《服裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

PAGE1—PAGE3—服裝設(shè)計(jì)costumedesigning【課程編號(hào)】ZX31507【課程類(lèi)別】專(zhuān)業(yè)選修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.5【先修課程】裝飾基礎(chǔ)插圖設(shè)計(jì)【學(xué)時(shí)數(shù)】48【適用專(zhuān)業(yè)】視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的、任務(wù)本課主要以創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主，結(jié)合生活裝的設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)力，設(shè)計(jì)出好的作品。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在思維方式上用敏捷、應(yīng)變的現(xiàn)代頭腦去開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。二、課程教學(xué)的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)的基本概念、基本原理和方法；掌握服裝設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。課程要求掌握：1、服裝設(shè)計(jì)的基本概念；2、服裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維方法；3、服裝設(shè)計(jì)的表達(dá)方法；（數(shù)字格式不一）三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配教學(xué)總時(shí)數(shù)48，生活裝設(shè)計(jì)16學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)。藝術(shù)時(shí)裝設(shè)計(jì)32學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐教學(xué)20學(xué)時(shí)。（數(shù)字格式不一）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱服裝設(shè)計(jì)概論4學(xué)時(shí)，層次（基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)）主要內(nèi)容：1.服裝的基本概念2.服裝設(shè)計(jì)的屬性與概念3.服裝設(shè)計(jì)師的素養(yǎng)（數(shù)字格式不一）教學(xué)要求：1、要求了解服裝設(shè)計(jì)的研究范疇，研究怎樣才能使服裝設(shè)計(jì)與人的需求相合拍。

2、要求區(qū)分成衣設(shè)計(jì)和時(shí)裝設(shè)計(jì)的不同目的。（數(shù)字格式不一）

3、要求了解服裝設(shè)計(jì)的近期發(fā)展動(dòng)向，把握服裝消費(fèi)上的總體趨勢(shì)以及觀念的變化。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：通過(guò)課堂討論，使學(xué)生了解當(dāng)代人的消費(fèi)觀念，各種消費(fèi)現(xiàn)象在服裝上的反應(yīng)，以及消費(fèi)層次的變化和服裝的消費(fèi)趨勢(shì)，在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中具有足夠的把握能力。實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：服裝的設(shè)計(jì)要素及應(yīng)用12學(xué)時(shí)，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)層次主要內(nèi)容：1.服裝設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面、體形態(tài)構(gòu)成2.服裝設(shè)計(jì)的材料要素3.服裝設(shè)計(jì)的色彩要素（數(shù)字格式不一）教學(xué)要求：設(shè)計(jì)練習(xí)：要求學(xué)生初步了解服裝的設(shè)計(jì)要素的重要意義，掌握材質(zhì)、形態(tài)、色彩在服裝設(shè)計(jì)中的語(yǔ)義特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：服裝的設(shè)計(jì)要素在生活裝的應(yīng)用練習(xí)，領(lǐng)、肩、袖等的局部設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：服裝的款式設(shè)計(jì)16學(xué)時(shí)，綜合性實(shí)驗(yàn)層次主要內(nèi)容：1.服裝的造型與人體2.服裝款式設(shè)計(jì)（1）服裝的外廓形的設(shè)計(jì)（2）服裝內(nèi)結(jié)構(gòu)線的設(shè)計(jì)教學(xué)要求：設(shè)計(jì)練習(xí)：要求學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作其它教學(xué)環(huán)節(jié)：1、選擇不同生活方式的女性，分別設(shè)計(jì)休閑服裝、職業(yè)服裝一套。實(shí)驗(yàn)四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：服裝的創(chuàng)意設(shè)計(jì)16學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)層次主要內(nèi)容：1.服裝的創(chuàng)意思維形式2.服裝設(shè)計(jì)的角度：風(fēng)格、主題、材料、裝飾紋樣、功能、造型3.服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法：仿生、聯(lián)想、借鑒、模仿4.服裝設(shè)計(jì)的表達(dá)形式（1）（靈感源）意境圖的表達(dá)（2）靈感的抽象與關(guān)鍵詞（3）設(shè)計(jì)元素解析（4）款式設(shè)計(jì)的表達(dá)教學(xué)要求：設(shè)計(jì)練習(xí)：要求學(xué)生禮服設(shè)計(jì)、高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)、職業(yè)服設(shè)計(jì)，從服裝的各方面了解服裝的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，奠定設(shè)計(jì)的全面性。根據(jù)不同的著裝環(huán)境和不同的服用功能，進(jìn)行各具風(fēng)格的設(shè)計(jì)。我們應(yīng)努力探索服裝行為的規(guī)律，設(shè)計(jì)出更有時(shí)代氣息的反映人們意識(shí)、觀念的服裝，以求走在時(shí)代的前沿。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：從風(fēng)格、主題、材料、裝飾紋樣、功能、造型角度進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法課程的重點(diǎn)：服裝設(shè)計(jì)的基本概念、服裝設(shè)計(jì)的方法、服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程的難點(diǎn)：服裝的形態(tài)構(gòu)成、服裝設(shè)計(jì)的角度、服裝設(shè)計(jì)的表達(dá)。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式1、以平時(shí)作業(yè)作為平時(shí)成績(jī)，期末成績(jī)以限定課題進(jìn)行隨堂考試。2、平時(shí)成績(jī)占40%，期末成績(jī)60%。六、教材及參考書(shū)目《服裝設(shè)計(jì)教程》