《個(gè)人物品排排坐》（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)一年級(jí)下冊(cè)

個(gè)人物品排排坐一、活動(dòng)背景和目的隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中需要使用的物品也越來越多，如何正確地收納、使用和管理個(gè)人物品是一個(gè)重要的教育課題。本活動(dòng)旨在通過讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物品分類、整理和管理的重要性，提高其個(gè)人物品管理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。二、參與對(duì)象本活動(dòng)面向一年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和生活實(shí)際，設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，并根據(jù)不同的能力水平和特點(diǎn)，提供不同程度的支持和指導(dǎo)。三、活動(dòng)流程1.活動(dòng)準(zhǔn)備向?qū)W生介紹本活動(dòng)的目的、意義和任務(wù)要求。引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人物品的分類和整理方法，并告知學(xué)生下一步的任務(wù)。2.收集物品學(xué)生們需要收集個(gè)人的物品，并根據(jù)不同的種類進(jìn)行分類，如文具、書籍、玩具、衣服等，學(xué)生應(yīng)該在給定的時(shí)間內(nèi)完成。3.分類整理收集齊物品后，學(xué)生們需要將物品按照分類整理，比如將文具放在一起，書籍放在一起，玩具放在一起等，將物品堆放在桌上，用果凍盒、抽屜、文件盒等容器為每種物品分類設(shè)置儲(chǔ)存區(qū)域。4.標(biāo)記清理學(xué)生在整理好物品后，需要為每個(gè)儲(chǔ)存區(qū)域標(biāo)記名稱，并在儲(chǔ)存前將物品清理干凈，以保持整潔衛(wèi)生。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成清理物品的好習(xí)慣，不斷更新維護(hù)儲(chǔ)存區(qū)域的干凈整潔。5.講解防誤操作原則幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是誤操作，闡述誤操作帶來的危害，且通過個(gè)人實(shí)際案例，讓學(xué)生了解如何避免誤操作的出現(xiàn)。6.檢查整理效果完成整理后，學(xué)生們需要檢查自己整理的效果，看看物品是否放在正確的位置，儲(chǔ)存區(qū)域是否干凈整潔、有序，并將不完善的地方整理好。同時(shí)教育學(xué)生做好防火、防盜等安全問題。7.總結(jié)評(píng)價(jià)在活動(dòng)完成后，需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生分享自己的感悟和收獲，提供指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生再次反思和強(qiáng)化自己的習(xí)慣和態(tài)度。四、活動(dòng)輸出本次實(shí)踐活動(dòng)將讓學(xué)生得到實(shí)際的收貨，但畢竟學(xué)生在行為上還存在部分毛病，為此，本次活動(dòng)的輸出內(nèi)容如下：學(xué)生需要通過口頭展示，讓家長(zhǎng)、同學(xué)、老師感受到自己改正毛病的過程。學(xué)生根據(jù)整理特點(diǎn)、整理原則、防誤操作、儲(chǔ)存安全等四個(gè)方面，撰寫2-4段的個(gè)人感想體會(huì)。并寄語(yǔ)自己以后打造更為舒適、安全的生存環(huán)境。五、注意事項(xiàng)本次活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)，在過程中要注意保障學(xué)生安全和健康。學(xué)生應(yīng)做好童心，整合知識(shí)，積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的天分和特長(zhǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。六、總結(jié)本次活動(dòng)通過讓學(xué)生親身實(shí)踐，認(rèn)識(shí)個(gè)人物品的分類整理、防誤操作、儲(chǔ)存安全和生活衛(wèi)生的知識(shí)，提高其自我管理和生活素質(zhì)，在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、廣泛涵養(yǎng)品德方面起