口腔醫(yī)院前臺接待禮儀培訓(xùn)

口腔醫(yī)院前臺接待禮儀培訓(xùn)在放暑假之前，學(xué)校非老師自學(xué)了金正昆教授的《教師禮儀》。老師在傳播科學(xué)知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生促進作用。因為教師作為人類靈魂的工程師，就是學(xué)生快速增長科學(xué)知識和思想進步的導(dǎo)師，就是學(xué)生自學(xué)、調(diào)侃的榜樣。有意思的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。我就是一名企業(yè)職業(yè)教師，作為一名人民教師，首先亦需存高尚的師德，擁護中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)，忠心于黨和人民的教育事業(yè)。通過金教授的傳授，我深深地深表講究禮儀很關(guān)鍵，教師不但必須遵守禮儀規(guī)范，而且必須嚴(yán)格訓(xùn)練。因此，老師必須十分注意自己給學(xué)生遺留下的印象，必須并使自己從各方面變成一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠效仿的榜樣。關(guān)心和愛護學(xué)生，言談舉止無法隨便，必須特別注意形象美、語言美，罵人倔粗口，倔訓(xùn)斥，倔侮辱，倔嘲弄，倔其人亂語。因為“身教側(cè)重于言教，榜樣的力量就是無窮的”。其次，必須尊重自己，尊重別人。與學(xué)生公平交流，擅長溝通交流，因材施教，因人施教，存愛心和淡定，這樣就可以贏得學(xué)生的尊重。教師就是教導(dǎo)人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。必須特別注意教師的形象，不搞出有損教師形象和榮譽的事情。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成至著修正促進作用。教師以身作則，就可以功不可沒人格感召的促進作用，培育出言行一致的人。因為教師的大部分時間就是與學(xué)生在課堂上共同渡河的，因此在教育教學(xué)中要特別注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時必須使用文明語言。作為一名教師，都希望贏得學(xué)生的尊重，前提就是你必須尊重學(xué)生。對待學(xué)生必須正視自己的邊線，與學(xué)生公平相處。嚴(yán)于律己，寬以待人。自學(xué)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，我表示教師在平時應(yīng)特別注意以下幾方面的禮儀問題：1、教師的犯罪行為談吐：作為老師，必須特別注意自己在各種場合的犯罪行為談吐，重實效大方、莊嚴(yán)、自然、不不實。2、教師的話語：教師的教學(xué)任務(wù)仍須語言表達。作為一名教師，必須特別注意抒寫語言時應(yīng)嚴(yán)格遵守的禮儀禮節(jié)。3、與學(xué)生談話：談話提前與學(xué)生打招呼，并使學(xué)生存一個思想準(zhǔn)備工作工作，這就是一種禮貌，又就是對學(xué)生的尊重。公平氣氛談吐端正，犯罪行為存度。談話時，語氣必須正直，必須存淡定。在與人談話時，老師的表情必須與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?？傊?，通過自學(xué)我懂得了自學(xué)禮儀就是一門很關(guān)鍵的課程，也就是對民族和后代負(fù)責(zé)管理的整體整體表現(xiàn)，作為教師，我們必須用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強禮儀上的自學(xué)，只有不斷進取，就可以并使自己在這方面有所進步和提高。以上就是我這次自學(xué)的體會，在以后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，不斷的自學(xué)，不斷的不懈努力，搞出一名并使家長、學(xué)生信賴的人民教師。#110878商務(wù)宴請禮儀培訓(xùn)心得體會2余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教育居多線，特別強調(diào)了向“習(xí)慣培育”居多的禮儀教育對于孩子的一生發(fā)展有著深遠影響，通過具體內(nèi)容事例，闡述只有并使孩子從小學(xué)會“自律”與“尊重”，就可以真正關(guān)上孩子幸福的一生?？梢哉f,禮儀就是一張人際交往的名片。我也就是搞出出來教育工作的，自己非常清楚當(dāng)前我們的教育由于受到應(yīng)試教育的影響以及社會大環(huán)境的沖擊，對科學(xué)知識技能的訓(xùn)練力度高于習(xí)慣培育，甚至忽略社會公德教育!對于“德育”的缺位與無力，我也對我們的教育方式深表萬分擔(dān)憂，過度的智力開發(fā)真的能營造和諧社會嗎?答案似乎就是反駁的。一個素質(zhì)高、存教養(yǎng)的人，必定存較好的文明學(xué)識，這樣的人，可以被人尊重，受人熱烈歡迎，從心理學(xué)上給，被眾人接納的程度高，有利于建立人與自然的人際關(guān)系，有利于關(guān)上局面，發(fā)展事業(yè)?？