2009-2022歷年江西省法檢系統(tǒng)招錄考試《行測》真題附帶答案詳解析2023上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)A.文化裝備制造的內(nèi)涵B.文化裝備制造的由來C.文化產(chǎn)品所需的設(shè)備2.從所給的四個選項中，選擇合適的一個填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D3.“砰”的一聲，郎平的一記重扣，激起了全場經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像波濤激岸，像山洪暴發(fā)，像飛流傾瀉。這句話用了哪些修辭格：A.比喻、排比、擬人、夸張C.比喻、擬人、層遞、夸張D.比喻、排比、層遞、擬人A.“莊子號”B.“墨子號”C.“孔子號”D.“孟子號”5.絕對無效民事行為，是指其內(nèi)容違反法律禁止性規(guī)定的民事行為。包括以合法行為掩蓋非法目的的民事行為：雙方惡意串通，損害國家，集體或第三人利益的民事行為；內(nèi)容違反公共利益，損害公共秩序的民事行為等。不屬于絕對無效民事行為的是：A.兩家汽車生產(chǎn)商為了騙取國家新能源汽車補貼，私下交換銷售信息并向國家相關(guān)部門提供虛假的汽車銷售記錄與數(shù)據(jù)B.某人表面上開了一家外貿(mào)公司，實際上卻在從事販毒活動C.張三與李四一起誘騙王五簽訂違反法規(guī)的合同，導(dǎo)致王五破產(chǎn)6.對于個體和一個國家來說，人的生存是首先要解決的頭等大事，雖然環(huán)境保護(hù)已越來越多地被提及和關(guān)注，但比起解決“吃飯”問題，始終要屈居第二的。這也是發(fā)展中國家為什么多重復(fù)走發(fā)達(dá)國家先污染后治理的老路的原因，并非看不到教訓(xùn)，而是謀求發(fā)展的艱巨任務(wù)使得各國不得不走捷徑，優(yōu)先選擇煤炭這種低廉可靠、提高貧困人口生活水平還能促進(jìn)就業(yè)的發(fā)展型能源。這段文字的主要意思是：A.環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣重要B.發(fā)展中國家為了生存和發(fā)展不得不先污染后治理C.解決溫飽問題比保護(hù)環(huán)境更重要D.發(fā)展中國家謀求發(fā)展忽略了環(huán)境保護(hù)7.“黑天鵝事件”作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語，它源于：A.生物學(xué)B.邏輯學(xué)C.社會學(xué)D.物理學(xué)8.墨斗：畫線：木匠A.剪刀：裁剪：裁縫B.石板：浮雕：雕匠C.雷達(dá)：天線：軍人D.粉筆：黑板：教師9.利用好科技將是我國未來一段時間

國家糧食安全的重要基石，要確?？萍?/p>

，必須進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用市場化機(jī)制加快農(nóng)業(yè)科技推廣。A.維護(hù)支持B.維持支撐C.維護(hù)支撐D.維持支持10.近年來，高職院校為了優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、密切校企合作關(guān)系、增強(qiáng)教育教學(xué)效果和提升學(xué)生崗位能力等，在聘請大量兼職教師從事實踐教學(xué)、實訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)等工作的同時，根據(jù)各自的專業(yè)建設(shè)實際，陸續(xù)從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)了一些技術(shù)或管理骨干擔(dān)任專業(yè)教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)師，以期提高相關(guān)專業(yè)的總體建設(shè)水平。作為一篇文章的引言，作者接下來最有可能介紹的是：A.高職院校兼職教師的主要職責(zé)B.高職院校的師資結(jié)構(gòu)D.高職院校引進(jìn)教師的流程卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：B解題思路：首句先提到一部作品要變成文化產(chǎn)品，需要相應(yīng)的設(shè)備輔助完成，接著舉例說明。最后強(qiáng)調(diào)設(shè)備是國民經(jīng)濟(jì)體系支撐文化產(chǎn)業(yè)的具體體現(xiàn)，文化產(chǎn)業(yè)因此也誕生了一個新類別，即文化裝備制造。故文段主要介紹了文化裝備制造的由來，標(biāo)題需要照應(yīng)文段的主要內(nèi)容，故答案選擇B項。C、D項主體錯誤，應(yīng)首先排除。A項的“內(nèi)涵”在文中沒有出現(xiàn)，應(yīng)排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊段幕a(chǎn)業(yè)是個“321”體系》解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出一部作品要變成文化產(chǎn)品需要相應(yīng)的設(shè)備輔助完成，接著用“印刷輔助”“廣播影視業(yè)”等進(jìn)行舉例說明，最后指出對輔助設(shè)備的需求體現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)體系支撐文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，文化裝備制造作為文化產(chǎn)業(yè)的一個新類別也應(yīng)運而生。因此，文段重點介紹了文化裝備制造是怎么樣誕生的，即文化裝備制造的由來。第二步，對比選項。B項為文段重點的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。2.參考答案：A解題思路：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為多邊形，考慮數(shù)線。線的數(shù)量依次為3、4、？、6，選項中沒有5條直線的圖形。再觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖中直角數(shù)量較多，考慮數(shù)直角。直角數(shù)量依次為1、4、？、16，存在乘積關(guān)系，因此？處應(yīng)選擇一個直角數(shù)為4的圖形。只有A項符合。故正確答案為A。3.參考答案：B解題思路：本題考查人文常識?！袄善降囊挥浿乜?，激起了全場經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像波濤激岸，像山洪暴發(fā)，像飛流傾瀉”。