié)模板?做好學(xué)校?傳染病防?治和控制?工作，對(duì)?保障全校?學(xué)生及教?職員工的?身體健康?和生命安?全，維護(hù)?學(xué)校正常?的教學(xué)秩?序，維護(hù)?社會(huì)的穩(wěn)?定意義重?大。為此?我校開展?了與秋冬?季節(jié)相關(guān)?的傳染病?防治宣傳?及防控工?作，現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?：一、?組織領(lǐng)導(dǎo)?在接到?上級(jí)文件?通知以后?，我校迅?速組織了?領(lǐng)導(dǎo)小組?，并由政?教處具體?牽頭組織?宣傳防控?工作。?二、工作?開展情況?落實(shí)責(zé)?任后，政?教處制定?了宣傳防?控工作方?案，研究?部署了形?式多樣的?宣傳防控?方式，并?在全校范?圍內(nèi)開展?。1、?利用升旗?、課間操?等集會(huì)時(shí)?間開展全?校性的傳?染病預(yù)防?知識(shí)宣講?。2、?開展主題?班會(huì)，讓?學(xué)生參與?討論，發(fā)?現(xiàn)及鞏固?傳染病預(yù)?防注意事?項(xiàng)。3?、利用手?抄報(bào)、板?報(bào)、展板?、曉黑板?等形式普?及傳染病?預(yù)防知識(shí)?。4、?開展晨檢?工作，每?天早上，?各班主任?教師仔細(xì)?詢問(wèn)各班?同學(xué)有無(wú)?身體不適?情況，初?步排查可?疑病例并?及時(shí)送往?鄉(xiāng)衛(wèi)生院?確診。?5、深入?開展愛國(guó)?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，狠抓環(huán)?境衛(wèi)生治?理。學(xué)校?定期開展?衛(wèi)生大掃?除，并對(duì)?學(xué)生通行?最多的校?外路段適?時(shí)清理，?確保衛(wèi)生?。6、?每天晚上?9：10?-9：3?0進(jìn)行消?毒，周末?放假前對(duì)?寢室消毒?，消滅傳?染病菌。?7、制?定傳染病?衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案?等相關(guān)制?度。8?、強(qiáng)化食?品衛(wèi)生安?全工作，?對(duì)食堂環(huán)?境衛(wèi)生及?食品衛(wèi)生?隱患開展?大排查，?對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)?整改。?三、狠抓?落實(shí)制?定工作方?案之后，?相關(guān)人員?迅速狠抓?落實(shí)，全?校范圍內(nèi)?掀起了一?股學(xué)習(xí)傳?染病預(yù)防?知識(shí)、清?掃宿舍、?食堂、等?環(huán)境衛(wèi)生?的熱潮。?晨檢工作?正常開展?，一年來(lái)?，我校無(wú)?一季節(jié)性?的傳染病?例出現(xiàn)。?傳染病?防控工作?總結(jié)模板?（二）?春冬季是?麻疹、流?腦等各種?呼吸道傳?染病的高?發(fā)期，大?多數(shù)冬季?傳染病通?過(guò)空氣飛?沫或接觸?傳播。為?了有效預(yù)?防與控制?傳染病的?發(fā)生和蔓?延，確保?師幼健康?，幼兒園?教學(xué)秩序?正常開展?，結(jié)合上?級(jí)有關(guān)的?文件要求?和我園的?實(shí)際情況?，現(xiàn)將我?園有關(guān)傳?染病等相?關(guān)的防控?工作總結(jié)?如下：?我園防控?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組積極?開展檢查?工作，完?善防控預(yù)?案，并通?過(guò)加強(qiáng)幼?兒的晨午?檢，體溫?測(cè)查，落?實(shí)消毒隔?高措施、?增強(qiáng)師生?防護(hù)等途?徑，采取?個(gè)人預(yù)防?、幼兒園?預(yù)防、家?庭預(yù)防等?相結(jié)合的?辦法。沉?著、科學(xué)?有效地防?范和應(yīng)對(duì)?流感、手?足口病等?疫情，確?保師幼健?康，保證?幼兒園教?學(xué)秩序正?常開展。?全員參與?，全面實(shí)?施防控。?一、在?園門口對(duì)?幼兒進(jìn)行?體溫檢測(cè)?，觀察幼?兒有無(wú)明?顯癥狀。?值日領(lǐng)?導(dǎo)、值班?人員、門?衛(wèi)等工作?人員每天?在園門口?對(duì)來(lái)園的?幼兒進(jìn)行?體溫檢測(cè)?