傊Y儀就是一個人的思想水平、文化學(xué)識、交際能力的外在整體整體表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的充分反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加關(guān)鍵，因此我們必須在今后的工作和生活中多自學(xué)禮儀，多以禮儀回去規(guī)范自己，不懈努力并使自己變成一名學(xué)生愛戴，家長喜歡，學(xué)校放心的不好教師。如今隨著社會的發(fā)展，我們在不斷特別強調(diào)對孩子進行智力開發(fā)和特長培育的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽略了對孩子進行禮儀、規(guī)則的教育與訓(xùn)練。由此可見，孩子進行禮儀教育也就是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑?！薄：⒆酉ＭA得老師的目光就是：慈愛、鼓勵、祥和和盼望;不喜歡看到老師的目光就是：抖、盯視、責(zé)備、羞辱和斜視。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，心智他人，形成了較好的行為習(xí)慣，他就可以被別人接納，受大家熱烈歡迎，就可以存很多的朋友，而這些朋友又可以間接或輕而易舉地給他平添適度的發(fā)展機會，從而并使孩子逐漸形成健全的人格和與人相處、行事的能力。但教師專門從事教書育人的職業(yè)特點，就同意了教師的衣著可以時尚，可以新潮，但無法獨出心裁，無法奇裝異服，應(yīng)在簡約之中突顯端莊，無法以前衛(wèi)突顯個性，不要過分張揚。孝敬老人，不說細(xì)語，重實效以身作則如此種.種，持之以恒，像余老師說的：從知道至重實效，從重實效至做好，從做好至長久做好，深信一定能并使禮儀教育關(guān)上孩子幸福的一生!#464040宴請禮儀培訓(xùn)心得體會2師資，即為為教師本該的人格魅力，一名不好教師不僅通過在課堂上講課推行教育，而且在日常的工作生活中也必須規(guī)范自己的言行，以較好的道德風(fēng)范，對學(xué)生推行教育，通過自己的存，自己的人格，對學(xué)生充分發(fā)揮影響。#110846宴請禮儀培訓(xùn)心得體會3作為刻畫人類靈魂工程師的一名教師，必須特別注意自己在各種場合的犯罪行為談吐，重實效大方、莊嚴(yán)、自然、不不實。非常惋惜的就是，今天范教授的一番話，講起了我：不要忘了對待孩子也必須特別注意禮貌。有意思的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。素養(yǎng)方面我真的比較不好心智：政治素養(yǎng)就是必須我們思圓行方，立端立正，愛祖國，歡樂自己的民族和人民，歡樂黨，歡樂社會主義，只有自己重實效這些，就可以進而回來教育學(xué)生，并使學(xué)生形成一個恰當(dāng)?shù)氖澜缬^和人生觀；法律素養(yǎng)就是并使我們必須存法制觀念，當(dāng)今社會就是法治的社會，遵紀(jì)守法就是每一個的義務(wù)，作為教師不僅自己必須知法守法還要學(xué)法，只有這樣就可以在學(xué)生面前功不可沒表率作用，教育自己的學(xué)生不犯法；道德素養(yǎng)就是必須我們嚴(yán)格遵守社會公德，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守家庭道德，一個人的品德好壞往往能同意他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個惡魔的天才所引致的災(zāi)難，總必須好幾代人才能發(fā)生改變過來，所述道德素養(yǎng)對一個人一生的影響就是如此之大；專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)，就是作為一名教師不僅具有淵博的專業(yè)知識，富有人文精神，同時還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實事求是的精神，擅長培育學(xué)生的興趣，懂得量力而行；為人處世的素養(yǎng)：就是教導(dǎo)我們做人要以誠為本，以和為貴，以信為先。又涵蓋家長會禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。“禮由心生”,一個具有較好文明意識的現(xiàn)代人,禮就是必不可少的基本教養(yǎng),必須表里如一。老師和孩子之間的禮貌公平相處，這就是并使孩子自學(xué)禮儀的途徑，也就是尊重孩子、并使孩子喜歡老師的關(guān)鍵前提。(4)、師生禮儀。教師語言不僅突顯了她個人的學(xué)識和素質(zhì)，也就是進行教學(xué)的一種關(guān)鍵手段。教師作為一份特定的職業(yè)，也有著其特定的職業(yè)禮儀，主要存：(1)、表情禮儀。我們都知道教師給人的第一印象，并不源于他的和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長了解學(xué)校的一個窗口，作為孩子自學(xué)調(diào)侃的一個關(guān)鍵對象，因此教師的禮儀非常關(guān)鍵。其實我們對禮儀的心智面除了等候加強。而通曉禮儀的目的就是運用,將我們所學(xué)的點滴運用至今后的工作之中,再不斷地自學(xué),一步一步完善自己,尋求盡力為我們的客戶提供更多更多最為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),個人與集體共同脫胎換骨。