一年級上冊美術(shù)說課稿-《第12課 卡通明星總動員》人教版

一年級上冊美術(shù)說課稿-《第12課卡通明星總動員》人教版一、教材內(nèi)容概述《第12課卡通明星總動員》是人教版一年級上冊美術(shù)課的一節(jié)課程，主要內(nèi)容是介紹卡通明星的一些形象和特點(diǎn)。通過對今天的知名卡通形象的講解引起孩子們的興趣，進(jìn)而激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和愛好，并以此為引導(dǎo)，讓孩子們開始實踐自己的想象和創(chuàng)造力。在這節(jié)課上，我們將主要涵蓋以下幾個方面：孩子們認(rèn)知和了解今日知名的卡通形象孩子們了解卡通形象的造型特點(diǎn)和個性化鋪陳孩子們在生動、活潑、有趣的環(huán)境中，通過自己的想象和創(chuàng)造力完成一份屬于自己的卡通形象二、教材分析1.教學(xué)目標(biāo)掌握今日知名卡通形象的基本形態(tài)和表達(dá)特征能夠理解和描述卡通形象的造型特點(diǎn)和個性化鋪陳通過自己的想象和創(chuàng)造力完成一份屬于自己的卡通形象2.教學(xué)重點(diǎn)讓孩子們認(rèn)識知名的卡通明星，以及他們的設(shè)計和表現(xiàn)特征讓孩子們了解卡通形象的造型特點(diǎn)和個性化鋪陳的表現(xiàn)方式3.教學(xué)難點(diǎn)讓孩子們發(fā)揮想象力，自己設(shè)計出符合自己想象的卡通形象孩子們自己完成一份具有創(chuàng)造性的卡通形象，并進(jìn)行展示和講解三、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）前置問題：你們都喜歡看卡通片嗎？都知道哪些卡通明星呢？通過這個問題的引導(dǎo)，讓孩子們交流他們了解的卡通明星。接著，工作人員可以展示一些孩子們非常熟知的卡通明星的海報或圖片，并通過孩子們的講解和描述，展示出卡通形象的魅力。2.分析（20分鐘）接下來，通過教師的介紹和演示，將孩子們帶到設(shè)計卡通形象的世界中。首先，讓孩子們觀察、模仿和描繪一些知名卡通形象，讓他們更好地理解卡通形象的造型特點(diǎn)和表達(dá)手法。然后，通過一些繪畫技巧和手法，讓孩子們學(xué)習(xí)到如何畫出形象細(xì)節(jié)，打造屬于自己的卡通形象。3.實踐（40分鐘）在完成對卡通形象的認(rèn)知和理解以后，孩子們可以開展自己的創(chuàng)作和實踐。教師會提供一些有趣的畫紙、色彩筆和繪畫工具，讓孩子們自由發(fā)揮，進(jìn)行卡通形象的設(shè)計和創(chuàng)新。4.總結(jié)（10分鐘）在畫畫結(jié)束后，教師可以展示孩子們畫出的一些作品，并讓每個人介紹自己的卡通形象及其特點(diǎn)。通過這樣的方式，讓孩子們充分展示自己的創(chuàng)意和想象力，同時也得到了其他同學(xué)的認(rèn)可和表揚(yáng)。四、教學(xué)方法和手段1.教學(xué)方法聽、說、讀、寫，多種語言運(yùn)用方式的激活群體交流式的互動學(xué)習(xí)模式2.教學(xué)手段圖片、活動、比對等多種手段的交替運(yùn)用想象、表演、游戲等多種形式的學(xué)習(xí)方式五、學(xué)習(xí)活動1.小組分工活動將孩子們分成小組，每個小組的任務(wù)是對某一卡通明星進(jìn)行簡要的介紹和分析，并設(shè)計出符合自己想象的卡通形象。2.形象展示活動在每個小組完成形象設(shè)計后，讓他們展示自己的作品，進(jìn)行討論和講解。3.個人繪畫活動在活動結(jié)束前，教師會提供一些畫紙和繪畫工具，讓孩子們自己制作屬于自己的卡通形象，并在班級內(nèi)進(jìn)行分享和交流。六、評估評估方式：觀察和講評孩子們的作品，同時以口頭和文字的形式對孩子們的表現(xiàn)和創(chuàng)意進(jìn)行評價。評估標(biāo)準(zhǔn)：孩子們的作品是否具有想象力、創(chuàng)造力和設(shè)計感，是否能夠使用自己學(xué)到的知識和技巧完成作品。七、反思通過這堂課的教學(xué)，我們不僅向孩子們介紹了卡通形象的一些魅力，還讓他們深入到卡通形象的設(shè)計和創(chuàng)新中，讓他們能夠運(yùn)用自己的想象和創(chuàng)造力完成屬于自己的作品。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將會