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文檔簡介
經(jīng)濟學原理讀后感早就想學一點經(jīng)濟學,卻一直沒有任何行動。十二月初收到書開始,只是稍微翻了一下后,就一直放在那里。選擇在2021年的第一天開始讀這本書,是希望能給自己新的一年帶來一些理財知識和財運。這原本是大學的任務的,現(xiàn)在很自責大學時沒能抽出一個月的時間學習一下。當然,即便在大學中如果借來讀的話,也不過是像其他書一樣,隨便讀一下序和第一章之后,就無限期的拖延下去,直到借書期滿抱著沉甸甸的十本書去還。
初次知道曼昆的經(jīng)濟學忘記是在什么時候了。大概是去年秋冬在棠下的路邊書攤見過的吧。當時的觀念還是宏觀在前,微觀在后的。隨便翻時才知要先讀微觀經(jīng)濟學,再讀宏觀經(jīng)濟學。而我也被500多頁的微觀經(jīng)濟學所震懾。直到開始讀,才發(fā)現(xiàn)遠非震懾能夠形容。
這部書的確還算是淺顯易懂,不愧封四所說的“學生導向”。揚揚灑灑,內(nèi)容充實廣博,條理清晰,措辭嚴謹。從這里就能看出教書育人的哈佛大學經(jīng)濟學教授跟靠收集資料湊成一本書坑蒙拐騙賺稿費的有多大的不同。閱讀的時候,不僅一次疑問他是怎么寫出的這部500多頁的大部頭,內(nèi)容充實推測必然花了很大的辛苦。但是本書沒有參考目錄,不知道曼昆自己參考了多少別人的資料。
這本書給那些企業(yè)命名很幽默風趣,比如快樂山谷有三家工業(yè)企業(yè),錄唱片的叫JohnnyRockabilly,開三明治的是我具有創(chuàng)新精神的叔叔,小咖啡公司叫LittleKona,控制咖啡市場的叫BigBrew。除此之外并且還埋了許多彩蛋,光我知道的就有三個,據(jù)我推測有三個之上。一個是在20頁問題與應用第6題,三位經(jīng)理分別是哈利、羅恩和赫敏。答案也正如羅琳筆下那樣,赫敏在知識上的觀點是最準確的。118頁問題與應用第10題,兩個司機是Tom和Jerry,彩蛋三忘記在哪了。
然而即便有學生導向的定位,有幽默風趣的語言,本書的知識我還是沒能夠全部弄懂。也許是因為自己是文科生,對很多地方一知半解,一掠而過。而有的地方總是讀不明白,十分糾結,還有很多地方過目即忘。在讀完一天之后的今天,我已經(jīng)忘記的差不多了。不知道為什么,現(xiàn)在讀書總是讀不進去了,眼睛在一排排字上掠過去,這僅僅是一排字,在我的腦袋中根本無法轉變成具有意義的一句話。我想努力的弄懂,必須轉回頭去看第二遍,第三遍,但腦袋中還沒有被灌輸文段所要傳達的信息。
在我看來,這本書當然也有不足的地方,而且很明顯。
首先是這本書的受眾問題。這本書更加偏向于美國學生。有多處地方的政策和數(shù)據(jù)都與我國的國情完全無法匹配。這些信息完全可以一掠而過。
其次是翻譯問題。這本書的翻譯只能稱之為翻譯了,的確很小心翼翼,努力不出錯誤,但是太忠實于原版了。如果能在全書知識架構和體系的基礎上,將常識性的國家和政策信息改為中國國情的,那就比較好了。
需要更加強調(diào)的是,這本書的問題與應用部分。在我看來,有些題目的問法是不嚴謹?shù)模瑢е挛易约航o自己找矛盾。很多題目自己根本不確定,到最后只好放棄。做這一部分的題目時,是必須要配合答案才能夠弄明白的。至少對我來說,沒有答案就像是盲人摸象。如果這本書能在后面附上所有的答案和解釋,這才是比較完全的。
還有個腦殘的部分,就是術語表和索引。作為中文版的書,接收的信息必然是中文的,而讀者也必然是按照漢語習慣來思考。如果有疑問要查詢一個術語或者是一段的內(nèi)容時,必然是像查字典一般先找第一個字,按照漢語拼音順序找起。但譯者直接將此部分翻譯成中文,甚至都不重新排一下序。從漢語的角度看,這完全是一鍋大雜燴,根本沒有可取之處,還不如沒有?,F(xiàn)在我要查詢一個內(nèi)容時,需要先轉換成英文,在術語這一塊還能稍微應付,但是在索引這一塊時,就完全找不到北了。其實很好解決,只需要排版時排一下序,就有那么麻煩么?是根本就沒考慮吧。
另外,發(fā)現(xiàn)自己變了。在
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