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江蘇揚州市花園小學(xué)11歲男孩陽陽放學(xué)回家后,在廚房縊亡。警方初查稱,陽陽系自殺身亡。事發(fā)前一天他發(fā)QQ空間稱“學(xué)習(xí)太累、活著太累”。成都某小學(xué)五年級的10歲男孩軍軍(化名)在語文課本上留下遺言“老師我做不到(寫1000字的檢查),跳樓時我好幾次都縮回來了”后,從30層高的樓上跳下?;葜菀幻?2歲小學(xué)生從5樓跳下身亡。事因該生在筆記本上寫了一篇內(nèi)容不雅的故事在班內(nèi)流傳,班主任對其進行談話教育并通知家長,其后該生跳樓身三亞某學(xué)校一名初一男生因為抽煙挨老師批評,為y樓5樓一躍而下中小學(xué)生常見心理問題及對策.江蘇揚州市花園小學(xué)11歲男孩陽陽放學(xué)回家后,在廚房縊亡。警方初查稱,陽陽系自殺身亡。事發(fā)前一天他發(fā)QQ空間稱“學(xué)習(xí)太累、活著太累”。成都某小學(xué)五年級的10歲男孩軍軍(化名)在語文課本上留下遺言“老師我做不到(寫1000字的檢查),跳樓時我好幾次都縮回來了”后,從30層高的樓上跳下。惠州一名12歲小學(xué)生從5樓跳下身亡。事因該生在筆記本上寫了一篇內(nèi)容不雅的故事在班內(nèi)流傳,班主任對其進行談話教育并通知家長,其后該生跳樓身三亞某學(xué)校一名初一男生因為抽煙挨老師批評,為y樓5樓一躍而下現(xiàn)狀大、中、小學(xué)生的心理健康狀況令人堪憂。心理問題:心理沖突,內(nèi)心糾結(jié)焦慮(考試焦慮)、恐懼、逆反、敵對、仇恨、退縮、自虐、自閉、抑郁行為問題:在同一群體中與大多數(shù)人行為不致,或者超出大多數(shù)人的行為標準,并且不為周圍人所接受。厭學(xué)、逃學(xué)、說謊、打架、攻擊性強、網(wǎng)癮呈戀、自虐、自閉中小學(xué)生常見心理問題區(qū)分不同的心理健康狀態(tài)般地區(qū)分:心理困惑心理問題心理障礙正常異常健康不健康般嚴重神經(jīng)癥重癥精神癥(無自知力)失眠抑郁癬現(xiàn)狀大、中、小學(xué)生的心理健康狀況令人堪憂。心理問題:心理沖突,內(nèi)心糾結(jié)焦慮(考試焦慮)、恐懼、逆反、敵對、仇恨、退縮、自虐、自閉、抑郁行為問題:在同一群體中與大多數(shù)人行為不致,或者超出大多數(shù)人的行為標準,并且不為周圍人所接受。厭學(xué)、逃學(xué)、說謊、打架、攻擊性強、網(wǎng)癮呈戀、自虐、自閉中小學(xué)生常見心理問題區(qū)分不同的心理健康狀態(tài)般地區(qū)分:心理困惑心理問題心理障礙正常異常健康不健康般嚴重神經(jīng)癥重癥精神癥(無自知力)失眠抑郁癬心理健康心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能適應(yīng)社會,與社會保持同步。s家長的認識誤區(qū)只有出現(xiàn)傷害他人或者自殘等極端表現(xiàn)的時候,家長才能意識到問題的嚴重,否則,很多時候只會認為是孩子間歇性的正常心理波動。任何心理問題發(fā)展到心理疾病有一個過程的,比如在成人世界眼中再正常不過的經(jīng)常情緒起伏較大,不愛與生人交流,甚至是厭食,都有可能從心理層面找到終極原因孩子是自己的好,老婆是別人的好!自己的孩子不會出向題。有問題礙于面子,也不愿意承認。尤其小學(xué)階段的孩子家長只要求孩子聽話乖巧,成績優(yōu)秀,按照家長的意懇做事一學(xué)習(xí)讀書生活。家庭關(guān)系、家長的行為模式都在深深影響有孩子的身心成長,而家長往往不自知。教師的認識誤區(qū)心理健康教育是心理老師的事情。(預(yù)防為主,教育先行)2.認為學(xué)生很多問題是行為問題、思想問題。2學(xué)生的心理問題是情緒問題,是孩子自己想不開,只要多勸導(dǎo)、多教育就可以改變,不改變認為是學(xué)生不聽話。(肚子痛不上學(xué))3.學(xué)生出問題就叫家長帶回去反思,解決好了再回。校。(悲劇的發(fā)生。有問題的家長,教育出有問題的孩到孩子本身就父母的問題中。)4.師生關(guān)系中,有問題的只有生,老師絕對正確。我的觀點人人都有心理問題,只是表現(xiàn)形式不同、輕重不同。所有的問題都是關(guān)系問題。孩子一般后的家庭泉強不會出問題,出問題的往往是孩子背出了問題?!そ】岛椭C的家庭是送給孩子最好的禮物心理健康教育的終極目標是培養(yǎng)孩子健全的人格。心理健康的標準思想積極學(xué)習(xí)興趣自我管理情緒管理人際溝通人格發(fā)展1.思想積極(1)三贏態(tài)度(我好,你好,世界好)(2)不斷想著“如何可以更好”(3)總想掌握更多的能力(4)在困難時能夠刻苦堅持(5)靈活應(yīng)對各種事件(6)有創(chuàng)意和幽默s2.學(xué)習(xí)興
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