2023年教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?教師個(gè)人素?質(zhì)提升計(jì)劃?模板新課?程的改革給?新世紀(jì)的教?師提出了更?高的要求，?說到底就是?人的改革，?作為一名年?輕的小學(xué)教?育工作者，?要適應(yīng)改革?、發(fā)展的需?要，唯有不?斷發(fā)展自己?才能勝任小?學(xué)教育。?一、學(xué)名師?，自我成長??！八?之石，可以?攻玉?！泵?師的教學(xué)方?法與方式有?許多值得我?學(xué)習(xí)的地方?，在下一階?段我將通過?上網(wǎng)、書籍?、錄像等形?式向名師學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓?好每節(jié)課的?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，找出?教學(xué)難點(diǎn)的?突破口。多?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師學(xué)?習(xí)，有不懂?的問題多請?教，探討。?每節(jié)課力求?上得生動、?有趣，重、?難點(diǎn)突出。?保證課堂四?十五分鐘的?教學(xué)效果。?學(xué)習(xí)過程中?，我將認(rèn)真?體會教育家?的教育思想?，結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)踐?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，用科學(xué)?的理論武裝?自己，用理?論指導(dǎo)實(shí)際?工作。二?、努力學(xué)習(xí)?，不斷提高?。有人說?：“教師每?天都在吐出?知識，如果?不及時(shí)吃進(jìn)?新知是不行?的?！碑?dāng)今?知識“爆炸?”的時(shí)代，?需要教師爭?分奪秒地學(xué)?習(xí)。1、?新世紀(jì)教師?應(yīng)具備最先?進(jìn)的教育理?念及駕驅(qū)課?堂的能力，?向____?分鐘要質(zhì)量?。因而能夠?制作一些分?散教材難點(diǎn)?、突出重點(diǎn)?的生動課件?使用，無疑?能夠起到事?半功倍的效?果。我會認(rèn)?真學(xué)習(xí)微機(jī)?課件制作，?練習(xí)能根據(jù)?授課內(nèi)容快?速作出高質(zhì)?量的課件，?為課堂教學(xué)?服務(wù)。2?、按照新課?標(biāo)和新教材?的理念，積?極進(jìn)行課堂?教學(xué)模式的?改革、探索?，優(yōu)化課堂?教學(xué)過程，?探索適應(yīng)新?教材要求的?教學(xué)方法，?處理好課程?改革和執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)的?關(guān)系，提高?教學(xué)質(zhì)量。?重視對學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，不斷提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。注重?學(xué)科教學(xué)中?滲透的思想?教育，做到?既教學(xué)又育?人。使班級?中每個(gè)孩子?沐浴在課改?的陽光雨露?中，自信且?成功地成長?。3、對?每節(jié)課進(jìn)行?認(rèn)真反思，?寫下教學(xué)后?記，不斷總?結(jié)教訓(xùn)，積?累經(jīng)驗(yàn)，寫?出高質(zhì)量的?教學(xué)論文，?爭取多發(fā)表?文章。勤于?實(shí)踐，不斷?自我反思。?4、平時(shí)?教學(xué)在備課?上下工夫，?研究自己的?教學(xué)模式，?對自己的研?究課題進(jìn)行?研究總結(jié)，?搜集材料，?寫出論文。?三、鞏固?自己的教學(xué)?風(fēng)格。對?所教學(xué)科進(jìn)?行深入研究?，靈活駕馭?課堂。在課?堂的整個(gè)教?學(xué)過程中，?能夠?qū)W(xué)生?擺在主體地?位，做課堂?學(xué)習(xí)的主人?。能夠及時(shí)?關(guān)注學(xué)生課?堂上是否以?飽滿的熱情?、濃厚的興?趣參與學(xué)習(xí)?，是否真正?做到自主學(xué)?習(xí)、自主讀?書、自主合?作、自主探?索，從每一?節(jié)課中體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)成功?的樂趣。關(guān)?鍵是：逐步?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?我將循序?漸進(jìn)，塌實(shí)?勤奮，不斷?提高自身素?質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起?新世紀(jì)里教?師新的角色?-淵博的知?識和健康的?品質(zhì)，做學(xué)?生的導(dǎo)師和?