【課件】中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-專題一實(shí)驗(yàn)探究題

專題--實(shí)驗(yàn)探究題1.小葉同學(xué)將CaCl2溶液與Na2CO3溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到無(wú)色濾液。【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分有什么？【作出猜想】猜想1：只有NaCl猜想2：有NaCl和CaCl2猜想3：有NaCl和Na2CO3實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論_____________________________________________________________________________________________________________________取適量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸(或氯化鋇或氫氧化鋇溶液)觀察到產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生白色沉淀等與試劑對(duì)應(yīng))，證明猜想3正確【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明猜想3正確。2.某食品包裝袋中久置雙吸劑的成分中可能含有Fe、Fe2O3等。為探究久置雙吸劑中是否含有這兩種物質(zhì)，進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸固體逐漸消失，有大量氣泡產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，說(shuō)明固體中只含有Fe小華同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)并不能得出固體中只含有Fe，理由是______________________________________________________________________________________________________。

若固體中含有Fe、Fe2O3兩種物質(zhì)，F(xiàn)e2O3與鹽酸反應(yīng)生成的FeCl3能繼續(xù)與Fe反應(yīng)，最終也得到淺綠色的FeCl2溶液3.如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的探究鐵釘銹蝕所需條件的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)?jiān)冖鄯娇騼?nèi)畫出還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖。4.化學(xué)興趣小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象及產(chǎn)物”，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】四氧化三鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O。探究1：鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們用砂紙打磨鐵絲表面，然后按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中除鐵絲形狀不同，其他條件如鐵絲長(zhǎng)度、粗細(xì)、集氣瓶的體積、水的體積、氧氣的濃度等均相同。待火柴燃燒剩余四分之一

時(shí)分別伸入集氣瓶中，

A、B、C中鐵絲均燃燒，燃燒劇烈程度不同，B最劇烈，其次是C，較弱的是A。(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知：鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____________________________________________________________________________。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的原因是___________________________________。

在一定體積空間中有更大的受熱面積，聚集熱量，使溫度更容易達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底探究2：鐵絲在氧氣中燃燒“火星四射”的原因是什么？【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星的火星四射“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是____________________________________________(2)取直徑____mm，含碳0.3%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射(3)取直徑0.20mm，含碳0.43%的鐵絲，在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射0.20鐵絲的含碳量越高，“火星四射”現(xiàn)象越明顯【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)鐵絲在空氣中只能燒至紅熱，不會(huì)燃燒，但在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，火星四射，鐵絲在空氣、氧氣中燃燒出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是_______________。(2)鐵絲燃燒生成一種黑色固體，小組同學(xué)對(duì)黑色固體中是否含鐵單質(zhì)進(jìn)行了探究。小強(qiáng)取少量黑色固體于試管中，加入一定量________，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明黑色固體中含有鐵單質(zhì)，生成氣體時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。氧氣濃度不同稀鹽酸Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑拓展設(shè)問(wèn)

(3)實(shí)驗(yàn)前，鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是______________________________，鐵絲前面需要系一根火柴，其作用是_______________________________________。(4)[結(jié)論開(kāi)放]小明在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放了少量的水，但集氣瓶仍炸裂了，請(qǐng)分析造成該結(jié)果的原因可能是____________________________。

去除鐵絲表面的污

物和氧化物

點(diǎn)燃的火柴放熱，

使溫度達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)

燃著的鐵絲碰到集氣瓶?jī)?nèi)壁5.關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是____(填字母序號(hào))。A．發(fā)光

B．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．放熱

D．產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)寫出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式___________________________________。BC2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化(3)該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)展探究。步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開(kāi)止水夾K1和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關(guān)閉K1和K2，稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________。②m1、m2、m3的大小關(guān)系是_____________。

步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙m1＞m2＝m3【任務(wù)三】調(diào)控燃燒(4)報(bào)道顯示：國(guó)內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請(qǐng)給出一條合理的滅火建議__________________。取土填埋，隔絕空氣6.[異常現(xiàn)象](2021江西)化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了圖1實(shí)驗(yàn)。圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面__________________________。鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。圖1圖2圖3圖4

無(wú)氣泡產(chǎn)生(或無(wú)明顯現(xiàn)象)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小辰意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩種金屬發(fā)生觸碰時(shí)(如圖2)，銅片表面產(chǎn)生了氣泡。【提出問(wèn)題】圖2中銅是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想】同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行猜想：小知：二氧化硫；小辰：氧氣；小彬：氫氣。他們作出猜想的理論依據(jù)是________________________________________。

質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)前后元素種類不變)

