認識你自己 作文2篇

認識你自己作文2篇認識你自己

原創(chuàng)：豆豆媽

前言：幾千年前古希臘奧林匹斯山上的德爾斐神殿里有一塊石碑,上面寫著“認識你自己”。今天的寫作課就是引導孩子認真審視自己的外在和內在，并棒棒地介紹自己，用文字為自己畫一張自畫像。

我們傳授給孩子三個寫人的秘訣：

1.寫外貌時抓特點，切忌千人一面。寫人時，不要一寫眼睛就是“炯炯有神”，一寫鼻子就是“高挺的鼻梁”，一寫嘴巴就是“櫻桃小嘴”，而要抓住特點來寫。

2.寫人時要選用典型、新鮮的事例突出性格。一定要寫出你的個性特點，選用鮮活有趣的事例，避免寫老生常談的事例：下雨天送傘、扶盲人過馬路、媽媽送我去醫(yī)院，公交車上讓座等等。這些事例別人都寫爛了，你再妙筆生花，讀者也審美疲勞了，更何況你還不一定有妙筆，讀者更興味索然了。

3.寫一件事時一定要注意細節(jié)描寫。寫清這件事的起因、經(jīng)過、結果。重點寫這件事的過程中人物的動作、神態(tài)、語言、心理等細節(jié)，來突出這個人的性格。

這就是我

三年級韋嘉軒

我叫韋嘉軒，今年九歲，別人都喜歡叫我“一兆韋德”，因為我名字中有個“韋”，又擅長游泳。我圓圓的大餅臉上鑲嵌著一雙瞇縫眼，總是一副睡眼惺忪的樣子，再配上一張一口可以吞下一個包子的大嘴。

我是一個粗心大意的人。有一次，游泳課快遲到了。我匆匆扒了幾口飯，一把拎起背包，就如離弦之箭一樣奪門而出。跑了一會兒，我感覺腳底下有點不對勁，像跑在刀子鋪成的路上，腳底板被刺得生疼生疼的。我趕緊低頭一看，啊！我出門竟然忘記換鞋子，穿著拖鞋跑出來了。我愣了一下，又立刻以百米沖刺的速度跑回家換鞋。我以迅雷不及掩耳之勢換好鞋，又趕緊跑出門。我一邊心急如焚地跑，一邊在心里暗暗祈禱：天靈靈，地靈靈，保佑我千萬別遲到，否則，老師可是要重罰的！這么想著，我就使出吃奶的勁兒奔向游泳池。天地還真顯靈了，當我氣喘吁吁地跑到游泳池時，離上課還有三分鐘。我松了一口氣，三下五除二地換上泳衣，“撲通”一聲跳入泳池。我一下水，往水下一看，頓時嚇了一個激靈，哎呀媽呀！我又穿著我的運動鞋下水了！

我還有一個愛好——看書。只要一有空，我就會捧著一本書津津有味地看。有幾次我看得如癡如醉，書中的情景讓我身臨其境，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我就是個這么粗心又嗜書如命的男孩。希望以后我能改掉粗心的毛病，做事時不再冒冒失失了。

說說我自己

三年級石亞苒

我外表看似柔弱，其實是個不折不扣的女漢子。我有著一頭自然卷的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛里閃著光芒。

為什么說我是女漢子呢？這還得從一次我“路見不平，拔刀相助”的事說起。上周五，我和好朋友相約一起回家。走到小區(qū)里的滑滑梯旁邊時，我們看到有三個男生正在欺負一個小妹妹，他們看著我們比大一些。頓時，我心中的怒火便燃燒了起來，心想：這么大的男生欺負一個小女生，真是太丟臉了！我一定要想辦法教訓他們。我朝好朋友瞄了一眼，只見她也是瞪著雙眼惡狠狠地看著男生，緊接著她暗示了一下我，好像隨時都會配合我。我們走上前去，憤怒地對他們說：“你們欺負一個小女孩，好意思嗎？”男生對我吼道：“要你管！”這下，我聽了氣得不行，臉漲得通紅，用食指指著著他們，沖他們叫道：“你敢吼我？”其中的一個男生拍著胸脯，理直氣壯地說：“我就吼你，你能把我怎么樣？”我聽了，真恨不得沖上去揍他一頓?？墒牵仪宄刂?，武力解決不了問題，而且有可能我們女生打不過他們。我得再想想辦法。突然，我靈機一動，告訴他們：“你們不就是隔壁班的學生嗎？我今天暫且放過你們，但是如果你們還繼續(xù)野蠻，我就會去告訴你們老師你是怎么欺負人的?！睕]想到，他們一下子就像打了霜的茄