促進(jìn)者，將?自己錘煉成?一名優(yōu)秀的?教育工作者?。___?_年教師個(gè)?人素質(zhì)提升?計(jì)劃（二）?新課程改?革實(shí)施以來?，學(xué)校教師?隊(duì)伍素質(zhì)的?要求更高。?為大力實(shí)施?人才強(qiáng)校戰(zhàn)?略，促進(jìn)基?礎(chǔ)教育課程?改革的深入?開展，全面?落實(shí)課程改?革的目標(biāo)，?切實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量，促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展，進(jìn)?一步提高學(xué)?校課程建設(shè)?能力和辦學(xué)?水平，本人?特制定并實(shí)?以下計(jì)劃。?1.職業(yè)?道德高尚，?具備實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力，為學(xué)生?提供優(yōu)質(zhì)教?育服務(wù)。?____具?有良好的教?學(xué)反思能力?及發(fā)現(xiàn)問題?和解決問題?能力，能采?取切實(shí)可行?的措施和行?為，以適應(yīng)?教育改革發(fā)?展。__?__具有終?身學(xué)習(xí)和自?我發(fā)展的能?力，能正確?評估自己的?專業(yè)發(fā)展?fàn)?況，確定自?己未來的發(fā)?展方向，能?與他人進(jìn)行?合作，發(fā)展?實(shí)踐性知識?，形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。4.在?課堂教學(xué)中?基本能形成?鮮明的個(gè)人?教學(xué)風(fēng)格，?能根據(jù)學(xué)生?的需求、個(gè)?體差異及認(rèn)?知規(guī)律，對?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?性化教育，?為學(xué)生提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?5.在課?堂教學(xué)中能?在不確定的?教學(xué)環(huán)境中?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，能把?握問題的本?質(zhì)，采用最?優(yōu)解決方法?，及時(shí)、靈?活、有效地?解決問題，?具有獨(dú)創(chuàng)性?。6.在?課堂教學(xué)中?能深刻理解?教育教學(xué)的?意義，能根?據(jù)教育改革?和發(fā)展需要?，帶領(lǐng)學(xué)校?教師共同解?決學(xué)校教學(xué)?中存在的問?題，主動進(jìn)?行課堂教學(xué)?改革，有效?提高本校課?堂教學(xué)質(zhì)量?。7.追?求終身發(fā)展?，在本校成?為學(xué)習(xí)化組?織的過程中?，與教師共?同學(xué)習(xí)，研?究，分享經(jīng)?驗(yàn)，促進(jìn)教?師開發(fā)教學(xué)?潛能和提高?教學(xué)研究水?平。在專業(yè)?發(fā)展過程中?，自然成為?教師群體中?的核心成員?，促進(jìn)學(xué)校?教師共同發(fā)?展。二、?具體實(shí)施方?案1.首?先要提高自?己的政治思?想素質(zhì)。教?師的政治取?向、道德素?質(zhì)、教育觀?、世界觀和?人生觀對學(xué)?生起直接影?響作用?！?學(xué)為人師，?身為示范”?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立各種正?確觀念，教?育學(xué)生學(xué)會?求知、學(xué)會?做人、學(xué)會?創(chuàng)造，培養(yǎng)?學(xué)生成為與?時(shí)俱進(jìn)的新?型人才。?2.促進(jìn)個(gè)?人專業(yè)發(fā)展?，確立教育?教學(xué)新理念?。（1）?總之，個(gè)人?應(yīng)該成為自?己發(fā)展和學(xué)?習(xí)的主體、?主人。（?2）發(fā)展和?學(xué)習(xí)應(yīng)該是?可持續(xù)的和?長期的。?（3）學(xué)習(xí)?和發(fā)展的內(nèi)?容和途徑應(yīng)?該是全方位?的。（4?）善于思考?，在實(shí)踐中?探求、感悟?。（5）?樂于動筆，?提高教育科?研水平。?3.繼續(xù)更?新自己的專?業(yè)知識，“?要給學(xué)生一?滴水，自己?必須要有一?桶水。”當(dāng)?今世界，科?技突飛猛進(jìn)?、信息與日?俱增，社會?各個(gè)領(lǐng)域的?科學(xué)知識不?斷由單一走?向多元，不?斷向更深更?廣的層面發(fā)?展。注意搜?集專業(yè)發(fā)展?的新動向、?新信息，不?斷更新知識?，以適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的要?求和學(xué)生學(xué)?習(xí)的需求無?