俗話說“良言一句三冬吉龍德，惡語傷人六月寒”，對待孩子必須多用鼓勵性的語言，如果因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好而惡語中傷學(xué)生，不僅輕微壓制了他們的自尊心，老師在學(xué)生心目中的形象也大打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也不一定能贏得提高，一名存愛心的不好老師往往能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，因為他們懂得公平的對待每一位學(xué)生，對學(xué)生整體整體表現(xiàn)出的親和力也增進了你和他們之間的關(guān)系，比如說我們在給落后生解惑問題的時候最差的定在自習(xí)課上，然后輕輕的坐在學(xué)生旁邊，一邊交流一邊給與解惑，這樣他們就可以沒有緊張感，比較容易接受。同事之間溝通交流,上下級之間的溝通交流,一定必須可以罵人,說不信,用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通交流。孩子的禮貌犯罪行為源于對父母與成人的自學(xué)和調(diào)侃，所以培育孩子講禮貌必須由家長做起，家庭就是孩子的禮儀教育的主陣地。那么,什么就是禮儀呢?禮儀就是前人的定的規(guī)矩、家法和行規(guī),做人的規(guī)則?！陛^好的禮儀可以贏得陌生人的親近,贏得朋友的關(guān)心,贏得同事的尊重。語言的禮貌與否輕而易舉關(guān)系到孩子自學(xué)的效果如何。師德即為為教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們無法誤導(dǎo)子弟，無法傳授偽科學(xué)，無法非議黨和，無法羞辱我國憲法和法律，無法違背教育法、教師法，無法做出有損愛國主義和民族團結(jié)的事情。更必須特別注意的就是不要在會上頻發(fā)短信,Roybon,補妝,肖懷禮二郎腿,晃悠,這都就是對發(fā)言者和其他會上同事的無法尊重的犯罪行為。當(dāng)開會討論時手機仍須靜音,關(guān)鍵電話不得不開回時,必須先向諸位各位道歉,然后只聽見不談?wù)?最差在30秒內(nèi)結(jié)束通話。比如說自己的辦公桌,即為為就是辦公地點,就無法放太多的私人物品,文件檔案是否及時檔案,辦公區(qū)的衛(wèi)生情況,個人衣著,這些都代表你的個人和公司的形象,給人第一印象,能夠散發(fā)出美感。與孩子交談時必須提前通告，熱情晉見，神情著眼，語言簡約，特別注意場合，淡定傾聽和適當(dāng)意見反饋。對一個人來說，禮儀就是道德水平、文化學(xué)識、交際能力的外在整體整體表現(xiàn);對一個社會來說，禮儀就是文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的充分反映。(5)、與家長溝通交流的禮儀。禮儀就是一個人綜合素質(zhì)的突顯,就是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的人與自然之美、綜合之美、完善之美,更代表一種深刻的道德提示信息。(3)、手勢禮儀。_微笑：就是正直、友好、贊美的則則表示，能快速減小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通交流得良好環(huán)境?！币虼吮仨毑⑹褂變鹤兂梢粋€講文明、懂禮貌的人，并使幼兒具備一個健全的人格和自信心的人生，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。因此,不過就是這些禮儀,除了生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)注意安全,也必須學(xué)會設(shè)身處地的為他人著想?！皊mile，smile，smile等同于成功，”_目光：教師的眼睛就是關(guān)鍵的教學(xué)“工具”之一。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。我國自古就存“不學(xué)禮，無以公”的觀點，書香門第以“詩禮傳家”為榮，平民大眾也把“知書達禮”視為存學(xué)識、存教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，建議女子們重實效。對照著審視自己在為人師的這3個月中，真不敢說自己就是個存禮貌的老師。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止,學(xué)會待人接物,刻畫良好形象,贏得社會尊重。職場相處就是講究規(guī)則的,即為為所謂的無規(guī)矩不成方圓。家長必須嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨出向老人問安道別，孩子自然可以敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶存禮貌。#110847宴請禮儀培訓(xùn)心得體會5其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動。”所以說:胡瑗懂得禮,側(cè)重于文明禮儀,就是每個立足社會的基本前提之一,就是人們成就事業(yè),獲得美好人生的關(guān)鍵條件。