圖2【查閱資料】(1)將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)過(guò)程中金屬失去的電子通過(guò)導(dǎo)線發(fā)生了轉(zhuǎn)移。(2)二氧化硫能使品紅溶液褪色?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)了圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將產(chǎn)生的氣體分別通過(guò)導(dǎo)管與圖4中的裝置連接，驗(yàn)證自己的猜想。圖3圖4實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小知連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管d，向品紅溶液中通入氣體一段時(shí)間______________________________小彬的猜想正確

小辰選用正確方法收集氣體一段時(shí)間后，向試管內(nèi)伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃小彬連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管____(填序號(hào))，收集氣體后用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火氣體燃燒，聽(tīng)到輕微的“噗”聲品紅溶液不褪色(或無(wú)明顯現(xiàn)象)c【教師釋疑】圖1實(shí)驗(yàn)中，鋅與稀硫酸反應(yīng)，鋅失去電子，酸溶液中的氫離子在鋅片表面獲得電子生成氫氣?！緦W(xué)生感悟】圖3實(shí)驗(yàn)中，酸溶液中的氫離子從銅片表面獲得____(填“鋅”或“銅”)失去的電子生成了氫氣。鋅圖1圖3【得出結(jié)論】圖2中兩種金屬觸碰后銅______(填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！狙由鞈?yīng)用】制造鋼制船閘門時(shí)，為防止鐵被腐蝕，常在鋼閘門表面安裝比鐵更活潑的金屬。這種金屬可以是____(填序號(hào))。A.鋅B.銅C.銀沒(méi)有A圖27.蘇州大學(xué)劉莊等人提出使用氫化鈣(CaH2)作為一種新型治療劑，用于癌癥治療。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣?！静殚嗁Y料】①常溫或加熱條件下鈣都能與氧氣反應(yīng)；②鈣在常溫下遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱；③Ca＋H2CaH2(固體)；④常溫下：CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備CaH2的裝置如圖所示(固定裝置略)。【實(shí)驗(yàn)交流】(1)B、D中所盛試劑相同，該試劑為_(kāi)_______(填名稱)，D中該試劑的作用是_______________________________。(2)[2022年版課標(biāo)要求—作圖]在裝置圖中將B中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。濃硫酸防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C中酒精燈，其目的是_________________________________________。(4)制備實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，向溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后變?yōu)開(kāi)___色。將裝置中的空氣排凈，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅8.興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、分析及化學(xué)方程式(1)取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、分析及化學(xué)方程式(2)取少量溶液A于試管中，滴入過(guò)量的稀硝酸，再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置_____________________________說(shuō)明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式：____________________________________先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀Na2SO4

＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2NaNO3實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、分析及化學(xué)方程式(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液有白色沉淀生成說(shuō)明該固體中____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是________________含有氯化鈉Na＋、H＋、Ba2＋【實(shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中滴入過(guò)量稀硝酸的目的是______________________________________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

排除其他離子對(duì)硫酸根離子檢驗(yàn)的干擾(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是______(填序號(hào)，可重復(fù))。a.稱量裝置丙。b.打開(kāi)彈簧夾，通入足量的氮?dú)?，關(guān)閉彈簧夾。c.打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞。bacba(2)裝置乙的作用是____________________________________。除去二氧化碳中的水蒸氣(或干燥CO2)9.某化學(xué)小組對(duì)碳酸氫鈉和碳酸鈉的制備與性質(zhì)產(chǎn)生興趣，他們了解到下列化學(xué)史及相關(guān)信息：Ⅰ.我國(guó)化學(xué)家侯德榜在呂布蘭法和索爾維法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了先進(jìn)的侯氏制堿法，基本消除廢棄物的排放，同時(shí)生產(chǎn)NaHCO3和NH4Cl，請(qǐng)寫出碳酸氫鈉的一種用途：____________________________。Ⅱ.索爾維法的原理：NaCl＋NH3＋CO2＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl；2NaHCO3

Na2CO3＋CO2↑＋H2OⅢ.氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味、極易溶于水的堿性氣體。作發(fā)酵粉(或治療胃酸過(guò)多癥)Ⅳ.Na2CO3與HCl的反應(yīng)分步進(jìn)行，首先發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坷萌鐖D所示裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進(jìn)而制得碳酸鈉?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】步驟1：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2使氨氣進(jìn)入裝置C，調(diào)節(jié)氣流速率，等裝置C中氣流平衡后，打開(kāi)K1通入CO2。步驟2：待裝置C的錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時(shí)間后，關(guān)閉K1停