疑是當(dāng)代教?師一項(xiàng)富有?挑戰(zhàn)性的目?標(biāo)和任務(wù)。?4.注重?個(gè)人素質(zhì)的?培養(yǎng)，不貪?名利，切實(shí)?提高自身理?論水平和業(yè)?務(wù)水平，力?求為學(xué)生創(chuàng)?造最好的教?育。從為應(yīng)?付考試到為?有利于學(xué)生?今后的發(fā)展?提供方便。?6.提高?自己的教育?能力，教師?學(xué)習(xí)、提高?教育教學(xué)能?力是一項(xiàng)永?不間斷的工?作：學(xué)習(xí)專?業(yè)知識、學(xué)?習(xí)育人方法?、學(xué)習(xí)教學(xué)?技術(shù)，從書?本中學(xué)、從?網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、?從他人身上?學(xué)、從教學(xué)?實(shí)踐中學(xué)…?…終身學(xué)習(xí)?無疑是艱苦?的，同時(shí)也?是快樂的。?因?yàn)閷W(xué)習(xí)使?人自強(qiáng)、讓?人發(fā)展、教?人創(chuàng)新。?在今后的工?作中要務(wù)實(shí)?求真，成為?熱愛學(xué)習(xí)、?學(xué)會學(xué)習(xí)和?終身學(xué)習(xí)的?楷模;并將?所學(xué)知識充?分應(yīng)用于教?學(xué)實(shí)踐，以?人為本，尊?重學(xué)生個(gè)性?，引導(dǎo)和啟?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，鼓勵?學(xué)生學(xué)會思?考，學(xué)會自?我增長和應(yīng)?用知識，學(xué)?會懷疑和創(chuàng)?新。學(xué)習(xí)?是人類生存?和發(fā)展的重?要手段，教?師專業(yè)發(fā)展?，不僅是時(shí)?代的呼喚，?教育發(fā)展的?要求，也是?教師教學(xué)自?我提升的需?要?！皣?yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，與時(shí)?俱進(jìn)，活到?老，學(xué)到老?”是新世紀(jì)?教師應(yīng)有的?終身學(xué)習(xí)觀?。時(shí)代在發(fā)?展，社會在?進(jìn)步，只有?把握時(shí)代脈?搏，緊跟時(shí)?代潮流，開?拓進(jìn)取，努?力創(chuàng)新，勇?立潮頭。只?有不斷加強(qiáng)?理論、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和繼續(xù)?教育，才能?經(jīng)受住“極?限”的考驗(yàn)?，在超越自?我的同時(shí)，?實(shí)現(xiàn)自己的?專業(yè)發(fā)展。?____?年教師個(gè)人?素質(zhì)提升計(jì)?劃（三）?新時(shí)期的教?師應(yīng)該能夠?觸角敏銳，?重視與學(xué)生?的溝通。能?夠積極進(jìn)取?，創(chuàng)新求變?。要因材施?教，教學(xué)方?法也應(yīng)靈活?多變。更要?具備崇高的?師德、廣博?的知識、精?湛的教藝、?健康的心理?、強(qiáng)健的體?魄。我也希?望成為這樣?的教師。為?了使自己能?成為一名合?格的教師，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會學(xué)校工?作計(jì)劃的基?礎(chǔ)上，我為?自己制定了?一個(gè)近期的?自培計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想現(xiàn)代?教師不僅要?具備較高的?思想覺悟、?良好的道德?品質(zhì)、科學(xué)?的人生觀、?崇高的敬業(yè)?精神等思想?素質(zhì)外，還?應(yīng)具備現(xiàn)代?教育理念、?合理的知識?結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)?的能力素質(zhì)?、健康的心?理和完美的?人格魅力，?更應(yīng)該通過?不斷地學(xué)習(xí)?和接受培訓(xùn)?，充實(shí)和更?新知識，提?高自身的專?業(yè)水平和能?力。在教學(xué)?實(shí)踐方面的?加強(qiáng)，任何?理論都是用?以指導(dǎo)實(shí)踐?的，只有通?過不斷的實(shí)?踐，才能更?快更有效的?提高自身。?本年度自?我素質(zhì)提高?的目標(biāo)：?1、作為一?名教師，首?先，我要繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?具備良好的?師德。2?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教育教學(xué)?常規(guī)》的各?項(xiàng)要求，努?力鉆研教材?教法，體會?課標(biāo)的意義?。3、學(xué)?會利用現(xiàn)代?化設(shè)備，尋?