部編版五年級語文下冊 第一單元核心素養(yǎng)卷（無答案）

部編版五年級語文下冊第一單元核心素養(yǎng)卷時間:40分鐘積累與運用一、讀下面的語段，根據(jù)拼音寫字詞。(9分)fúxiǎo(),奶奶就到菜園chúdì()、bácǎo(),還用水piáo()給蔬菜澆水。yuángǔngǔn()的蜜蜂wēngwēng()地飛著,為奶奶加油。美麗的húdié()和qīngtíng()也不甘示弱,在這菜園里自由地xiánguàng()……二、選擇題。(12分)1.下列加點字讀音完全正確的一組是()。A.寒漪(qí)稚氣(zhì)B.倭瓜(wō)秉性(bǐng)C.徘徊(huí)腮邊(sāi)D.旖旎(qí)無垠(xiàn)2.下面加點的多音字讀音相同的一組是()。A.供奉提供B.供品口供C.燕山燕子D.明晃晃搖晃3.下面詩句中加點字的意思不正確的一項是()。A.草滿池塘水滿陂(池岸)B.彩絲穿取當銀鉦(刀劍相擊)C.童孫未解供耕織(從事)D.山銜落日浸寒漪(水中的波紋)4.下面句子中的加點詞語運用有誤的是哪一項?()A.對于同學們提的各種問題，他總是不厭其煩地進行講解。B.面對危險，他奮不顧身，是頂天立地的大英雄。C.通過東東的講解，凡凡恍然大悟，終于明白了這道題的解法。D.這個道觀建于北魏，具有一個頗負盛名——白云觀。三、詞句段運用。(8分)1.讀例句，體會其表達方式，并仿寫。(4分)例：在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。仿寫:2.讀例句，想象句子描述的情景，再任選一個詞語，照樣子說一說。(4分)例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。四、看下圖，寫詩句，體會詩中美好的童年。(8分)。,。。,。閱讀與欣賞五、閱讀理解。(33分)(一)對比閱讀古詩，完成練習。(11分)村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1.“草鋪橫野六七里”中“鋪”應讀,意思是。(2分)2.《村晚》和《牧童》都是描寫的時分的景色和牧童的行為。(1分)3.想象詩中表現(xiàn)的畫面，完成導圖，并填空。(8分)從導圖中我們可以體會到：這兩首詩雖然描寫的內容不盡相同，但都體現(xiàn)了牧童的心情。(2分)(二)閱讀短文，完成練習。(22分)外婆的“莊稼話”小時候的我特別淘氣。父母在城里打工，我跟著年邁的外婆生活，所以就成了班里出名的“野孩子”，整天不愛學習還到處闖禍，被老師請家長成了家常便飯，被外婆帶出教室時我還沖著同學擠眉弄眼。那時外婆打理著一片菜園，并沒有太多時間和精力教育我，又怕我到處闖禍，就每天帶著我干活。清爽的晨風輕輕吹動著葉尖掛著的露珠，也輕撫著我和外婆的臉龐。外婆的腰不好，于是我倆分工明確，外婆摘高處的，我摘低處的。透過晨光，我踩著外婆的腳印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆時常一邊推著裝滿蔬菜的三輪車趕往菜市場，一邊苦口婆心地教育我：“‘人勤地不懶’，翻地、澆水的時候，你對得起地，收獲時莊稼地才能對得起你?！笨蓛簳r的我哪聽得進去這個，只顧在后座上手舞足蹈。兒時最令我興奮的不是賣完豆角，而是遠遠就能望到的小賣部冰柜里的雪糕。我總是偷偷地看外婆一眼，趁著外婆收錢找錢的空當悄悄溜走。長長的冰柜，純白的棉被緊緊地裹著柜門，揭開被子，掀開柜門，絲絲的涼意透出來，玻璃柜門上結了一層霜，透過模糊的玻璃可以清晰地看到花花綠綠的包裝。多半這時候我的衣服領子會被提起來，身后站著假裝慍(yùn)怒的外婆。我從小腸胃不好但又嘴饞，外婆總是會說：“田里那些嬌弱的幼苗，需要我們格外關照，陽光曬多了不好，水澆多了也不行，人也一樣。”但她總是拗不過我，嘆口氣，還是會掏出荷包：“來個小的?！蔽乙贿吰炔患按厮洪_包裝紙，一邊遞向外婆：“外婆你先吃?！蓖馄旁缇涂创┝宋业男÷斆?，摸摸我的頭不說話，眼里充滿著寵愛。外婆一天天老去，不能再打理菜園，而我不知從何時開始，默默地把外婆樸素的“莊稼話”記在了心里。我把學習當作自己的一片菜園，把每一個知識點當作一粒種子，把對每個難題的鉆研比作勞作時的咬牙堅持，澆水施肥，不偷奸不耍滑，最終完成大學學業(yè)。家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化，畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作時，兒時泥濘的菜園已隨著城鎮(zhèn)化的腳步變成了一片美麗的花園和廣場。這片土地是我兒時的自在天地，而今成了我的孩子的樂園。曾經(jīng)的田園印象雖然已隨城市的變遷漸漸消失，可我的腦海里總浮現(xiàn)出和藹的外婆站在那一片綠意盎然的菜地中沖我微笑的畫面。

1.文中第2自然段寫道：“清爽的晨風輕輕吹動著葉尖掛著的露珠，也輕撫著我和外婆的臉龐。”這樣描寫的主要作用是什么?()(3分)A.點明了菜園空氣環(huán)境的清新。B.突出“我”在菜地的乖巧形象。C.烘托了“我”與外婆相處時光的美好。D.表現(xiàn)出外婆對“我”的寵愛。2.讀下面的句子，聯(lián)系上下文想一想，外婆此時內心是怎樣的?()(3分)但她總是拗不過我，嘆口氣，還是會掏出荷包：“來個小的?！盇.傷心與生氣B.失望與憤怒C.無奈與疼愛D.糾結與生氣3.“‘人勤地不懶’，翻地、澆水的時候，你對得起地，收獲時莊稼地才能對得起你。”外婆說這句話的目的是什么?()(3分)A.教給“我”種植莊稼的本領，以備將來生活之用。B.借莊稼成長規(guī)律，教育“我”要做一個勤勞的人。C.告訴“我”莊稼通人性，你對它好，它也對你好。D.想讓“我”明白若要莊稼長得好，平時就得勤勞。4.短文第2―4自然段主要寫了哪三件事?請試著概括。(4分)5.你喜歡外婆的“莊稼話”嗎?寫出理由。(5分)6.文章表達了“我”怎樣的情感?(4分)語文與生活六、樂在童年。(10分)把下面的古詩拍成一個小視頻。先了解詩歌大意，再完成填空。舟過安仁兩小童(動作)：放下竹篙，拿出雨傘。[宋]楊萬里詩人(心里疑惑):