長(zhǎng)城“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

長(zhǎng)城教學(xué)目標(biāo)1，通過看圖和理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2，學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，有整體到部分的觀察方法，在觀察中展開聯(lián)想。3，有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點(diǎn)1，圖文結(jié)合，理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉，高大堅(jiān)固。2，感受古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧，激發(fā)民族自豪感。長(zhǎng)城專題長(zhǎng)城圖片長(zhǎng)城簡(jiǎn)介長(zhǎng)城詩(shī)歌長(zhǎng)城故事擂臺(tái)賽須知雙方同學(xué)提問或回答都必須咬字清楚，讀音準(zhǔn)確，聲音洪亮。比賽分必答題，搶答題，個(gè)人才能展示。A組提問把能說明長(zhǎng)城長(zhǎng)的詞句找出并且讀出來。長(zhǎng)城的長(zhǎng)體現(xiàn)了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它的形狀是什么樣子的？這幅彩圖所體現(xiàn)的是課文第幾段的內(nèi)容？你什么知道？請(qǐng)有感情的朗讀第一段。

B組提問近看長(zhǎng)城給人的印象是什么？這幅彩圖所體現(xiàn)的是第幾段的內(nèi)容？觀察點(diǎn)有什么變化？找出描寫長(zhǎng)城“高大堅(jiān)固”的句子，請(qǐng)讀出。哪些詞語(yǔ)描寫了長(zhǎng)城的備戰(zhàn)設(shè)施？請(qǐng)讀出。有感情地朗讀第二段。

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺上之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。

遠(yuǎn)看

整體全景瞭望口射口成排的垛子方形城臺(tái)近看詳細(xì)部分

單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。條石

單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。比較句子，把想到說給同學(xué)聽。勞動(dòng)人民的血汗和智慧，凝結(jié)成萬里長(zhǎng)城。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的工程。搶答賽1，站在長(zhǎng)城上你會(huì)想到什么？2，從什么地方你體會(huì)到古代勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城的艱難？3，長(zhǎng)城為什么是歷史上的奇跡？4，面對(duì)長(zhǎng)城你想說些什么？板書

遠(yuǎn)景：一萬三千多里

長(zhǎng)城近景：高大堅(jiān)固驕傲自豪聯(lián)想：血汗智慧長(zhǎng)城是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。

法國(guó)總統(tǒng)密特朗這樣說過：沒到過金字塔就等于沒到過埃及，沒到過長(zhǎng)城等于沒到過中國(guó)。英國(guó)首相撒切爾夫人曾說過：長(zhǎng)城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。

長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城！

你向人們描繪著中華山河的錦繡，你向人們?cè)V說著中華文明的悠久，

你向人們展示著中華民族的智慧和力量。今天，我終于登上