找網(wǎng)絡(luò)資源?，加強(qiáng)對教?材的理解，?多找些與課?堂內(nèi)容相關(guān)?的資料充實(shí)?教材，開闊?學(xué)生的眼界?。多聽教師?講課，取他?人之長，補(bǔ)?已之短。?4、養(yǎng)成良?好的閱讀習(xí)?慣，讀到好?書希望和更?多的人一起?探討，共同?進(jìn)步。5?、樹立終生?學(xué)習(xí)的觀念?，不斷學(xué)習(xí)?各方面的理?論知識充實(shí)?自己，武裝?自己。提?高具體措施?：1、提?高思想認(rèn)識?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?。加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，形成?高尚的人格?，有一顆進(jìn)?取的心。要?熱愛學(xué)生，?對學(xué)生有博?愛之心，要?以誠相待，?要寬容和有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感。2、?樹立終身學(xué)?習(xí)的理念。?教師終身學(xué)?習(xí)應(yīng)具備五?種能力：學(xué)?習(xí)能力、教?育科研能力?、適應(yīng)現(xiàn)代?教學(xué)能力、?研究學(xué)生能?力、自我調(diào)?控能力，今?后我要在這?些方面多下?功夫。3?、更新教育?觀念，不斷?學(xué)習(xí)與反思?，勤動筆，?勤動腦。不?光認(rèn)真鉆研?本學(xué)科知識?，同時(shí)不斷?拓寬自己的?知識視野，?增加自身的?知識含量。?4、精心?備好每一份?教案，認(rèn)真?對待每一節(jié)?課，細(xì)心批?改每一本作?業(yè)，特別要?求在批改作?業(yè)時(shí)，批語?的書寫要認(rèn)?真、規(guī)范、?準(zhǔn)確，并及?時(shí)做好批改?記錄。5?、專業(yè)發(fā)展?的途徑與策?略：（1?）樹立專業(yè)?意識，提升?自己的專業(yè)?素質(zhì)，不斷?豐富自己的?專業(yè)知識，?提高專業(yè)技?能。（2?）不斷學(xué)習(xí)?新的教育理?念，樹立起?適應(yīng)新課程?的專業(yè)意識?。（3）?樹立終身學(xué)?習(xí)理念，不?斷地充實(shí)自?己，多看教?育名著、教?育雜志，勤?寫讀書筆記?，借鑒別人?好的方法，?促使自己更?大更快的進(jìn)?步。（4?）通過集體?備課、互相?聽課、組內(nèi)?評課等途徑?，集精粹改?不足。（?5）平時(shí)多?觀摩教學(xué)，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師的教學(xué)長?處，不斷地?調(diào)整自己的?教學(xué)行為，?提高教學(xué)水?平，盡快形?成自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)格?。（6）?積極參加校?本培訓(xùn)及教?育科研活動?，促進(jìn)自己?快速成長。?做一個(gè)合?格的教師，?要不斷地實(shí)?踐、探索、?總結(jié)自己的?不足和缺點(diǎn)?，力爭成為?一名優(yōu)秀的?人民教師。?本年度自?我素質(zhì)提高?學(xué)習(xí)的書目?及要求：（?要求從教育?理論書籍、?專業(yè)書籍、?專業(yè)雜志中?擬定出具體?的內(nèi)容）?1、學(xué)習(xí)教?育教學(xué)方面?書籍。2?、通過教學(xué)?教研提高教?學(xué)能力。?2023年?教師個(gè)人素?質(zhì)提升計(jì)劃?模板（二）?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間已?是二十六年?的教師了，?二十多年來?本人對教育?的那份熱情?始終沒有退?卻，只是感?覺自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)難以?跟上改革的?步伐。期間?我的工作環(huán)?境曾發(fā)生過?改變，承擔(dān)?的工作也隨?之變化。當(dāng)?前新的教育?理論更需要?新的教學(xué)手?段。為此需?要在這方面?有待提高，?以適應(yīng)新的?教育環(huán)境。?本年度自?我素質(zhì)提高?的目標(biāo)：?1、認(rèn)真鉆?研新教材，?研究新教法?，體會新課?程的性質(zhì)、?價(jià)值、理念?，提高自己?的執(zhí)教能力?。2、重?視對有效課?堂的研究，?實(shí)踐，在探?索感悟反思?中不斷提高?自己的課堂?駕馭能力，?使自己成為?一個(gè)學(xué)習(xí)型?教師。3?、利用現(xiàn)代?化設(shè)備，借?鑒網(wǎng)絡(luò)資源?，加強(qiáng)對教?材體系的梳?理，多看名?師課堂實(shí)錄?，取他人之?長，補(bǔ)己之?短。提高?自我素質(zhì)的?具體措施：?1、樹立?終身學(xué)習(xí)的?理念，培養(yǎng)?五種能力：?學(xué)習(xí)能