題目中這段話運用了多種修辭手法，連續(xù)三個“像”運用了排比的修辭手法，并將群眾的掌聲和歡呼聲夸大，層層遞進(jìn)比喻為波濤激岸、山洪暴發(fā)、飛流傾瀉。故采用的修辭手法有比喻、排比、夸張、層遞。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查語言文字相關(guān)知識。第二步，題中所給句子將觀眾的掌聲比作波濤激岸、山洪暴發(fā)、飛流傾瀉，本句既是比喻又有夸張，三個“像”運用排比手法，層層遞進(jìn)，將現(xiàn)場的情況展現(xiàn)出來。因此，選擇B選項。4.參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。2016年8月16日1時40分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。量子通信衛(wèi)星的安全性基于量子物理基本原理，單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性，保證了信息的不可竊聽和不可破解，從原理上確保身份認(rèn)證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等無條件安全。故正確答案為B。5.參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟?nèi)容違反法律禁止性規(guī)定的民事行為”、“以合法行為掩蓋非法目的的民事行為”、“雙方惡意串通，損害國家，集體或第三人利益的民事行為”、“內(nèi)容違反公共利益，損害公共秩序的民事行為”。第二步：逐一分析選項。A項：兩家汽車生產(chǎn)商為了騙取補貼，私下交換銷售信息并提供虛假數(shù)據(jù)，屬于雙方惡意串通，損害國家利益的民事行為，符合定義，排除；C項：張三和李四一起誘騙王五簽訂違法合同，導(dǎo)致王五破產(chǎn)，屬于雙方惡意串通，損害第三人利益的民事行為，符合定義，排除；D項：某企業(yè)違反勞動法處理違規(guī)的員工，不屬于題干列舉的三種情形之一，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。6.參考答案：B解題思路：文段開篇指出人的生存是頭等大事，且環(huán)境保護(hù)比起解決“吃飯”問題，始終要屈居第二，接著以指代詞“這”指代前文，得出結(jié)論，即發(fā)展中國家選擇走先污染后治理的老路，然后進(jìn)一步解釋說明，所以整個文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展中國家為了生存不得不走先污染后治理的老路，對應(yīng)B項，當(dāng)選。A項不是文段論述重點。C項過于籠統(tǒng)，文段說的是發(fā)展中國家的情況。D項“忽略了”說法有誤，文段提到環(huán)境保護(hù)被關(guān)注和提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹對于國家來說，環(huán)境問題始終不如“吃飯”問題重要，接著指出這便是發(fā)展中國家重復(fù)先發(fā)展后治理老路的原因，即為謀求發(fā)展，優(yōu)先選擇煤炭這種價格低廉，能帶動就業(yè)的能源作為發(fā)展型能源。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點為發(fā)展中國家為了謀求發(fā)展而先污染后治理。第二步，對比選項。B項為文段重點的同義替換。因此，選擇B項。7.參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。在發(fā)現(xiàn)澳大利亞的黑天鵝之前，17世紀(jì)之前的歐洲人認(rèn)為天鵝都是白色的。但隨著第一只黑天鵝的出現(xiàn)，這個不可動搖的信念崩潰了。后來人們就用“黑天鵝事件”指非常難以預(yù)測，且不尋常的事件，通常會引起市場連鎖負(fù)面反應(yīng)甚至顛覆。所以這個術(shù)語最初是起源于生物學(xué)。故正確答案為A。8.參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。木匠用墨斗畫線，木匠為職業(yè)，墨斗為木匠所需要的工具，畫線為木匠的工作內(nèi)容，三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：裁縫用剪刀裁剪，裁縫為職業(yè)，剪刀為裁縫所需要的工具，裁剪為裁縫的工作內(nèi)容，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：雕匠為職業(yè)，石板并非浮雕的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：粉筆是教師所需要的工具，但是黑板并非教師的工作內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一空，“維護(hù)”指維以護(hù)之，免受外害?！熬S持”指保持使繼續(xù)存在。橫線后搭配的是“國家糧食安全”，故應(yīng)搭配“維護(hù)”。“維持”搭配的是“現(xiàn)狀、生活、秩序”等。故可排除B、D項。第二空，首句強(qiáng)調(diào)了科技是國家糧食安全的“基石”，說明科技是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，即科技對于農(nóng)業(yè)來說具有“支撐”作用，“支撐”指頂住壓力使不倒塌，照應(yīng)了“基石”?！爸С帧敝纲澩?，不含有起到“基礎(chǔ)性作用”的意思，應(yīng)排除A項。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“國家糧食安全”。A項和C項“維護(hù)”指保全、保護(hù)，使免于遭到破壞，符合語境。B項和D項“維持”指使繼續(xù)存在下去，保持，如維持秩序、維持生活、維持現(xiàn)狀，語義不符且搭配不當(dāng)，排除B項和D項。因此，選擇C選項。10.參考答案：C解題思路：接語選擇題需要照應(yīng)最后一句的新話題。文段先是描述了近年來高職院校為了優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)等目的，聘請了大量兼職老師，同時還從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)了一些技術(shù)或管理骨干。故文段最后重在強(qiáng)調(diào)引進(jìn)專業(yè)技術(shù)教師，那么接下來應(yīng)該繼續(xù)圍繞這一話題進(jìn)行闡述，故