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第第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件(共17張PPT)(共17張PPT)
第六單元碳和碳的氧化物
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
目錄
01
課堂檢測(cè)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。
2.加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)用品】
燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈;大理石(或石灰石)、稀鹽酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液;蠟燭、木條、蒸餾水、火柴。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳步驟(如圖6-S-1)
圖6-S-1
2.二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程
(1)熄滅蠟燭的實(shí)驗(yàn)蠟燭自下而上熄滅CO2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
自下而上
燃
燒
支持
燃燒
大
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程
(2)CO2與水的反應(yīng)加入紫色石蕊溶液后,溶液變?yōu)樽仙?;通入CO2后溶液變?yōu)榧t色;加熱后溶液變?yōu)樽仙?/p>
紫
紅
紫
H2CO3、
+H2O
續(xù)表
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程
(3)另取一支試管,向其中注入少量澄清石灰水,再通入CO2澄清石灰水變渾濁
渾
濁
CO2+Ca
+CaCO3↓
續(xù)表
1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是(C)
A.二氧化碳能溶于水也能與水反應(yīng),不可用排水法收集
B.通常情況下二氧化碳密度大于空氣,能用向上排空氣法收集
C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸
D.此反應(yīng)在常溫下即可迅速發(fā)生,故該氣體發(fā)生裝置不需要加熱
C
2.如圖6-S-2所示是模擬二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、性質(zhì)的檢驗(yàn)等的綜合實(shí)驗(yàn),下列描述不正確的是(A)
A
圖6-S-2
A.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及2個(gè)化學(xué)反應(yīng)
B.2處紫色石蕊溶液變紅
C.3處會(huì)產(chǎn)生白色渾濁
D.可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生
3.圖6-S-3是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)三套裝置分析錯(cuò)誤的是(D)
圖6-S-3
D
A.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B.甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓不相等
C.甲和丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
4.如圖6-S-4所示是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(C)
圖6-S-4
C
打開(kāi)止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在
下面的集氣瓶里
B.取用氣體時(shí),通過(guò)控制止水夾a、b,可將
氣體順利排出
C.氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里,c導(dǎo)管也
必須安裝止水夾
D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置
5.根據(jù)圖6-S-5回答問(wèn)題:
圖6-S-5
(1)儀器b的名稱是錐形瓶。
錐形瓶
2HCl+CaCO3
(3)若要制備較多CO2并能隨時(shí)添加液體藥品,應(yīng)選取的發(fā)生和收集的儀器組合是bcefh(填序號(hào))。檢查該組合裝置氣密性的方法:用彈簧夾夾緊膠皮管,往長(zhǎng)頸漏斗注水,一段時(shí)間后液面穩(wěn)定不下降,說(shuō)明裝置的氣密性良好。
bcefh
往
長(zhǎng)頸漏斗注水,一段時(shí)間后液面穩(wěn)定不下降
(4
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