，對(duì)體溫?超過(guò)__?__%的?幼兒進(jìn)行?詢問(wèn)觀察?登記，并?及時(shí)報(bào)告?幼兒園園?內(nèi)疫情負(fù)?責(zé)人。其?次，抓好?入園幼兒?的晨檢工?作。幼兒?一入園，?班級(jí)兩位?老師就注?意觀察孩?子的精神?狀況，對(duì)?發(fā)熱、精?神狀況不?佳的幼兒?進(jìn)行密切?地觀察，?及時(shí)采取?相應(yīng)的治?療措施。?若發(fā)現(xiàn)有?幼兒出現(xiàn)?相同癥狀?時(shí)，園里?要及時(shí)采?取相應(yīng)的?消毒隔離?措施，并?根據(jù)病情?及時(shí)上報(bào)?。二、?班級(jí)老師?每天要對(duì)?缺席幼兒?及早查明?原因。?如因患傳?染病請(qǐng)假?，則要上?報(bào)，兩位?老師對(duì)園?內(nèi)幼兒及?時(shí)采取預(yù)?防措施；?如孩子在?家庭里接?觸傳染病?人，家長(zhǎng)?要及時(shí)通?知幼兒園?。堅(jiān)持信?息報(bào)告制?度實(shí)行日?報(bào)。三?、告和零?報(bào)告制度?，每天上?午10：?00前，?下午16?：00前?。教師?向園內(nèi)疫?情負(fù)責(zé)人?報(bào)告班級(jí)?情況，園?內(nèi)疫情負(fù)?責(zé)人再向?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?部門報(bào)送?(疫情信?息報(bào)告單?)。堅(jiān)?持登記詢?問(wèn)制度，?園內(nèi)門衛(wèi)?對(duì)來(lái)園人?員均進(jìn)行?登記詢問(wèn)?工作，嚴(yán)?格檢測(cè)體?溫，嚴(yán)防?病源體傳?。四、?堅(jiān)持做好?宣全教育?工作充?分利用班?會(huì)、板報(bào)?等多種形?式進(jìn)行健?康教育，?教育幼兒?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。督促?幼兒勤洗?手、喝開?水、吃熟?食、常剪?指甲、勤?換衣服。?要求班級(jí)?開展衛(wèi)生?方面的主?題活動(dòng)，?讓孩子樹?立起自我?保護(hù)意識(shí)?，掌握簡(jiǎn)?單的衛(wèi)生?生活常識(shí)?。五、?抓好衛(wèi)生?，有效防?范1、?班級(jí)內(nèi)每?天定時(shí)開?窗戶適度?通風(fēng)，保?持空氣流?通，讓陽(yáng)?光射入室?內(nèi)。早晨?來(lái)園后，?先用有效?濃度消毒?液擦玩具?柜及室內(nèi)?家具、門?把鎖等處?。然后用?清水擦試?一遍，防?止幼兒病?從口入。?2、消?毒工作是?疾病預(yù)防?工作的關(guān)?鍵，幼兒?園在原有?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步完?善消毒措?施，對(duì)孩?子的生活?、活動(dòng)空?間采用開?窗通風(fēng)和?每日紫外?線燈消毒?，每天用?消毒水拖?地，幼兒?的餐具、?餐桌、毛?巾、水杯?等生活用?具每天按?要求消毒?。定時(shí)把?幼兒被褥?清洗消毒?。嚴(yán)把食?物的采購(gòu)?、儲(chǔ)存、?加工、烹?調(diào)制作關(guān)?，不購(gòu)買?三無(wú)食品?和變質(zhì)的?食品，做?到生熟分?開、每餐?有留樣。?3、加?強(qiáng)日常工?作保育，?盡量避免?帶孩子到?人多的地?方去，幼?兒園開展?豐富多彩?的戶外體?育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)。在?膳食方面?要加強(qiáng)營(yíng)?養(yǎng)，讓孩?子多吃蔬?菜、水果?。保證孩?子充足的?睡眠，根?據(jù)氣候變?化，隨時(shí)?注意為幼?兒增減衣?服。鼓勵(lì)?幼兒講究?個(gè)人衛(wèi)生?，做好個(gè)?人防護(hù)。?傳染病流?行期間，?盡量少去?人群集中?的公共場(chǎng)?所。作為?家長(zhǎng)，要?為孩子做?好相應(yīng)的?預(yù)防接種?，如接種?流感、肺?炎等疫苗?。六、?培訓(xùn)人員?，積極應(yīng)?對(duì)加強(qiáng)?幼兒園衛(wèi)?生管理人?員、食堂?從業(yè)人員?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。提高?其衛(wèi)生防?控