女老師強于時髦，強于前衛(wèi)的衣著也可以平添許多負(fù)面影響。因為我們就是小學(xué)教師，正視的就是調(diào)侃能力很強的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動都可能將將變成學(xué)生調(diào)侃的對象，所以在著重外在的衣著打扮之外，更必須側(cè)重于內(nèi)在德行的修練，重實效自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。不僅必須高雅而且必須心靈美。而在教師語言禮儀中提到了：教師的音量必須相對較低，稱謂必須得當(dāng);語言必須簡約，抒寫必須準(zhǔn)確;溫文而雅，剛直沉穩(wěn);切勿不要情緒化、炫耀、嘲弄、侮辱和正直。污穢隨意嚇壞至，嘲弄嘲弄，長篇鴻論，居高臨下。師心就是必須存愛心，無論是對幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都必須像對待自己的孩子一樣對待他們，必須懂得尊重他們，與他們互動時必須使用文明語言。因此作為教師首先必須側(cè)重于形象禮儀，重實效儀表衣著文明。教師在和家長的溝通交流中要重實效問候先行、語氣親近、語言簡約，公平協(xié)商。我一直秉持著“成人比成才關(guān)鍵”的教育理念，在工作中不斷弘揚“習(xí)慣培育高于一切”的教育方式，因此，對于余老師的觀點我非常贊同?！昂⒆拥男撵`就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”圖畫的不好還是壞，父母在日常生活當(dāng)中，至了相當(dāng)關(guān)鍵的地位。#418464宴請禮儀培訓(xùn)心得體會4課堂教學(xué)謀真言,通過2010年12月31日領(lǐng)導(dǎo)非項目部全體人員應(yīng)邀出席了這次職場禮儀培訓(xùn),雖然就是光盤播映,但是大家都深入細(xì)致的觀看,我也感嘆頗深,原來在平時的工作中我存很多地方都搞出無法贏得位。因此教師的衣著從一個側(cè)面上突顯出教師是否能夠重實效自律、自尊心，更關(guān)鍵的就是教師時刻必須特別注意為人師表。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，似乎不雅。當(dāng)今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上整體整體表現(xiàn)自己的個性，展示出個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人注目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，迸發(fā)出著我們教師的隨熱天盼望。因為企圖掌控班級30幾個孩子的聲音，我曾大聲訓(xùn)斥過;因為外頭照料區(qū)角的孩子，我沒正視和我打招呼的孩子雙眼;也因為信是“必須弘揚老師的威信，必須對孩子細(xì)致些的看法”，我忽略了對孩子們的微笑。教師的衣著應(yīng)符合身份——簡約、端莊?！吧碚本褪墙虝说南葲Q條件，教師建議學(xué)生重實效的自己必須身體力行，不容許學(xué)生搞出的，自己極力不搞出；在學(xué)生面前重實效的，學(xué)生并無此時也必須重實效?？傊瑢ｉT從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將遭遇著一種人格上的挑戰(zhàn)?！拔拿鞫Y貌服務(wù),怎么對待別人?那就要重實效‘待客三聲’——回去存迎聲、質(zhì)問存答聲、回來存送去聲。聽見回來講座，我在心中暗暗下定決心，從今天已經(jīng)已經(jīng)開始，我必須對孩子保持微笑，必須搞出孩子們心中最調(diào)皮的老師、最存禮貌的老師也就是他們最喜歡的老師。從小小的電話,短信用語,鞠躬禮至文明用語,似乎我們都存太多的忽略。就像滕野先生一樣，他對魯迅的教育影響就是相當(dāng)深刻的,因為他內(nèi)在的高尚品德展示出了他的人格魅力，正所謂德高于內(nèi)，就可以溢于外，因此我們必須通過自己不斷的自學(xué)，加強德行修練，把自身的人格魅力展示出給學(xué)生；師表即為為必須我們必須為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著輕而易舉地病毒感染促進作用，這就建議教師不僅必須教導(dǎo)好書、上不好課，還要在衣著言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強學(xué)識，特別注意約束自己，重實效“美其言，慎其行”，龍爪槐示范作用。所以,我們必須趁著閑暇時間應(yīng)多多回去加強禮儀這方面的自學(xué),因為我們代表的不僅僅就是個人,而是以整個集團公司的形象正視外界,并且還要重實效學(xué)以致用。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也說明，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心可以更加身心健康，而且可以關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好。態(tài)度必須真誠,公私必須分野,不要用手指人,背后不要議論別人,金錢往來必須謹(jǐn)慎,私下里面不要責(zé)怪等等。在幼兒時期，孩子喜歡調(diào)侃成人的犯罪行為，這時已經(jīng)